Позакласний захід, присвячений дню космонавтики, "історія космічних перемог". Позакласний захід для початкових класів, присвячений Дню космонавтики «Подорож до країни космонавтики Пройшов захід, присвячений дню космонавтики

Захід, присвячений Дню космонавтики. (Для 8 – 9 класів)

Тип заняття: конференція.

Методичне оснащення заняття: Презентація «Людина. космос. Всесвіт»
Апаратне та програмне обладнання: ПК, Microsoft PowerPoint, мультимедійний проектор.

Цілі: розширити кругозір учнів, допомогти учням простежити шлях розвитку теоретичного та практичного вивчення космічного простору;
виховання в учнів почуття патріотизму, гордості за вітчизняну науку про космос та внесок співвітчизників у розвиток космонавтики.

Хід заходу

1.Звучить пісня «Трава біля дому»

1.Земля в ілюмінаторі (3 рази ) видно.
Як син сумує за матір (2 рази ),
Сумуємо ми про Землю – вона одна.
А зірки, проте, (2 рази ),
Трохи ближче, але все також холодні,
І як у години затемнення, (2 рази )
Чекаємо на світло і земні бачимо сни.

Приспів: І сниться нам не рокіт космодрому,
Не ця крижана синьова,
А сниться нам трава, трава біля будинку,
Зелена, зелена трава.

2. А ми летимо орбітами, дорогами незбитими,
Прошитий метеоритами простір.
Виправдано ризик і мужність, космічна музика,
Впливає у ділову нашу розмову.
У якійсь серпанку матовій, Земля в ілюмінаторі,
Вечірня та рання зоря.
А син сумує за матір, ( 2 рази )
Чекає на сина мати, а на синів Земля.

Приспів.

Ведучий-1: Здрастуйте, шановні учні та вчителі! Сьогодні захід присвячений Дню космонавтики. Цей день назавжди залишиться в історії та серцях мільйонів людей. Завдяки старанним зусиллям наших знаменитих учених нам сьогодні доступний на перший погляд недосяжний та неосяжний космос!

2. Літературна композиція.

Читачі

Сини та дочки планети блакитний

Здіймаються вгору, турбуючи зірок спокій.

Налагоджений шлях у міжзоряні простори

Для супутників, ракет, наукових станцій.

Крокує ера космосу вперед!

Ракети продовжують свій політ,

Стартуючи з Байконура щороку.

Звик до таких явищ народ.

Зберігає в душі він перше кохання,

Нехай тисячі злітають до зірок знову,

Але перший був Гагарін, він був свій,

Рідний, з посмішкою дитячою, пустотливою.

Коли День космонавтики справляють,

Улюбленця свого всі згадують.

Але цього дня привітаємо ми і тих,

Хто славу створює країні, успіх:

Усіх, хто із Землі за пультом спостерігає,

Як космонавти подвиг роблять,

І тих, хто відправляє кораблі,

Стартуючі з матінки-Землі, -

Усіх, хто з космічною наукою у житті пов'язаний.

Народ своєю любов'ю їм завдячує.

Пишається космонавтикою країна:

Вона була і буде нам потрібна!

Зірки

Зірочки ясні, зірки високі!

Що ви зберігаєте у собі, що ховаєте?

Зірки, що тануть думки глибокі,

Силою якою ви душу полоните?

Часті зірочки, зірочки тісні!

Що у вас прекрасного, що у вас могутнього?

Чим захоплюєте, зірки небесні,

Силу велику знання пекучого?

І чому так, коли ви сяєте,

Вабіть у небо, в обійми широкі?

Дивіться ніжно так, серце пестите,

Зірки небесні, зірки далекі!

Слухайте!

Слухайте!

Адже, якщо зірки запалюють -

Отже, хтось хоче, щоб вони були?

Значить - хтось називає ці плювочки

перлиною?

І, надриваючись

у хуртовинах полуденного пилу,

вривається до бога,

боїться, що запізнився,

плаче,

цілує йому жилисту руку,

просить -

щоб обов'язково була зірка!

Клянеться -

не перенесе це беззоряне борошно!

А після

ходить тривожний,

але спокійний зовнішньо.

Говорить комусь:

«Адже тепер тобі нічого?

Не страшно?

Так?!»

Слухайте!

Адже, якщо зірки

запалюють -

значить – це комусь потрібно?

Значить – це необхідно,

щоб щовечора

над дахами

спалахувала хоч одна зірка?!

Ведучий-2: ( C лайд-1). 12 квітня ми відзначаємо День космонавтики.

Людина - живі розумні суспільні істоти, суб'єкти суспільно-історичної діяльності та культури

Космос (грец. kosmos) - синонім астрономічного визначення Всесвіту; часто виділяють т.з. ближній космос, досліджуваний з допомогою штучних супутників Землі, космічних апаратів і міжпланетних станцій, і далекий космос - світ зірок і галактик.Космонавтика (від грец. kosmos – лад, порядок, мир, Всесвіт і грецьк. nautike – мистецтво мореплавання, кораблеведення), польоти в космічному просторі.
Всесвіт - не має строгого визначення поняття вастрономіїіфілософії.

Всесвіт є предметом дослідженнякосмології.
У своїх мріях, втілених у казках, легендах, фантастичних романах, людство вже давно прагнуло космосу. Про це свідчать і численні (як правило, нездійсненні) винаходи минулого. Розповіді про політ у небо зустрічаються вже в ассиро-вавилонському епосі, у давньокитайських та іранських легендах. У давньоіндійській поемі "Махабхарата" містяться настанови для польоту на Місяць. Широко відомий грецький міф про політ до Сонця Ікара на крилах, скріплених воском. Політ до Місяця на крилах описав Лукіан Самосатський (II ст. До н. Е..).
Коли археологи, що проводили розкопки легендарної Ніневії, натрапили на бібліотеку ассирійського царя Ашшурбаніпала, то серед тисяч глиняних табличок, поцяткованих клинописом, знайшли й ту, що розповіла легенду про Етан, верхи, на орлі, що здійнявся в небо. З народження легенди минуло понад чотири тисячі років. І лише трохи більше 40 років тому людство зробило свій перший крок назустріч зіркам, а легенда втілилася у життя.
Мрій людства піднятися в космос, а точніше «першим крокам у космосі» і присвячена наша сьогоднішня зустріч.

Ведучий-1: ( C лайд-4). Теоретичне обґрунтування можливості польотів у космічному просторі вперше було дано російським вченим Костянтином Едуардовичем Ціолковським наприкінці ХІХ ст.
1-й учень: ( C лайд-4). Ціолковський Костянтин Едуардович народився 5(17) вересня 1857 р. у с. Іжевське, нині Рязанської області у сім'ї лісничого. Після перенесеної в дитинстві скарлатини майже повністю втратив слух: глухота не дозволила продовжувати навчання у школі, і з 14 років він займався самостійно. З 16 до 19 років жив у Москві, вивчав фізико-математичні науки за циклом середньої та вищої школи. У 1879 році екстерном склав іспити на звання вчителя і в 1880 році був призначений учителем арифметики та геометрії у Злодійське повітове училище Калузької губернії. До цього часу належать перші наукові дослідження Ціолковського.
Не знаючи про відкриття, він у 1880–1881 написав роботу «Теорія газів», у якій виклав основи кінетичної теорії газів. Друга його робота «Механіка тваринного організму» (ті ж роки) отримала сприятливий відгук І. М. Сєченова, і Ціолковський був прийнятий до Російського фізико-хімічного товариства.
У своїй праці «Дослідження світових просторів реактивними приладами» (1903) та подальших роботах Ціолковський показав реальність технічного здійснення космічних польотів та дав принципове вирішення низки основних проблем космосу.
Крім праць Ціолковського, питанням космосу було присвячено роботи багатьох учених.
У 20-х роках. XX ст. були засновані перші товариства космосу: в СРСР (1924), Австрії (1926), Німеччині (1927), Великій Британії та США (1930).
Метою цих товариств була пропаганда ідей космосу та сприяння вирішенню практичних проблем у цій галузі. У СРСР роботи в галузі ракетної техніки розпочато у 1921 році.
Видатний російський радянський вчений і винахідник у галузі аеродинаміки, ракетодинаміки, теорії літака та дирижабля; основоположник сучасної космонавтики Костянтин Едуардович Ціолковський помер у віці 78 років 19 вересня 1935 р. в м. Калуга.

2-й учень: ( Cлайд-5). Основоположником практичної космонавтики єСергій Павлович Корольов. Корольов Сергій Павлович народився 30.12.1906 (12.1.1907), у м. Житомирі. 1924 року закінчив в Одесі професійну будівельну школу. З 1927 працював в авіаційній промисловості. У 1930 закінчив Московське вище технічне училище і водночас Московську школу льотчиків. Радянський вчений, конструктор ракетно-космічних систем, академік АН СРСР (1958; член-кореспондент 1953), двічі Герой Соціалістичної Праці (1956, 1961). Розробив ряд конструкцій планерів, що успішно літали. Після знайомства з Ціолковським та його роботами Корольов захопився ідеями створення літальних апаратів ракетного типу. Їм було розроблено низку проектів, у тому числі проекти керованої крилатої ракети 212 (літала в 1939) і ракетопланера, що вперше в СРСР здійснив політ під управлінням льотчика В. П. Федорова (1940).
Подальша діяльність Корольова як керівника великого колективу спрямовано створення потужних ракетних систем.
В історії освоєння космічного простору з ім'ям Корольова пов'язана доба перших чудових досягнень. Визначні організаторські здібності та талант великого вченого дозволили йому протягом кількох років спрямовувати роботу багатьох науково-дослідних та конструкторських колективів на вирішення великих комплексних завдань. Наукові та технічні ідеї Корольова набули широкого застосування в ракетній та космічній техніці.
Помер Сергій Павлович Корольов 14.01.1966. Похований на Червоній площі біля Кремлівської стіни.

Ведучий -2: ( C лайд 7). До 1957 року під його керівництвом створили ракетно-космічний комплекс, який дозволив СРСР 4 жовтня 1957 запустити перший штучний супутник Землі. Ця подія по праву вважається початком космічної ери.

3-й учень: ( Cлайд-6). Позову суттєві Спу тники Землі (ІСЗ), космічні літальні апарати, виведені на орбіти навколо Землі та призначені для вирішення наукових та прикладних завдань. Запуск першого ШСЗ, що став першим штучним небесним тілом, створеним людиною, став результатом досягнень у галузі ракетної техніки, електроніки, автоматичного управління, обчислювальної техніки, небесної механіки та інших розділів науки та техніки.
Відповідно до міжнародної домовленості космічний апарат називається супутником, якщо він здійснив не менше одного обороту навколо Землі. В іншому випадку він вважається ракетним зондом, що проводив вимірювання вздовж балістичної траєкторії, і не реєструється як супутник.
Відповідно до різноманітності наукових та прикладних завдань, що вирішуються за допомогою ШСЗ, супутники можуть мати різні розміри, масу, конструктивні схеми, склад бортового обладнання. Наприклад:

маса найменшого ШСЗ - всього 0,7 кг;


радянський ШСЗ «Протон-4» мав масу близько 17 т;


маса орбітальної станції «Салют» із пристикованим до неї космічним кораблем «Союз» була понад 25 т;


маса корисного вантажу, виведеного на орбіту ШСЗ (американський космічний корабель «Аполлон» з останнім щаблем ракети-носія), становила близько 135 т.

Ведучий -2: (Слайди-6-7). Ракетно-космічні системи, на чолі розробки яких стояв Корольов, дозволили вперше у світі здійснити запуски штучних супутників Землі та Сонця, польоти автоматичних міжпланетних станцій до Місяця, Венери та Марса, зробити м'яку посадку на поверхню Місяця. Під його керівництвом були створені штучні супутники Землі серій «Електрон» та «Блискавка-1», багато супутників серії «Космос», перші екземпляри міжпланетних розвідників серії «Зонд» та «Венера», космічного корабля «Схід» (перший багатомісний корабель, якого скоєно перший вихід людини у космічний простір) тощо.
ШСЗ відіграють важливу роль для розвідки природних ресурсів Землі та безперервного спостереження за їх станом. Фотозйомка поверхні Землі через різні світлофільтри та ін. методи дослідження дозволяють судити про розподіл рослинності, зміни снігового покриву, розлив річок, стан посівів і лісів, стежити за ходом польових робіт, оцінювати очікувану врожайність, реєструвати лісові пожежі тощо.

Ведучий -1: (Слайд-7). Розрізняють автоматичні ШСЗ (науково-дослідні та прикладні), на яких робота всіх приладів та систем управляється командами, що надходять або з Землі, або з бортового програмного пристрою, пілотовані кораблі-супутники та орбітальні станції з екіпажем. Під керівництвом С. П. Корольова створено багато балістичних і геофізичних ракет, ракет-носіїв і пілотованих космічних кораблів «Схід» і «Схід», на яких вперше в історії скоєно космічний політ людини і вихід людини в космічний простір.
Друга найважливіша дата космічної ери – 12 квітня 1961 року – день першого космічного польотуЮ. А. Гагаріна , початок епохи безпосереднього проникнення людини у космос.
(Слайди-8-9)

Ведучий -2: Лайка – перше життя у космосі.

На Байконурі стояла пізня осінь, у кабіні було досить прохолодно. Лікарі простягли шланг з теплим повітрям від наземного кондиціонера, щоб собака не мерзла. 3 листопада 1957-го Лайка вирушила на орбіту. Здійснено запуск другого штучного супутника Землі", з вивчення фізичних процесів та умов життя в космічному просторі.

Ім'я собаки оприлюднили лише за день. Ніхто тоді не знав, що у собаки, чиї портрети з'явилися у всіх газетах, квиток на один кінець. Більш того, коли надрукували її портрет, вона вже була мертва. Всі, хто був причетний до експерименту, знали, що жити Лайці в космосі три-чотири години. Ні про який тижневий політ не могло бути й мови. У конструкції кабіни було допущено серйозну технічну помилку. Переробляти було пізно.

Лайка кілька годин прожила у невагомості. Собака перегрівся в польоті і, ймовірно, загинув від спеки і задухи на четвертому витку.

Ведучий -1: Білка та Стрілка.

Дев'ятнадцятого серпня 1960 року собаки-космонавти Білка та Стрілка були запущені в орбітальний політ. Вони були першими тваринами, котрі повернулися на Землю живими. Їхній політ тривав понад 25 годин, під час якого корабель здійснив 17 обертів навколо Землі.

Білка та Стрілка стали дублерами собак Чайки та Лисички, які загинули в катастрофі космічного корабля на 19-й секунді польоту. Для експерименту собаки проходили спеціальний відбір - вага тварин не повинна була перевищувати 6 кг, забарвлення вовни - світле (для зручного відстеження).

Собак привчили до прийому їжі з автоматів годівлі та туалету. Також тваринам створили спеціальний одяг із датчиками. Спеціальний відбір пройшли Білка та Стрілка – безпородні самки світлого забарвлення. Цікаво відзначити, що спочатку у собак були інші прізвиська – Альбіна та Маркіза. Їм вирішили змінити їх із іноземних на російські.

Після повернення на Землю Білка та Стрілка жили у вольєрі Інституту авіаційної та космічної медицини. Тварин возили на покази до шкіл та дитячих садків. Стрілка навіть привела потомство – 6 щенят. Усі цуценята собаки-космонавта були здорові. Одного цуценя Микита Хрущов подарував Жаклін Кеннеді – дружині Президента США Джона Кеннеді.

4-й учень: (Слайд-10). Герой Радянського СоюзуГагарін Юрій Олексійович . Льотчик-космонавт СРСР, полковник. Почесний член Міжнародної академії з астронавтики та дослідження космічного простору.
Народився 9 березня 1934 року у м. Гжатськ Смоленської області. 12 квітня 1961 року виконав перший у світі космічний політ на кораблі-супутнику «Схід»; облетіла земна куля за 1 годину 48 хвилин і благополучно повернулася на Землю.
Загинув 27 березня 1968 року під час виконання тренувального польоту літаком. Похований на Червоній площі у Москві.
Ім'я Гагаріна Ю. А. присвоєно Червонопрапорному ордену Кутузова Військово-повітряної академії в Моніно. Його батьківщина – місто Гжатськ перейменовано на місто Гагарін. Ім'ям Гагаріна Ю.А. названо кратер на зворотному боці Місяця та науково-дослідний корабель АН СРСР.

5-й учень: (Слайд11.) Герой Радянського СоюзуТитов Герман Степанович . Льотчик-космонавт СРСР, генерал-лейтенант авіації, кандидат військових наук.
Народився 11 вересня 1935 року у селі Верхнє Жиліне. Алтайського краю. Під час підготовки до виконання першого у світі польоту людини у космічний простір був дублером космонавта-1 – Гагаріна Ю.А.
Космічний політ здійснив 6-7 серпня 1961 року на кораблі-супутнику "Схід-2". Це був перший у світі багатовитковий політ: за 25 годин 11 хвилин Схід-2 здійснив понад 17 витків навколо Землі, пролетівши відстань 703 143 кілометри. Політ дозволив оцінити вплив фактора невагомості на людський організмта його працездатність протягом добового перебування у космічному просторі.

6-й учень: (Слайд-11). Миколаїв Андріян Григорович.
Народився 5 вересня 1929 року у селі Шоршели Чуваської АРСР.
Перший політ у космос здійснив 11-15 серпня 1962 на космічному кораблі «Схід-3». Це був перший історія освоєння космосу груповий багатодобовий політ. Він проходив одночасно з польотом корабля «Схід-4», який пілотував Попович Павло Романович.
(Слайд-12). Двічі Герой Радянського СоюзуПопович Павло Романович. Льотчик-космонавт СРСР, генерал-майор авіації, кандидат технічних наук.
Народився 5 жовтня 1930 року у селищі Узин Київської області. Перший політ у космос здійснив 12-15 серпня 1962 на космічному кораблі «Схід-4».
Це був перший історія освоєння космосу груповий багатодобовий політ. У ході польоту отримано цінні відомості, що показують, який вплив має стан невагомості протягом тривалого часу в однакових умовах експерименту на різні організми.
Другий політ у космос Миколаїв здійснив 1–19 червня 1970 року як командир космічного корабля «Союз-9» разом із Севастьяновим В.І. Це був найтриваліший політ корабля на кшталт «Союз».
Другий політ у космос Попович здійснив 3-19 липня 1974 разом із Артюхіним Ю.П. як командир екіпажу на космічному кораблі «Союз-14» та орбітальній станції «Салют-3». На борту орбітальної станції екіпаж провів численні експерименти та спостереження, що мають велике значенняна вирішення багатьох проблем науки, техніки, народного господарства.

7-й учень: (Слайд-12). Двічі Герой Радянського СоюзуБиковський Валерій Федорович
Народився 2 серпня 1934 року у місті Павловський Посад Московської області.
Перший політ у космос здійснив 14–19 червня 1963 року на кораблі «Схід-5». Політ проходив одночасно з польотом космічного корабля «Схід-6», який пілотував Терешкова В.В.

Другий політ у космос здійснив 15–23 вересня 1976 року як командир космічного корабля «Союз-22» разом із Аксьоновим В.В.
Третій політ у космос виконав з 26 серпня по 3 вересня 1978 року як командир міжнародного екіпажу спільно з космонавтом-дослідником громадянином Німецької Демократичної Республіки Йеном Зігмундом на кораблі «Союз-31».

8-й учень: (Слайд-13). Герой Радянського СоюзуТерешкова Валентина Володимирівна Льотчик-космонавт СРСР, полковник, кандидат технічних наук.
Народилася 6 березня 1937 року у селі Масленникове Ярославської області.
Перша у світі жінка-космонавт. Здійснила космічний політ 16-19 червня 1963 на космічному кораблі «Схід-6». Запуск корабля «Схід-6» було здійснено під час перебування на орбіті космічного корабля «Схід-5», що пілотується космонавтом Биковським В.Ф.
У ході польоту було проведено великий обсяг медико-біологічних досліджень та подальше відпрацювання та вдосконалення систем пілотованих космічних кораблів в умовах спільного польоту.
Іменем Терешкової В.В. названі мала планета 1671 року і кратер на звороті Місяця.

9-й учень: (Слайд-14). Двічі Герой Радянського СоюзуКомаров Володимир Михайлович. Льотчик-космонавт СРСР, полковник. Народився 16 березня 1927 року у Москві.
Перший політ у космос здійснив 12–13 жовтня 1964 року разом із Феоктистовим К.П. та Єгоровим Б.Б. як командир багатомісного космічного корабля «Схід»(Слайд-14) .Герой Радянського СоюзуФеоктистів Костянтин Петрович. Льотчик-космонавт СРСР, доктор технічних наук, професор. Народився 7 лютого 1926 року у місті Вороніж.
(Слайд-15) .Герой Радянського СоюзуЄгоров Борис Борисович. Льотчик-космонавт СРСР, доктор медичних наук. Член КПРС із 1973 року. Народився 26 листопада 1937 року у Москві.
Це був перший у світі політ космічного корабля з екіпажем із трьох людей. Вперше відпрацьовано м'яку посадку корабля на Землю. Програма наукових досліджень, розрахована на добу польоту, була виконана повністю. Отримано цінний матеріал про поле екіпажу космічного корабля, що складається з космонавтів різних спеціальностей. Вперше вчені-дослідники безпосередньо проводили спостереження та вивчення космічного простору(Слайд 31). Другий політ у космос В.М. Комаров здійснив 23-24 квітня 1967 року на космічному кораблі "Союз-1". У ході випробувального польоту було повністю виконано програму відпрацювання систем нового корабля, проведено заплановані наукові експерименти. При поверненні на Землю через нерозрахункову роботу парашутної системи корабель знижувався з великою швидкістю, що призвело до загибелі космонавта.
Комарова Володимира Михайловича посмертно нагороджено другою медаллю «Золота Зірка». Ім'ям Комарова В.М. названо науково-дослідний корабель АН СРСР

10-й учень: (Слайд-15). Герой Радянського СоюзуБєляєв Павло Іванович . Льотчик-космонавт СРСР, полковник.
Народився 26 червня 1925 року в селі Челіщеве Вологодської області. Політ у космос здійснив 18–19 березня 1965 року разом із Леоновим А.А. як командир космічного корабля «Схід-2».
Бєляєв П.І. помер 10 січня 1970 року. Ім'ям Бєляєва П.І. названо науково-дослідний корабель АН СРСР

(Слайд-16) .Двічі Герой Радянського СоюзуЛеонов Олексій Архипович .
Льотчик-космонавт СРСР, генерал-майор авіації, кандидат технічних наук.
Народився 30 травня 1934 року в селі Листв'янка. Кемеровської областіу сім'ї шахтаря. У результаті польоту вперше історія космонавтики виконано вихід космонавта Леонова А.А. з кабіни космічного корабля у відкритий космос, відійшов від корабля на відстань до 5 м, провівши у відкритому космосі 12 хв і виконав ряд експериментів поза кораблем. Вперше здійснено спуск космічного корабля з орбіти з використанням ручної системи керування. Програму польоту було виконано повністю.
Другий космічний політ Леонов А.А. здійснив 15-21 липня 1975 як командира космічного корабля «Союз-19» спільно з Кубасовим В.М. Це був перший у світі спільний політ радянського космічного корабля "Союз" та американського "Аполлон".

11-й учень: (Слайд-16). Двічі Герой Радянського СоюзуБереговий Георгій Тимофійович. Льотчик-космонавт СРСР, заслужений льотчик-випробувач СРСР, генерал-лейтенант авіації, кандидат психологічних наук.
Народився 15 квітня 1921 року у селі Федорівка Полтавської області. Космічний політ здійснив 26-30 жовтня 1968 на космічному кораблі «Союз-3». Під час польоту здійснено багаторазове маневрування корабля на орбіті та його дворазове зближення із безпілотним космічним кораблем «Союз-2». Проведено низку технічних експериментів щодо відпрацювання систем та обладнання корабля «Союз», а також спостереження з метою вивчення навколоземного космічного простору.

12-й учень: (Слайд-17). Тохтар Онгарбаєвич Аубакіров

Народився 27 липня 1946 року в Каркаралінському районі Карагандинської області Казахської РСР (тепер – Республіка Казахстан). Після закінчення 8 класів працював токарем на Теміртауському ливарно-механічному заводі, водночас навчався у вечірній школі. У 1965 році закінчив школу і вступив до Армавірського вищого військового авіаційного училища льотчиків ППО. Після закінчення училища у 1969 році служив у Військово-повітряних силах СРСР. У 1976 році закінчив школу льотчиків-випробувачів та перейшов на випробувальну роботу. У 1976 – 1991 роках: льотчик-випробувач ОКБ імені А.Мікояна, льотчик-випробувач ЛІІ імені М.Громова. За час роботи освоїв понад 50 типів літаків. Працював у Криму із літаками корабельного базування. Першим у СРСР підняв серійний надзвуковий винищувач МіГ-29 з палуби важкого крейсера "Тбілісі". Без відриву від випробувальної роботи заочно закінчив Московський авіаційний інститут імені Серго Орджонікідзе. У 1991 році відповідно до домовленості між урядами тодішніх республік СРСР Росії та Казахстану розпочав тренування в Центрі підготовки космонавтів імені Ю.А.Гагаріна. Пройшов прискорений вектор руху підготовки до польоту на кораблі "Союз ТМ" та орбітальному комплексі "Мир" як космонавт-дослідник. 2 жовтня 1991 року стартував у космос спільно з Олександром Олександровичем ВОЛКОВИМ та австрійським космонавтом Францем ФІБЕКОМ як космонавт-дослідник космічного корабля "Союз ТМ-13". Упродовж тижня працював на борту орбітального комплексу "Мир". 10 жовтня 1991 року повернувся на Землю разом з Анатолієм Павловичем АРЦЕБАРСЬКИМ та австрійським космонавтом Францом ФІБЕКОМ на борту космічного корабля "Союз Т-12". Тривалість перебування у космосі становила 7 днів 22 години 13 хвилин. Після розпаду СРСР живе в Казахстані, перебуває на державній службі. З квітня 1992 року - першорядний заступник голови Державного комітету оборони Республіки Казахстан, помічник президента Казахстану з освоєння космосу.

Герой Радянського Союзу. Награжден орденом Леніна, медалями. Заслужений льотчик-випробувач СРСР.

13-й учень: (Слайд-18). Мусабаєв Талгат Амангельдійович

Народився 7 січня 1951 р. у селі Каргали Джамбульського району Алма-Атинської області, Казахстан. У 1974 р. закінчив Ризький інститут інженерів цивільної авіації.

У 1993 р. без відриву від підготовки до ЦПК закінчив Актюбінське вище льотне училище.

У 1974–1976 pp. Т.Мусабаєв працював спочатку інженером, а з 1975 р. – секретарем комітету комсомолу Бурундайського об'єднаного авіазагону повітряних сполучень цивільної авіації в Алма-Аті.

З 1976 по 1979 р. він був інструктором відділу політико-виховної роботи Казахського управління цивільної авіації.

У 1979-1985 роках. Т.Мусабаєв працював заступником командира (за політико-виховною роботою) 240-го льотного загону Алма-Атинського об'єднаного авіазагону.

У 1986 р. Т.Мусабаєв пройшов підготовку в 30-му навчально-тренувальному загоні цивільної авіації та отримав свідоцтво пілота цивільної авіації. Після цього став літати другим пілотом, потім командиром літака Ан-2 Бурундайського об'єднаного авіазагону.

У 1989 р. Т.Мусабаєв закінчив Ульяновський центр підготовки льотного складу і з червня по жовтень 1990 р. працював другим пілотом літака Ту-134 Першого льотного загону Алма-Атинського об'єднаного авіазагону. 11 травня 1990 р. рішенням ГМВК Талгат до ЦПК за курсом ОКП від Міністерства цивільної авіації.

З жовтня 1990 по травень 1991 він пройшов ОКП у ЦПК. 6 березня 1991 р. Т.Мусабаєв був призваний на військову службу до російських ВПС із присвоєнням звання майора і зарахований до загону космонавтів ЦПК ВПС на посаду кандидата в космонавти. 13 вересня 1991 р. рішенням МВКК йому було присвоєно кваліфікацію космонавта-випробувача. Талгат Мусабаєв здійснив три космічні польоти.

Перший політ – з 1 липня по 4 листопада 1994 р. як бортінженер КК «Союз ТМ-19» та ОК «Мир» за програмою ЕО-16.

Другий політ – з 29 січня по 25 серпня 1998 р. як командир КК «Союз ТМ-27» та ОК «Мир» за програмою ЕО-25.

Третій політ – з 28 квітня по 6 травня 2001 р. як командир КК «Союз ТМ-32» (старт), КК «Союз ТМ-31» (посадка) та на борту МКС за програмою МКС-Т1.

Влітку 2003 року був призначений начальником бойової підготовки Управління армійської авіації ВПС Росії. Наказом начальника РДНДІ ЦПК від 27 листопада 2003 року льотчик-космонавт Росії та Казахстану, генерал-майора Талгата Мусабаєва відраховано з особового складу в\ч 26266 у зв'язку з переходом на нове місце служби. Таким чином, Мусабаєв вибув із загону космонавтів РДНДІ ЦПК.

Льотчик-космонавт РФ, Герой РФ, космонавт 1-го класу, кандидат технічних наук Талгат Мусабаєв є також Народним Героєм Казахстану та льотчиком-космонавтом Казахстану №2.

14-й учень: Айдин Аканович Аїмбетов

Народився 27 липня 1972 року - казахський космонавт, перший громадянин Республіки Казахстан, який здійснив політ у космос, 545-й космонавт світу. Народний Герой Казахстану (2015), полковник ВПС Казахстану.

З 2 по 12 вересня 2015 року здійснив космічний політ як борт інженера-2 транспортного пілотованого корабля (ТПК) «Союз ТМА-18М» до Міжнародної космічної станції. Був членом експедиції відвідування ЕП-18 на МКС. Повернувся Землю на ТПК «Союз ТМА-16М». Тривалість польоту становила 9 діб 20 годин 13 хвилин 51 секунду.

Виконується пісня «І на Марсі будуть цвісти яблуні»:

1. Жити та вірити – це чудово
Перед нами нечувані шляхи.
Стверджують космонавти та мрійники,

2. Добре, коли з тобою товариші,
Весь всесвіт проїхати і пройти.
Зірки зустрінуться із Землею квітучою,
І на Марсі будуть цвісти яблуні.

3. Я з зірками потоваришував далекими,
Не хвилюйся про мене і не сумуй.
Покидаючи нашу Землю, обіцяли ми,
Що на Марсі будуть цвісти яблуні.

Ведучий -1: (Слайд-19). На завершення нашої зустрічі хочу розповісти вам один історичний епізод, щоб ви уявили ставлення влади до мрії про космічну подорож у середині XIX століття.
1848 рік. Скромна фраза у відділі хроніки газети "Московські губернські новини". Тоді ці рядки могли і не привернути уваги, символічними вони стали набагато пізніше, потрапивши на очі одному історику, що рився в архівах. А написано було таке:«Міщанина Никифора Нікітіна за крамольні промови про політ на Місяць заслати у віддалене поселення…» Через 100 років назва даного поселення стала відома всьому світу, згадайте його назву….(Байконур ).

Ведучий -1-2: ( Слайди-20-33)

Відомості про Сонячну систему:

Меркурій - Найближча до Сонця планета, розташована на відстані 58 млн км від Сонця. Повний оборот здійснює довкола нього за 88 днів.

Венера - друга на відстані від Сонця і найближча до Землі планета. Венера - найспекотніша планета. Період обертання навколо Сонця – 225 днів. Рухаючись орбітою, вона найближче підходить до Землі.

Земля . Більшу частину Землі становить Світовий океан (71%), суша - 29%. Добове обертання земної кулі відбувається за 23 години 56 хвилин 41 секунду. Світло від Сонця до нас сягає 8 хвилин.

Марс - четверта на відстані від Сонця планета, холодна і безводна. На Марсі знаходяться найвищі гори – близько 27 км заввишки. Доба на Марсі триває 24 години 39 хвилин. Рік на Марсі триває 689 днів. Вдень температура сягає 0 градусів, а вночі падає до 100 градусів за Цельсієм.

Юпітер - п'ята на відстані від Сонця. Найбільша планета витрачає на один оберт навколо Сонця майже 12 років. Період обертання Юпітера навколо осі становить 9 годин 50 хвилин; температура сягає 140 градусів.

Сатурн - Шоста планета. Вона відрізняється від решти тим, що має близько 7 кілець. Усі вони обертаються навколо планети. Кільця складаються з безлічі окремих частинок, що мають структуру метеоритів та пилу. Сатурн робить оберт за 10 годин 15 хвилин. Температура цієї планети становить 170 градусів.

Уран – це перша планета, яка була відкрита за допомогою телескопа. Це сьома планета від Сонця. За діаметром вона майже в чверть більша за Землю. Вона обертається навколо Сонця за 84 роки, температура – ​​215 градусів.

Нептун - Здійснює повний оборот за 164 роки.

Плутон - Остання планета. Вона знаходиться у 40 разів далі від Сонця, ніж Земля. Це найменша та найхолодніша планета.

(Слайди-34-35) Питання кросворду:

1. Ця планета має сім кілець. (Сатурн.)

2. Планета червоного кольору. (Марс.)

6. Назвіть планету, більшість якої займає світовий океан. (Земля.)

8. Планета, відкрита з допомогою телескопа. (Уран.)

Питання вікторини:

1. З чого складається наша Сонячна система? (З Сонця та всіх тіл, що обертаються навколо нього під дією сил тяжіння.)

2. Що таке всесвіт? (Простір і всі тіла, що його заповнюють.)

3. Що таке галактика? (Гігантські скупчення зірок, розкидані по Всесвіту.)

4. У якій галактиці ми живемо? (Галактика Чумацький Шлях.)

5. Які планети Сонячна системави знаєте? (Меркурій, Венера, Земля, Марс, Юпітер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.)

6. Яку планету називають Ранковою Зіркою? (Венеру.)

7. Яка планета найбільша у сонячній системі? (Юпітер.)

8. Яка планета найменша? (Плутон.)

9. У яку пору року Земля буває ближче до Сонця? (Взимку.)

10. Яка планета з видимих ​​із Землі найяскравіша? (Венера).

11. На якій планеті найвищі гори? (На Марсі.)

12. Чому планету Марс називають «червоною» планетою? (Через колір її пустель.)

13. Назвіть місце сонячної системи, куди ступала нога людини? (Місяць.)

14. Що таке астрономія? (Наука про небесні тіла.)

15. Що таке метеорити? (Уламки комет, що впали на Землю.)

16. Що таке обсерваторія? (Будівля, обладнана для астрономічних спостережень.)

17. Що таке телескоп? (Астрономічний пристрій для спостереження за небесними тілами.)

18. Хто винайшов перший телескоп? (Італійський вчений Галілео Галілей.)

19. Що таке комета? (Небесне тіло, що має вигляд туманної плями, що світиться, і світлової смуги у формі хвоста.)

20. Який учений довів, що Земля обертається довкола Сонця? (Польський вчений Микола Коперник.)

21. Хто з вчених нашої країни є основоположником космонавтики? (К.Е. Ціолковський.)

22. Назвіть видатного конструктора ракетно-космічних систем, з ім'ям якого пов'язані перші перемоги нашої країни у освоєнні космосу. (Академік С.П. Корольов.)

23. Назвіть космонавта, який здійснив перший космічний політ. (К). Гагарін.)

24. До якої події присвячено святкування Дня космонавтики? (12 квітня 1961 року Ю.А. Гагарін здійснив перший космічний політ.)

25. Назвіть першу жінку-космонавта нашої країни. (Валентина Миколаївна Терешкова.)

26. Як називається літальний апарат? (Ракета.)

Використана література:

Олександров С. Г., Федоров Р. Є. Радянські супутники та космічні кораблі, 2-ге вид. - М., 1961.

Борзенко С. А., Денисов Н. Н. Перший космонавт. - М., 1969.

Каманін Н. П. Перший громадянин Всесвіту. - М., 1962.

Кінг-Хілі Д. Теорія орбіт штучних супутників в атмосфері/Пер. з англ. - М., 1966.

Руппе Г. О. Введення в астронавтику/Пер. з англ. ; т. 1. - М., 1970.

Рябов Ю. А. Рух небесних тіл. - М., 1962.

Ельясберг П. Є. Введення у теорію польоту штучних супутників Землі. - М., 1965.

Перший політ людини у космос. - М., 1961.

Радянська людина в просторі. - М., 1961.

Ранок космічної ери. - М., 1961.

марія ганіна

Завдання: Розширять знання дітей про різноманіття. космосу, Сонячної системи та її планет, зірок і сузір'їв.

Познайомити з цікавими фактута подіями космосуОзнайомити дітей з російським святом. космонавтики.

Розвивати зв'язне мовлення, активізувати словниковий запас.

12 квітня чудове свято – День Космонавтики. У ДОП пройшов тиждень космонавтики. Протягом тижня педагогами груп Ганіної М. З та Майської О. Л була проведена з дітьми безпосередньо освітня діяльність присвячена космосу, першому космонавту Юрію Гагаріну, читали вірші, розповіді про космосі та космонавтах, проводили пізнавальні бесіди, на яких діти дізналися про планету Земля, про Сонце та зірки, про польоти в космос. З дітьми, була оформлена тематична виставка присвячена Дню космонавтики. Роботи вийшли яскраві, оригінальні та барвисті, ще був організований перегляд мультфільмів. присвячений космосухлопці з цікавістю переглядали мультфільм. Діти з великим інтересом розглядали книги та дитячі енциклопедії про космосі.

Публікації на тему:

"Назустріч до незвіданих планет". Сценарій свята до Дня космонавтики у старшій групіЦілі: Познайомити дітей із історією виникнення свята День космонавтики. Дати початкові відомості про планети, Сонце, Місяць, про космонавт.

Вітаю колеги! Ви вже познайомилися з конспектом НОД "В гості до кузюка", а тепер хочу вам подати фотозвіт цього заходу.

Фотозвіт про проведення Дня космонавтики у старшій групі: "Космос-далеко, космос-близько" Ракета-газета, зроблена батьками, тут вся.

Колективна робота до Дня космонавтики у старшій групі. Цілі та завдання: Продовжувати знайомити дітей з різною технікою нетрадиційного малювання.

Звіт про проектно-дослідницьку роботу для старшої та підготовчої груп «Легкі планети»Проектно-дослідницька робота "Легкі планети" (для старшої та підготовчої груп) (Підготували Дандиль А. А., Жидова Н. Н., вихователі.

Літо чудова пора року, особливо для дітей. Що б урізноманітнити дозвілля дітей у нашому саду проводяться літні свята, розваги.

Сценарій розваг «День Космонавтики» у старшій групі.Святкова розвага «День Космонавтики» у старшій групі. Мета: розширення та поглиблення знань дошкільнят про космос. Завдання:.

Попередній перегляд:

ГОУ НВО ПУ №12

«Дорога до космосу»

сценарій святкового заходу, присвяченого 50-річчю першого польоту людини

в космос

Підготувала Одіна Ю.А.

Ртищево

2011

Дорога до космосу

«Дорога до космосу! Велике щастя випало мені - опинитися її широкому просторі, першому здійснити політ, про яку мріяли люди».
Ю. Гагарін.

1 ведучий : Багато тисяч років тому, дивлячись на нічне небо, людина мріяла про політ до зірок Мільярди мерехтливих нічних світил змушували його нестися думкою в безмежні далині Всесвіту, будили уяву, змушували замислюватися над таємницями світобудови. Йшли століття, людина набувала все більшої влади над природою, але мрія про політ до зірок залишалася такою ж нездійсненною, як тисячі років тому. Легенди та міфи всіх народів сповнені розповідей про політ до Місяця, Сонця та зірок.

2 ведучий : 12 квітня наша країна і весь світ відзначає 50-річчя з моменту першого польоту людини в космос. Це всенародне свято. Сьогодні для нас видається звичним, що стартують із Землі космічні кораблі. У найвищих небесних далях відбуваються стикування космічних апаратів. Місяцями в космічних станціях живуть і працюють космонавти, йдуть до інших планет автоматичні станції. Ви можете сказати "що тут особливого?"

3 ведучий : Але ж зовсім недавно про космічні польоти говорили як про фантастику І ось 50 років тому розпочалася нова ера – ера освоєння космосу. 12 квітня 1961 року вперше у світі на космічному кораблі "Схід" здійснив політ перший космонавт планети. Ним був наш громадянин Юрій Олексійович Гагарін.

4 ведучий : Ах, цей день дванадцятий квітня,

Як він пронісся по людських серцях!

Здавалося, світ мимоволі став добрішим,

Своєю перемогою вражений сам.

Який гримів він музикою вселенської,

Те свято, у строкатому полум'ї прапорів,

Коли безвісний син землі смоленської

Землею-планетою було усиновлено.

Житель Землі, геройський цей малий

У космічній посудині своїй,

За круговою, навіки небувалою,

У вир неба вимахнув над нею ...

Того дня Земля ніби менше стала,

Але стала людям, може бути ріднішою.

Ах, цей день мимоволі чи мимоволі

Той, хто народжував думку, що за межею такої -

На маленькій Землі – навіщо ж війни,

Навіщо все, що терпить рід людський?

Ти знав сам, з того глухого всесвіту

Земних своїх досягнувши берегів,

Яку звістку, яка застава безцінна

Доставив нам із майбутніх століть?

Так, -

У ряді десятиліть щороку

Ми мітимо новими

Космічними віхами.

Але пам'ятаємо:

До зірок почався похід

З Гагарінського

російської

"Поїхали"!

(Ролік)

1 ведучий : Жителі Землі завжди будуть з вдячністю пам'ятати імена людей, які відкрили нову сферу людської діяльності У цьому сузір'ї одні з найяскравіших – ім'я першого космонавта планети Юрія Гагаріна, ім'я головного конструктора академіка Сергія Павловича Корольова та ім'я основоположника космонавтики як науки Костянтина Едуардовича Ціолковського

2 ведучий : У 1911 році Ціолковський вимовив свої віщі слова: "Людство не залишиться вічно на Землі, але, в погоні за світлом і простором, з початку несміливо проникне за межі атмосфери, а потім завоює собі все біля сонячного простору". І з цього моменту великі уми планети почали працювати над початком реального освоєння космосу...

3 ведучий: Костянтин Едуардович Ціолковський –Російський та радянський вчений-самоучка, дослідник, шкільний вчитель. Родевся я вересня року в селі Іжевське, Рязанська губернія, в сім'ї лісничого. Внаслідок ускладнення після перенесеної в дитинстві скарлатини втратив слух і був позбавлений можливості вступити до навчальний заклад. Самостійно вивчив фізику та математику. У 1879 році склав екстерном іспит на звання вчителя народного училища.

4 ведучий : Костянтин Едуардович Ціолковський - основоположник сучасної.космонавтики. Обгрунтував висновок рівняння реактивного руху, дійшов висновку необхідність використання «ракетних поїздів» – прототипів багатоступінчастих ракет. Автор робіт з аеродинаміки, повітроплавання та інших. Представникросійського космізмучлен Російського товариства любителів світознавства.

1 ведучий: Автор науково-фантастичнихтворів, Ціолковський пропонував заселити космічний простір із використанням орбітальних станцій. Вважав, що розвиток життя на одній із планет Всесвіту досягне такої могутності та досконалості, що це дозволить долати сили тяжіння та поширювати життя по Всесвіту.

2 ведучий: Сергій Павлович КорольовРадянський вчений, конструктор та організатор виробництва ракетно-космічної техніки та ракетної зброї СРСР, Засновник практичної космонавтики. Народився 12 січня 1907 року у місті Житомирі (Україна) у сім'ї вчителя російської словесності.

3 ведучий : Сергій Павлович найбільша фігура XX століття в галузі космічного ракетобудування та кораблебудування З виведенням на орбіту першого штучного супутника Землі в 1957 році започаткував нову епоху в історії людства, космічної ери.

4 ведучий : Сергій Корольов - творець радянської стратегічної ракетної зброї середньої та міжконтинентальної дальності Його конструкторські розробки в галузі ракетної техніки мали виняткову цінність для розвитку радянського ракетного озброєння, а внесок в організацію та розвиток практичної космонавтики має світове значення. Його діяльність забезпечила стратегічний паритет і зробила СРСР передовою ракетно-космічною державою

1 ведучий : Двічі Герой Соціалістичної Праці, лауреат Ленінської премії, академік Академії наук СРСР. Його девізом у житті були слова: Хто хоче працювати – шукає кошти, хто не хоче – причини.

2 ведучий: Перший космонавт планетиЮрій Олексійович Гагаріннародився 9 березня 1934 року у місті Гжатськ (нині Гагарін) Гжатського (нині Гагарінського) району Смоленської області у сім'ї колгоспника. "Сім'я, в якій я народився, - писав пізніше Юрій Олексійович, - звичайнісінька; вона нічим не відрізняється від мільйонів трудових сімей нашої Батьківщини".

3 ведучий: Перші роки свого життя Юрій провів у селі Клушино, де жили його батьки: батько – Олексій Іванович, та мати Ганна Тимофіївна.Він був звичайнісінькою дитиною, яка нічим не відрізнялася від своїх однолітків: у міру своїх сил допомагав батькам, був неодмінним учасником усіх дитячих сільських забав, іноді пустував.

4 ведучий: Безхмарне дитинство майбутнього підкорювача космічних просторів було перервано Великою, що почалася. Вітчизняною війною. 1 вересня маленький Юрій пішов у перший клас Клушинської неповної середньої школиы , а вже 12 жовтня заняття було перервано – гітлерівські війська окупували село.

1 ведучий: Довгі два роки пробули німецько-фашистські війська в Клушино і два роки маленький Юрій бачив усі жахи, притаманні війні.
9 квітня 1943 року радянські військазвільнили село, і заняття у школі відновились.

2 ведучий: 24 травня 1945 року родина Гагаріних переїхала з Клушино до міста Гжатськ, де Юрій продовжив своє навчання.
У травні 1949 року закінчив шостий клас Гжатської неповної середньої школи, а 30 вересня того ж року вступив до Люберецького ремісничого училища № 10. У грудні 1949 року Ухтомський міський комітет комсомолу прийняв Юрія Гагаріна до членів ВЛКСМ.

3 ведучий: Одночасно з навчанням в училищі вступив до Люберецької вечірньої школи робітничої молоді, сьомий клас якої закінчив у травні 1951 року. А через місяць з відзнакою закінчив ремісниче училище за спеціальністю формувальник-ливарник. Своєю робочою професієюЮрій Олексійович пишався все життя.

4 ведучий: Закінчивши училище і здобувши спеціальність, Гагарін вирішує продовжити навчання і вже в серпні 1951 стає студентом Саратовського індустріального технікуму.

Потрібно зазначити, що дорога до космосу першого космонавта світу пройшла і через місто - Саратов

« Саме з Саратовом пов'язана поява у мене хвороби, якої немає в медицині - нестримної потягу в небо, потягу до польотів»,– писав він у своїй книзі «Дорога до космосу».

1 ведучий: Роки навчання летіли непомітно і були дуже спресовані різноманітними заняттями. Окрім навчання та виробничої практики, багато часу забирала комсомольська робота, спорт. Саме в ті роки Гагарін захопився авіацією і 25 жовтня 1954 року вперше прийшов до Саратовського аероклубу.

2 ведучий: 1955 рік став роком перших значних успіхів Юрія Олексійовича. У червні він із відзнакою закінчив Саратовський індустріальний технікум, у липні - здійснив перший самостійний політ літаком Як-18, 10 жовтня - закінчив Саратовський аероклуб.

3 ведучий: А 3 серпня 1955 року саратівська обласна газета "Зоря молоді" опублікувала репортаж "День на аеродромі", в якому згадувалося ім'я Гагаріна. "Перша похвала у пресі багато що означає у житті людини", - писав пізніше Юрій Олексійович.

4 ведучий: 27 жовтня 1955 року Жовтневим райвійськкоматом міста Саратова Юрій Олексійович був призваний до лав. Радянської Арміїта направлений у місто Оренбург на навчання до 1-го Чкалівського військово-авіаційного училища льотчиків імені К.Є.Ворошилова. Щойно одягнувши військову форму, Гагарін зрозумів, що з небом буде пов'язане все його життя. Це виявилося тим шляхом, якого прагнула його душа.

1 ведучий: Непомітно пролетіли два роки у стінах училища, заповнені польотами, бойовою підготовкою та коротким годинникомвідпочинку. І ось 25 жовтня 1957 року училище закінчено.

2 ведучий: Через два дні в житті Гагаріна відбулася ще одна знаменна подія - він одружився з Валентиною Іванівною Горячовою.

3 ведучий: Наприкінці 1957 року Гагарін прибув до свого призначення - винищувальний авіаційний полк Північного флоту. Потекли армійські будні: польоти в умовах полярного дня та полярної ночі, бойова та політична підготовка. Літати Гагарін любив, літав із задоволенням і, мабуть, так би й тривало ще багато років, якби не набрався серед молодих льотчиків-винищувачів набір для переучування на нову техніку. Тоді ще ніхто відкрито не говорив про польоти в космос, тому космічні кораблі називали "новою технікою".

4 ведучий: 9 грудня 1959 року Гагарін написав заяву з проханням зарахувати його до групи кандидатів у космонавти. Вже за тиждень його викликали до Москви для проходження всебічного медичного обстеження у Центральному науково-дослідному авіаційному шпиталі. На початку наступного року була ще одна спеціальна медкомісія, яка визнала старшого лейтенанта Гагаріна придатним для космічних польотів. 3 березня 1960 року наказом Головнокомандувача ВПС К.А.Вершиніна зарахований до групи кандидатів у космонавти, і з 11 березня розпочав тренувань.

1 ведучий: Їх було 20 молодих льотчиків, які мали готуватися до першого польоту в космос. Гагарін був одним із них. Коли почалася підготовка, ніхто не міг навіть припустити, хто з них має відкрити дорогу до зірок. Це потім, коли політ став реальністю, коли більш менш стали зрозумілі терміни цього польоту, виділилася група з шести осіб, яких почали готувати за іншою, ніж інших, програмою.

2 ведучий: А за чотири місяці до польоту практично всім зрозуміли, що полетить саме Гагарін. Ніхто з керівників радянської космічної програми ніколи не казав, що Юрій Олексійович був підготовлений краще за інших. Вибір першого визначався багатьма чинниками, причому фізіологічні показники та знання техніки були домінуючими. І Сергій Павлович Корольов, який уважно стежив за підготовкою, і керівники Оборонного відділу ЦК КПРС, які займалися космічними розробками, і керівники Міністерства загального машинобудування та Міністерства оборони чудово розуміли, що перший космонавт має стати особою нашої держави, яка гідно представляє Батьківщину на міжнародній арені. Напевно, саме ці причини й змусили зробити вибір на користь Гагаріна, добре обличчя та відкрита душа якого підкоряли всіх, з ким йому доводилося спілкуватися. А останнє слово виявилося за Микитою Сергійовичем Хрущовим, який був на той час Першим секретарем ЦК КПРС. Коли йому принесли фотографії перших космонавтів, він без вагань обрав Гагаріна.

3 ведучий: Але щоб це сталося, Гагаріну та його товаришам довелося пройти шлях довжиною на рік, наповнений нескінченними тренуваннями в сурдо- та барокамерах, на центрифугах, на інших тренажерах. Експеримент йшов за експериментом, парашутні стрибки змінювалися польотами на винищувачах, на навчально-тренувальних літаках, на лабораторії, що літає, в яку був переобладнаний Ту-104.

4 ведучий: Але все це позаду і настав день 12 квітня 1961 року. Лише посвячені знали, що мало статися у цей звичайний весняний день. Ще менше людей знали, кому судилося перевернути всю історію людства і стрімко увірватися в сподівання та помисли людства, назавжди залишившись у пам'яті як перша людина, яка подолала земне тяжіння.

1 ведучий: 12 квітня 1961 року о 9 годині 7 хвилині за московським часом з космодрому Байконур стартував космічний корабель "Схід" з пілотом-космонавтом Юрієм Олексійовичем Гагаріним на борту. Через 108 хвилин космонавт приземлився неподалік села Смілівки в Саратовській області. Усього 108 хвилин тривав перший політ, але цим хвилинам судилося стати зірковими в біографії Гагаріна.

2 ведучий: За свій політ Юрій Олексійович Гагарін був удостоєний звань Герой Радянського Союзу та "Льотчик-космонавт СРСР", нагороджений орденом Леніна.

3 ведучий: Через два дні Москва привітала героя космосу. На Червоній площі відбувся багатолюдний мітинг, присвячений здійсненню першого у світі космічного польоту. Тисячі людей хотіли на власні очі побачити Гагаріна.

4 ведучий: Вже наприкінці квітня Юрій Гагарін вирушив до своєї першої закордонної поїздки. "Місія світу", як іноді називають поїздку першого космонавта країнами та континентами, тривала два роки. Гагарін відвідав десятки країн, зустрівся із тисячами людьми. Зустрітися з ним вважали за честь королі та президенти, політичні діячі та науковці, артисти та музиканти.

1 ведучий: Вражає колекція нагород, які здобув під час цих поїздок Юрій Олексійович Гагарін. Ось далеко не повний їхній перелік:

1. Герой Соціалістичної Праці Чехословацької Соціалістичної Республіки
2. Герой Соціалістичної Праці Народної Республіки Болгарія
3. Герой Праці Демократичної Республіки В'єтнам.
4. Орден Георгія Димитрова
5. Орден "Грюнвальдський хрест І ступеня" (Польша)
6. Орден "Плайя-Хірон" (Куба)
7. Орден Прапор Угорської Народної Республіки І ступеня з алмазами
8. Орден "Намисто Нілу" (Об'єднанняарабська Республіка).
9. Велика стрічка Африканської зірки (Ліберія)
10. Орден Карла Маркса (НДР).
11. Зірка ІІ ступеня (Індонезія).
12. Золотий значок Центрального комітету Комуністичної партіїФінляндії
13. Золота медаль Британського товариства міжпланетних спільноній
14. Медаль "За заслуги в галузі повітроплавання" Військово-повітряних сил Бразилії
15. Пам'ятна золота медаль уряду Авз трії
16. Золота медаль імені К.Е.Ціолковського
17. Медаль де Лаво Міжнародної федерації авіації.
18. Золота медаль та почесний диплом Міжнародної асоціації "Людина в космосі".
19. Золота медаль та почесний диплом Італійської асоціації космонавтики.
20. Золота медаль "За визначну відзнаку" та почесний диплом Королівського аероклубу Швеції.
21. Велика золота медаль та диплом Міжнародної федерації авіації.
22. Золота медаль міста Сен-Дені (Франція).
23. Медаль Колумба (Італія)
24. 2 ведучий: Крім того, Юрій Олексійович Гагарін був удостоєний премії Галабера з астронавтики, обраний почесним громадянином російських міст Калуга, Новочеркаськ, Смоленськ, Саратов, українських міст Вінниця, Севастополь, азербайджанського міста Сумгаїт, болгарських міст Софія, Перник, Пловдив, грецького міста Фамагуста, Лімасол, французького міста Сен-Дені, чеського міста Тренчаське-Тепліце,
25. 3 ведучий: Почесний член Міжнародної академії астронавтики (з 1966 р.). Довічний член Клубу дослідників космосу факультету фізики університету у місті Лакнау. Почесний вождь ліберійського племені Кпелле. На вічне зберігання йому було вручено золоті ключі від воріт єгипетських міст Каїр та Олександрія.

4 ведучий: Юрій Олексійовичбагато часу приділяючи л роботи у Центрі підготовки космонавтів. З 23 травня 1961 року Гагарін командир загону космонавтів. А вже восени 1961 року він вступив до Військово-повітряної інженерної академії імені М.Є.Жуковського, щоб здобути вищу освіту.

1 ведучий: Наступні роки були дуже напруженими у житті Гагаріна. Багато часу та сил забирала робота з підготовки нових польотів у космос та навчання в Академії. А були (просто не могли не бути!) численні зустрічі із радянськими людьми, поїздки за кордон, зустрічі із журналістами. Їхня кількість не зменшувалася навіть незважаючи на те, що кількість космонавтів збільшувалася.

2 ведучий: 20 грудня 1963 року Гагарін був призначений заступником начальника Центру підготовки космонавтів.

3 ведучий: Але найбільше йому хотілося літати. До льотної підготовки він повернувся 1963 року, а нового космічного польоту став готуватися влітку 1966 року. У ті роки в Радянському Союзі розпочалася реалізація "місячної програми". Одним із тих, хто став готуватися до польоту на Місяць, став і Гагарін. Неважко здогадатися, як йому хотілося першим вирушити до нашої вічної супутниці. Але раніше було ще далеко. Поки що було необхідно навчити літати корабель "Союз". Перший випробувальний політ у пілотованому варіанті було намічено на квітень 1967 року. До нього готувалися Володимир Михайлович Комаров та Юрій Олексійович Гагарін.

4 ведучий: Те, що основним пілотом корабля став Комаров, зовсім не означає, що він був краще підготовлений. Коли вирішувалося це питання, Гагаріна вирішили "уберегти" і не ризикувати його життям.

1 ведучий: П олет корабля "Союз-1"закінчився трагедією, льотчик-космонавт Володимир Комаров загинув. Виступаючи на жалобному мітингу, присвяченому пам'яті Володимира Комарова, його дублер Юрій Гагарін пообіцяв, що космонавти навчать літати "Союзи". Зрештою, так і сталося – "Союзи" літають досі. Але це було зроблено вже без Юрія Гагаріна.

2 ведучий: 1968 став останнім у житті Гагаріна. 17 лютого він захистив диплом в Академії імені М. Є. Жуковського. Продовжував готуватися до нових польотів у космос.

3 ведучий: Насилу домігся дозволу самостійно пілотувати літак. 27 березня 1968 року був перший такий політ. І останній… Літак розбився поблизу села Новоселово Кіржацького району Володимирської області.

4 ведучий: Обставини тієї катастрофи так і не з'ясовані. Є багато версій, починаючи від помилки пілотування та закінчуючи втручанням інопланетян. Але щоб не сталося того дня, зрозуміло лише одне – загинув перший космонавт планети Земля Юрій Олексійович Гагарін.

1 ведучий: Через три дні світ попрощався зі своїм героєм. Виступаючи на жалобному мітингу на Червоній площі, президент Академії наук СРСР М.В.Келдиш сказав:

2 ведучий: "Подвиг Гагаріна став величезним внеском у науку, він відкрив нову епоху історія людства - початок польотів людини у космос, шлях до міжпланетним повідомленням. Весь світ оцінив цей історичний подвиг як новий грандіозний внесок радянського народу у справу миру і прогресу".

3 ведучий: Ім'ям Гагаріна названий кратер на Місяці та мала планета.

4 ведучий: Усього 108 хвилин тривав політ Гагаріна, але не кількість хвилин визначає внесок в історію освоєння космосу. Він був першим і залишиться їм назавжди.

(Ролик: «Яким він хлопцем був»)

1 ведучий : З моменту першого польоту людини в космос за межами Землі побувало 520 космонавтів серед них55 жінок.. Космонавти планети провели за межамиЗемліпонад 10 000 людино-днів, включаючи понад 100 людино-дніввиходів у відкритий космос. Представники 36 країн відвідали орбіту Землі.

2 ведучий : Росія по праву носить звання провідної світової космічної держави

3 ведучий : Юрій Гагарін – перший космонавт планети

4 ведучий : Олексій Леонов – перший космонавт, що вийшов у відкритий космос.

1 ведучий : Валентина Терешкова – перша жінка космонавт.

2 ведучий : Світлана Савицька – перша жінка космонавт, що вийшла у відкритий космос.

3 ведучий : Герман Титов - наймолодшим побував у космосі, він здійснив свій політ у 25 років на кораблі«Схід-2».

4 ведучий : Валерій Поляков – найбільше пропрацював у космосі в рамках одного польоту - 438 діб

1 ведучий : Сергій Крикальов має найбільший сумарний наліт у космосі-803 діб.

З цього року День космонавтики відзначатиметься у всьому світі. Генеральна асамблея ООН оголосила 12 квітня міжнародним днем ​​польоту людини в космос в ознаменуванні початку космічної ери для людства і на пошану загальним успіхам у освоєнні всесвіту.

1 ведучий : З кожним днем ​​дедалі більше розширюється сфера прикладного використання космонавтики

2 ведучий : Служба погоди, навігація, порятунок людей та порятунок лісів, всесвітнє телебачення, всеосяжний зв'язок, надчисті ліки та напівпровідники з орбіти,

3 ведучий : передова технологія- це вже й сьогоднішній день, і дуже близький завтрашній день космонавтики. А попереду – електростанції у космосі, видалення шкідливих виробництв із поверхні планети, заводи на навколоземній орбіті та Місяці. І багато багато іншого.

4 ведучий : Космонавтика життєво необхідна всьому людству!

Раніше, давним-давно, коли люди тільки починали пізнавати Землю, вони уявляли її перевернутою чашею, яка лежать на трьох гігантських слонах, які важливі стоять на панцирі величезної черепахи. Ця чудо-черепаха плаває в море-океані, а весь світ накритий кришталевим куполом неба з безліччю блискучих зірок

Завантажити:

Попередній перегляд:

Позакласний захід, присвячений Дню космонавтики

Підготувала та провела вчитель початкових класів МБОУ «ЗОШ №12»

міста Альметьєвськ РТ

«Людство не залишиться вічно на Землі, але в гонитві за світлом і простором спочатку несміливо проникне за межі атмосфери, а потім завоює собі весь навколосонячний простір.»

К.Е. Ціолковський

Ведучий 1. Здрастуйте дорогі хлопці! Хто здогадається, чому буде присвячено наше свято? Може, хтось скаже, яке свято відзначається 12 квітня?

(Відповідь дітей: День космонавтики)

Правильно День космонавтики.

(Слайд)

Ведучий 2. З давніх-давен загадковий світ планет і зірок привертав до себе увагу людей, вабив їх своєю таємничістю і красою.

Ведучий 1 . Раніше, давним-давно, коли люди тільки починали пізнавати Землю, вони уявляли її перевернутою чашею, яка лежать на трьох гігантських слонах, які важливі стоять на панцирі величезної черепахи. Ця чудо-черепаха плаває в морі-океані, а весь світ накритий кришталевим куполом неба з безліччю блискучих зірок.

Ведучий 2. З того часу минуло кілька тисяч років. На нашій Землі виросло багато поколінь добрих і розумних людей. Вони збудували кораблі і, здійснивши кругосвітні подорожі, дізналися, що Земля – куля. А астрономи довели, що Земля летить у космосі, обертаючись навколо Сонця, роблячи один оберт навколо своєї осі протягом року.

Пісня «Надія»

(Слайд)

Учень.

Коли ми виростемо, то в космос полетимо.
Ну а поки що ми розповімо хочемо
Про людей тих, умілих і відважних,
Що скорили космос.
Дуже важливо
Не забувати імен їх-
Усіх космонавтів та вчених.
Які потрібні закони відкрили
І нам дорогу до космосу проклали.

У Калузі під Москвою
Вчитель жив один простий,
Все життя про космос мріяв,
Сам потрібні науки вивчав,
Провів величезну роботу
І почав створювати теорію
Космічні польоти.
Він геній був, і в наші дні
Про Ціолковського пам'ятати ми маємо.

Ведучий 1. Першу радянську ракету на рідкому паливі було запущено 17 серпня 1933 року і протрималося в повітрі... 18 секунд.

Але хто збудував першу ракету, Ви знаєте про це? Конструктор, академік Корольов. До польоту перший супутник був готовий. У минулому столітті, п'ятдесят сьомому році Він полетів завдяки праці Конструкторів, ракетників, робітників.

(Слайд)

Сергій Павлович Корольов (1907-1966) – вчений, під керівництвом якого були створені перші балістичні та геофізичні ракети, штучні супутники Землі та пілотовані космічні кораблі. 4 жовтня 1957 року Радянський Союз перед вивів на навколоземну орбіту перший штучний супутник.

(Слайд)

Ведучий 2. Загадковий світ зірок і планет з давніх-давен привертав до себе увагу людей. Люди давно мріяли освоїти космічний простір. Вони довго думали над тим, щоб побудувати космічний корабель, щоб полетіти вище зірок. Люди мріяли дізнатися про небо, а не просто поставити рекорди висоти.

Ведучий 1 І ось створили космічні кораблі і полетіли в Космос. Але перш ніж полетів знаменитий космонавт Юрій Олексійович Гагарін (показ картини із зображенням Юрія Гагаріна) до космосу полетіли морські свинки, мавпи, папуги, миші, кролики – всі вони чесно послужили великій мрії. А 3 листопада 1957 року у неживому, холодному, завжди чорному просторі космосу забилося живе серце. У герметичній кабіні супутника жила, дихала, летіла над світом собака Лайка.

За Лайкою полетіли інші собаки. Може хтось із вас знає цих двох знаменитих собак? ……..

Слідом за Лайкою, 20 серпня 1960 р. в космос полетіли відразу два собаки: Білка та Стрілка (слайд фото Білки та Стрілки)

(,,,,,,,,,,,,,,,,,,,)

Ведучий 2. Давайте перенесемося на 51 рік тому. По радіо передають повідомлення, по всій країні люди зібралися у радіоприймачів: "Говорить Москва! Працюють усі радіостанції Радянського Союзу! Московський час – 10 годин 2 хвилини. Передаємо повідомлення ТАРС про перший у світі політ людини в космічний простір.

12 квітня 1961 року в Радянському Союзі виведено на орбіту навколо Землі перший у світі космічний корабель-супутник "Схід" із людиною на борту.

(Мова Левітана – прослуховування)

Пілотом-космонавтом космічного корабля-супутника "Схід" є громадянин Радянського Союзу льотчик Гагарін Юрій Олексійович.

(Слайд)

Учень.

Світанок. Ще нічого не знали.
Звичайні "Останні вісті".
А він летить через сузір'я.
Земля прокинеться з його ім'ям.

"Широка країна моя рідна"...
Знайомий голос перших позивних.
Ми наші зведення починали з них.
І я недарма це згадую.

Не попросивши підмоги ні в кого,
Сама повставши з попелу і з праху,
Моя країна, яка не знає страху,
Шле до космосу нині сина свого.

Пісня « Знаєте, яким він хлопцем був?»

Ведучий 1 . Світ затамував подих. Світ слухав голос людини, що пролітала над океанами та країнами, і люди в цих країнах повторювали: "Гагарін", "Юрій", "Росія". Земля дізналася просту, привабливу людину, що проклала дорогу до зірок.

(Слайд)

Ах, цей день – дванадцятий квітня,
Як він пронісся людськими серцями.
Здавалося, світ мимоволі став добрішим,
Своєю перемогою вражений сам.
Який гримів він музикою вселенської,
Те свято, у строкатому полум'ї прапорів,
Коли безвісний син землі смоленської
Землею-планетою було усиновлено.
Житель Землі, геройський цей малий,
У космічній посудині своїй
За круговою, навіки небувалою,
У вир неба вимахнув над нею.
У той день вона ніби менше стала,
Але стала людям може бути ріднішою.
Ах цей день із квітневою благодаттю,
Цвіте верба в кущах над річкою Гжатью...
І дихає все, що відбулася мрією.

Ведучий 2. Уявляєте, хлопці, у космос можуть літати не лише чоловіки, а й жінки.

(Слайд)

Учень.

Наші дні перемоги увінчані.

Не дивуватися багато чому не можна.

Але коли штурмує космос жінка

Це чудово, друзі!

А перша жінка – космонавт – Валентина Терешкова.

З того часу багато космонавтів різних країн побували у космосі. Не лише космонавти нашої країни, а й американці, японці, китайці, французи.

Учень

Щоб космонавтом стати,
Здоров'ям міцним треба мати
І спосіб життя правильний вісті,
І підготовку має пройти
І лише після багатьох випробувань
Ти станеш космонавтом.

Звичайно, кожен може захотіти
З космосу на Землю подивитися
Але чи вистачить терпіння та сил?
Лише той, хто хоробро все переносив;
Вирушить у космічний політ
Наперед, хлопці, космос нас кличе! Ведучий

Пісня «Трава біля дому»

ГРА

Ведучий. Давайте і ми з вами, хлопці, вирушимо до цього походу. Підніміть руки, хто хоче полетіти в космос? (Всі піднімають руки) Чудово!

Учень

Далекі зірки у небі горять,
Звати вони у гості розумних хлопців.
Зібратися в дорогу недовго для нас
І ось ми до польоту готові зараз.

Учень

Скомандує диктор:
"Увага - зліт!"
І наша ракета помчить уперед.
Прощально мигнуть і розтануть вдалині
Вогні золоті улюбленої землі.

Учень

Хочемо ми з тобою потоваришувати, Місяць.
Щоб ти не нудьгувала весь час одна.
Таємничий Марсе, почекай нас трохи.
Зуміємо в дорозі і до тебе зазирнути.

Учень

Якщо в космос ми хочемо,
Значить, скоро полетимо!
Найсміливішим буде наш
Веселий, дружній екіпаж.

Ведучий. Діти давайте полетимо з вами на Космоліті. А як космонавт літає?

(Ж-ж-ж-ж). Летимо, Летимо!

Прилетіли! Заглушили усі свої мотори!

Ось ми з вами потрапили на першу планету. На цій планеті до нас ще ніхто не був. Жодного разу не ступала нога людини. Давайте вигадаємо їй назву. (Діти вигадують назву планети). Тут мешкають Марсіани. Але з Марсіанами треба навчитися розмовляти. Вони не розуміють ні російської, ні англійської мови. Але якщо ми прилетіли до них у гості, то нам слід навчитися з ними вітатись.

Ведучий. Я попрошу вийти до мене 5 людей. (Виходять на середину зали). Хлопці, ви повинні привітатись один з одним жестами, але ці жести не повинні повторюватися. І почали так! (Діти жестами вітаються один з одним). Молодці! Полетіли на наступну планету? (Діти погоджуються).

Ведучий. Це планета, хлопці, Альфацентавра. Кого ми бачимо? Подивіться, хлопці, нас зустрічає інопланетянин, його звуть Вертунчик.

Вертунчик: Я дуже радий, що ви прилетіли. Ви любите відгадувати загадки? (Так). Тоді слухайте.

Загадки

Чудо - птах, червоний хвіст,

Прилітала до зграї зірок. (Ракета)

Забурчу, задзюрчу,

У небеса влечу. (Гвинтокрил)

Хмарок немає на горизонті,

Але розкрився в небі парасолька,

Через декілька хвилин

Опустився... (Парашут)

Жовтий пластини на небі висить.

Жовта тарілка всім тепло дарує. (Сонце)

У бабусі над хатинкою

Висячи небо краю

Собаки гавкають, дістати не можуть (Місяць)

Синя шуба

Покрила весь світ (Небо)

Ясними нічками

Гуляє мама з доньками

Донькам не твердить вона:

Тому, що мати – Місяць

А доньки … (Зірки)

Це що за стеля?

То він низький, то високий,

То він сірий, то білуватий,

То трохи голубуватий.

А часом такий гарний -

Мереживний та синій-синій! (Небо)

Пухнаста вата

Пливе кудись.

Чим вата нижча,

Тим дощ ближче. (Хмари)

Вночі по небу гуляю,

Тьмяно землю висвітлюю.

Нудно дуже мені однієї,

А звуть мене…. (місяць)

З якого ковша не п'ють, не їдять, а тільки на нього дивляться? (Сузір'я: Велика Ведмедиця або Мала Ведмедиця)

Вертунчик: Молодці! Відгадали всі – всі мої загадки!

Ведучий. Полетіли! (Ж-ж-ж-ж). Летимо, летимо! Прилетіли.

Ця планета, хлопці, «Зірка». На цій планеті дуже багато зірок і зірки на планеті так і падають.

Гра «Хто швидше збере зірки»

Мені потрібні 5 людей. (виходять 5 осіб). (З рук керівника свята падають різнокольорові зірочки, виготовлені з паперу).

Ось бачите скільки зірок. Давайте зберемо подарунки. Я вважаю до 5, а ви збирайте ці зірки (на підлозі розсипані зірки). Отже, чи готові? Почали! 1-2-3-4-5. Стоп! Вважаємо скільки зірок ви назбирали.

(Бібліотекар підходить до кожної дитини та у кожного перераховує зібрані зірки). Переможця (той у кого більше виявилося зірок) я нагороджую почесною зіркою. (Дається велика червона зірка, намальована на папері). А хто програв, не засмучуйтесь, тому що вам залишаються ті зірки, які ви назбирали.

(Діти розсідають на свої місця).

Ведучий. Полетіли! (Ж-ж-ж-ж). Летимо, летимо! Прилетіли.

На цей раз, хлопці, ми потрапили на Місяць. Місяць, хлопці, це супутник Землі.

(Показ атласу із зображенням Місяця).

Якщо ми прилетіли на Місяць, то ми всі – Лунатики.

Гра «Справжній космонавт»

Число гравців за бажанням. Ведучий кладе на підлогу мотузку завдовжки 3 метри. Кожен учасник встає біля її початку, повертається 5 разів навколо себе, а потім має пройти ногами по мотузці, не наступивши повз неї. Перемагає той, хто зробить це точно. Йому медаль «Справжній космонавт!»

Гра «Сніданок космонавта»

На нитках підвішено чотири яблука. Ведучий запрошує двох учасників, які мають якнайшвидше з'їсти своє яблуко, не торкаючись до нього руками, захованими за спиною. Переможцю вручається медаль "Космонавт-випробувач!"

Гра «Повітряна кулька»

Із зали вибирається 12 осіб. У кожній команді 6 осіб, які стають у колони. Двом провідним гравцям кожної команди дається повітряна кулька. Гравці обох команд піднімають руки нагору. За командою керівника учасники гри передають повітряну кульку по руках назад колони. Виграє та команда, яка швидше впорається із заданим завданням. Переможцям вручається почесна зірка.

Ведучий. Полетіли! (Ж-ж-ж-ж). Летимо, летимо! Прилетіли.

Ось ми й потрапили із вами на останню планету. Планета Земля. Тут живе безліч різних людей, тварин, птахів, комах.

А тепер давайте пограємося з вами в одну гру.

Гра «Летить»

Якщо я називаю слово, що літає – ви підіймаєте руки. Що не літає – руки ви не підіймаєте. Але будьте дуже уважні, тому що я вас плутатиму.

Літак літає? … Літає.

Стіл літає? …Не літає.

Козел літає? …Не літає.

Орел літає? … Літає.

Кулемет літає? …Не літає.

Вертоліт літає? … Літає.

Ластівка літає? … Літає.

Бегемот літає? …Не літає.

Горобець літає? … Літає.

Курча літає? …Не літає.

і т.д.

Молодці! Ви знаєте що літає, а що не літає.

Ось і закінчилася наша подорож незвіданими планетами. І знову ми опинились у нашій залі.

Наприкінці заходу нагородження дітей, які перемогли у конкурсі малюнків, присвяченому Дню космонавтики.

Попередній перегляд:

Позакласний захід

Урок чистоти

"Природа вічна краса…"

(Спільний захід із міською бібліотекою -філією №1)

Позакласний захід

Урок чистоти

"Природа вічна краса…"

Цілі:

1. сформувати у дітей уявлення про нерозривний зв'язок людини з природою, сформувати знання про норми правильної поведінки у природі;

2. розвиток екологічної вихованості учнів;

3. виховувати любов до живої природи, дбайливе ставлення до всіх живих істот та почуття відповідальності за свою поведінку в природі.

Хід заходу

Вед. Доброго дня, дорогі хлопці! Сьогодні ми зібралися на свято, яке називається «Ми – друзі природи». Наша планета Земля в небезпеці. На ній багато хворих місць. Це вийшло тому, що люди збудували багато підприємств, які забруднюють повітря своїм димом, газом; відходи зливаються в річки, моря та забруднюють їх; нафта з танкерів під час аварій проливається у води морів та океанів. Так забруднюється наша земля. Від цього забруднення гинуть тварини, рослини, хворіють люди. Гине природа. Щоб допомогти їй, треба навчитися любити природу, любити її з дитинства, навчитися розуміти, як живуть усі живі істоти. Кожна людина може допомогти природі, допомогти своїми вчинками, своєю вибою, своєю добротою.

Прослуховування пісні «Все це називається природа»

Діти читають вірші

Подивися, мій юний друже,

Що знаходиться навколо:

Небо світло-блакитне,

Сонце світло-золоте.

Вітер листя грає,

Хмара в небі пропливає,

Поле, річка та трава,

Гори, повітря та листя,

Птахи, звірі та ліси,

Грім, тумани та роса,

І тому всі ми

Жити не можемо без води,

Без рослин та тварин,

Без гарних гір високих,

Без лісів, полів та річок

Жити не може людина.

Тож давайте збережемо

Наш земний природний дім.

Вед. Діти, птахи здавна привертали увагу людини. Людей захоплювали їхнє яскраве оперення, мелодійний спів, їх сміливі, стрімкі польоти. З птахами пов'язані найпоетичніші образи у творчості народів. Спостерігаючи за пернатими, люди розширили свої знання і у грі, і у віршах, і у піснях.

/Гра «Прилетіли птахи»

Вед. Я зараз називатиму тільки птахів, але якщо раптом помилюся, і ви почуєте щось інше, то треба плескати.

Прилетіли птахи:

Голуби, синиці,

Мухи та стрижі.

/Діти ляскають/

Вед. Що невірно?

Діти. Мухи.

Вед. А мухи – це хто?

Діти. Комахи.

Вед. Ви маєте рацію. Ну що ж, продовжимо:

Прилетіли птахи:

Голуби, синиці,

Лелеки, ворони,

Галки, макарони! /Плескають/

Вед. Починаємо знову!

Прилетіли птахи:

Голуби, куниці! /Плескають/

Прилетіли птахи:

Голуби, синиці,

Страуси, чижі… /Плескають/

Прилетіли птахи:

Голуби, синиці,

Чибіси, чижі,

Гаїчки, стрижі,

Лелеки, зозулі,

Навіть совки-сплюшки. /Пляскають/

Прилетіли птахи:

Голуби, синиці,

Чибіси, чижі,

Галки та стрижі,

Комарі, зозулі. /Пляскають/

Прилетіли птахи:

Голуби, синиці,

Чибіси, чижі,

Галки та стрижі,

Лелеки, зозулі,

Навіть совки-сплюшки,

Лебеді, шпаки…

Усі ви молодці.

Вед. Все у світі взаємопов'язане: життя людини та життя лісу з його мешканцями.А чи знаєте ви, що...

Кожна сова знищує за один рік близько 1000 гризунів. Якщо врахувати, що кожна миша може з'їсти на рік 1 кг зерна, отже одна сова рятує на рік тонну хліба.

У зозулі незвичайний апетит. За годину вона може з'їсти до 100 гусениць. У лісі, де живе зозуля, з'являється велика кількість шкідників комах, вона розправляється з ними протягом декількох днів.

А чи знаєте ви, що:

Журавель живе від 12 до 50 років;

Білка – від 6 до 7 років;

Зозуля – від 10 до 40 років;

Кінь – від 20 до 60 років;

Слон – від 70 до 120 років;

Ведмідь – від 15 до 20 років.

Папір, кинутий вами, лежатиме понад 2 роки,

Консервна банка – понад 30 років,

Поліетиленовий пакет – понад 200 років,

Скло – 1000 років.

Вед. Зараз кінець грудня, скоро настануть холоди ще, тому, хлопці, не забувайте підгодовувати птахів, їм буває важко вижити в суворі холодні зими. З 8 синиць навесні залишається лише одна, якщо не піклуватися про них взимку.

Годуйте птахів узимку!

Нехай з усіх кінців

До вас злетяться, як додому,

Зграйки на ганок.

Не багаті їм корми,

Жменя зерна потрібна.

Жменя зерна – і не страшна

Буде їм зима.

Привчіть птахів у мороз

До свого вікна,

Щоби без пісень не довелося

Нам зустрічатиме весну.

Щоб від шкідливих комах

Сади квітучі не гинули дарма.

Завжди, будь-якої пори року

Бережіть птахів, друзі!

Є просто храм

Є храм науки,

А ще є природи храм –

З лісами, що тягнуть руки

Назустріч сонцю та вітрам,

Відкритий для нас у спеку та стинь,

Заходь сюди, будь серцем трошки,

Не оскверняй її святинь.

Вед. Діти, люди здавна були мудрими, спостережливими. Все життя у них було пов'язане з природою. І своїх дітей привчали до цього досі люди користуються мудрими словами. Народна прикметаживе й у наші часи. Ось послухайте деякі:

Наприклад, Хто ліс любить, той його не губить.

Іній на деревах – до морозу.

Побачив шпака – весна біля ганку.

Зима морозна – літо спекотне.

Я почну, а ви закінчите:

Землю фарбує … (сонце), а людину … (праця)

Багато лісу – … (не губи), мало лісу – … (береги), немає лісу – … (посади).

Пізній відліт птахів...(До теплої зими).

Дим стовпом - … (до морозу).

Щоб радість завтрашнього дня

Зумів ти відчути,

Повинна бути чистою земля,

І небо чистим.

А землю цю, не шкодуючи,

Терзав за віком століття

І брав все тільки для себе

Розумна людина.

Зараз же кинулися рятувати

природне середовище.

Крізь фабрик та заводів дим

Нам важко розглянути

Усі ті страждання, що землі

Доводиться терпіти!

Надовго чи вистачить нам води,

Як розчинена в ній отрута?

Надовго чи вистачить тих лісів,

Де сокири стукають?

Врятувати поля, ліси, луки

І чисту гладь рік –

Усю Землю можеш тільки ти,

Розумна людина!

Конкурс «Відгадай загадку, скажи скоромовку, розв'яжи завдання».

/На дошці прикріплений малюнок із зображенням сороки, на хвістприкріплені загадки/

Білобока сорока

Прилетіла здалеку,

Не сказала, де була,

Але зате вона, хлопці,

Дуже хитрі загадки

На хвості нам принесла.

1. Трава, яку знають та сліпі(Кропива)

2. Дерево – символ нашої Батьківщини(береза)

3. Що трапляється з бджолою після того, як вона вжалила?(вмирає)

4. Їй у ніч глуху не до сну:

Промисел веде вона.(Сова)

5. Хто любить гілками носиться?

Звичайно, руда …(білка).

Вед. Оголошується конкурс скоромовок.

Хто за мною без помилки

Швидко повторить фразу,

У цьому конкурсі сьогодні

Обов'язково переможе!

Дивляться грачата на галчат,

Дивляться галчата на грачат.

Питання-жарти

1. Якому дереву діти дуже радіють узимку? (ялина)
2. На що перетворить літера "к" льон, якщо стане поруч? (Клен)
3. Дерево з шишками (ялина, сосна)
4. Яке каміння в морі? (мокрі)
5. Цілий день літає, всім набридає (муха)
6. У ставку купався, а сухий залишився. (Гусь)
7. Які тварини вилазять зі шкіри геть (змія)
8. Руда шахрайка (лисиця)
9. Він починає тиждень (понеділок)
10. Перший весняна квітка(Пролісок)
11. Яка риба нагадує шахову фігуру? (морський коник)
12. Який колір хамелеон? (різного, залежно від температури, вологості, освітлення)

Вед. Продовжує наше свято конкурс на правильне та швидке вирішення завдань. Тут вам потрібно уважно послухати, швидко порахувати та дізнатися про щось нове зі світу природи.

Ось кумедне завдання

Чекає на сміливців.

Побажаємо їм удачі.

Виходьте! Хто готовий?

Якщо ти знаєш таблицю,

На запитання відповісти сміливо,

Скільки пташок невеликий

На годівницю прилетіло?

Воробйов забіякувата пара,

І синичок теж пара,

Пара сизих голубів

І дві пари снігурів.(10)

Подарував каченят їжачок

8 шкіряних чобітків,

Хто відповість із хлопців

Скільки було всіх каченят?(4)

Під кущами біля річки

Жили хрущі:

Донька, син, батько та мати.

Підігріла білка чайник,

Запросила 10 білок:

"Приходьте все на чай!"

Скільки білок, відповідай!(5)

Ведмедик лісом гуляв,

Ведмедик шишки збирав.

Поклав у кошик вісім,

Потім десять, ще сім.

А всього їх скільки? - Запитаємо.

Відповідай, Мишко, всім!(8+10+7=25)

Вед . Так, хлопці, природа наша терпляча, вона багато людей прощає, але й волає про нашу допомогу, захист. Що ж нас тішить у природі? Звичайно ж, її краса, чисте повітря, тиша лісу, голоси птахів і звірів, шелест листя, дзюрчання струмка. Щоб цю красу побачили інші люди, треба навчитися спілкуватися з природою.

Давайте і ми з вами слухатимемо природу, слухатимемо, думатимемо і радітимемо.

Все є у нас

На потім і зараз:

Річки, гори та ліси,

Синє небо,

Океани, пальми, сніг

І Земля одна на всіх.

Все вона віддати нам рада,

Тільки скупитися не треба!

І залишиться тоді

Все для всіх та назавжди!

Ти, друже, дивись, не підкачай!

Правдивим бути і добрим обіцяй!

Не ображати ні птиці, ні цвіркуна,

Не купуй для метелика сачка.

Люби квіти, ліси, простір полів,

Все, що зветься твоєю Батьківщиною!

(Учні виходять по одному і читають по одному рядку вірша, одночасно піднімають картку з літерою

З О Х Р А Н І М П Р І Р О Д У З Е М Л І!

З ранку і до пізнього вечора,

Про свої полянки сторінок,

Х озяє в книжці довірливо

Р аздольна музика птахів.

А можливо, відтоді

Н аступить інша пора -

І стане для пташиного племені

М ще ще дітлахи!

П потішать знову пернаті

Р властями серце та слух,

І міцніше подружать із пернатими

Р ечушка, і гай, і луг.

Про т неба до світу підводного

Д давайте ж, як Батьківщина мова,

У мом і душею благородною

З здоров'я планети берегти!

Е різне різноманіття

М і будемо цінувати неспроста,

Л юбя і Європу, і Азію,

І наші рідні місця!

"Важлива порада"

Давайте з вами вирішимо головоломку"Важлива порада".

У цій головоломці зашифровано мудрий вислів про природу. Щоб прочитати цю пораду, вам треба згадати послідовність букв у російському алфавіті. Ключ до читання – на малюнку. Для зручності читання записуйте у рамки.

Показується слайд.

(Відповідь: Береш берегти і пестити землю зелену, веселу - і сам будеш ситий, здоровий і веселий, людина.)

Давайте прочитаємо, які правила має виховувати у собі людина, якій небайдужа природа.

Слайд.

1. Охороняти природу як джерело матеріальних благ, здоров'я та духовного багатства людини.
2. Вивчати закони природи.
3. Надати практичну допомогу в охороні природи та множити її багатства.
4. Вести боротьбу з браконьєрами та всіма, хто завдає шкоди природі.
5. Вести боротьбу проти несанкціонованих звалищ.
6. Бути вірним девізу "Охороняти природу - значить охороняти батьківщину!"

Ми відповідальні за долю свого спільного будинку- планети Земля. Усі ми діти одного корабля на ім'я Земля. Отже, пересісти з нього просто нікуди. Якщо ти взяв щось із землі, віддай їй. Посади дерево, почисти джерело, підгодуй птахів. Тільки тоді Земля залишиться такою, як на ваших малюнках. Давайте ж намагатися жити так, щоб земля довкола нас залишалася щедрою, прекрасною, щоб дзюрчали на ній чисті струмки, цвіли сади, співали птахи.

Давайте будемо
Берегти планету!
У всьому Всесвіті
Красиві нема.
У всьому Всесвіті
Зовсім одна!
Що робитиме
Без нас вона?

Нам жити в одній сім'ї,

Нам співати в одному колі,

Іти в одному строю,

Летіти в одному польоті.

Давайте збережемо

Ромашку на лузі.

Латаття на річці

І журавлину на болоті.

О, як природа-мати

Терпима та добра!

Але щоб її лиха

Доля не спіткала.

Давайте збережемо

На стрижнях – осетра.

Касатку в небесах,

У тайгових нетрях – тигра.

Якщо судилося дихати

Нам одним повітрям.

Давайте ми всі

Навіки об'єднаємося.

Давайте наші душі

Разом збережемо,

Тоді і на Землі

Ми самі збережемося!

Підбиття підсумків

Попередній перегляд:

Пісня «Давайте збережемо природу»

Нам жити в одній сім'ї,

Нам співати в одному колі,

Іти в одному строю,

Летіти в одному польоті.

Давайте збережемо

Ромашку на лузі.

Латаття на річці

І журавлину на болоті.

О, як природа-мати

Терпима та добра!

Але щоб її лиха

Доля не спіткала.

Давайте збережемо

На стрижнях – осетра.

Касатку в небесах,

У тайгових нетрях – тигра.

Якщо судилося дихати

Нам одним повітрям.

Давайте ми всі

Навіки об'єднаємося.

Давайте наші душі

Разом збережемо,

Тоді і на Землі

Ми самі збережемося!

Попередній перегляд:

Олімпіадні завдання з математики 1 клас

1.У трьох братів по дві сестри. Скільки всього дітей у сім'ї? Обведи правильну відповідь:

5 9 6

2. Що важче: 1 кілограм вати чи 1 кілограм заліза? Обведи правильну відповідь:

вата залізо порівну

3. У пакет можна покласти 2 кілограми продуктів. Скільки пакетів має бути у мами, якщо вона хоче купити 4 кілограми картоплі та диню масою 1 кілограм?

Напиши відповідь._________________________

4. З-під воріт видно 8 котячих лап. Скільки кішок у дворі?

Напиши відповідь. __________________

5. Постав знак + або – ,щоб вийшла вірна рівність:

7 * 4 * 2 * 5 = 10

10 * 4 * 3 * 8 = 1

6. Сходи складається з 7 сходинок. Яка сходинка знаходиться на середині?

7. Колоду розпилили на 3 частини. Скільки розпилів зробили? Обведи правильну відповідь:

3 2 4

8.У тварини 2 праві ноги, 2 ліві ноги, 2 ноги ззаду, 2 ноги спереду. Скільки всього ніг у тварини?

Напиши відповідь:_________________________________

9. Три дівчинки готували ялинкові іграшкидо нового року. Утрьох вони працювали 3 години. Скільки годин працювала кожна з них?

Напиши відповідь:_________________________

10. Сума трьох парних чисел дорівнює 12. Напиши ці числа, якщо відомо, що доданки не рівні між собою.

Олімпіадні завдання з математики 2 клас

Ф. І., клас _____________________________________________

1. Індик важить 12 кг. Скільки він важитиме, якщо встане на одну ногу? (1 бал) Відповідь:________________

2. Клітина у кроликів була закрита, але в нижній отвір видно було 24 ноги, у верхнє – 12 кролячих вух. То скільки ж було в клітці кроликів? (3 бали) Відповідь:___________________

3. Аня, Женя та Ніна за контрольну роботуотримали різні оцінки, але двійок у них не було. Відгадайте, яку оцінку одержала кожна з дівчаток, якщо у Ані не “3”, у Ніни не “3” та не “5” (3 бали).

Відповідь: у Ані___, у Ніни ____, у Жені_____.

4. З чисел 21, 19, 30, 25, 12, 7, 15, 6, 27 підберіть такі три числа, сума яких дорівнюватиме 50 (2 бали). Відповідь:___________________________.

5. У Буратіно менше 20 золотих монет. Ці монети він може розкласти в стоси по дві, по три та по чотири монети. Скільки монет у Буратіно? (3 бали) Відповідь:__________.

6.Запиши всі двоцифрові числа, в яких число одиниць на чотири більше від числа десятків? (1 випадок – 1 бал) _________________________.

7. Катя, Галя та Оля, граючи, сховали по іграшці. Вони грали з ведмежати, зайчиком і слоником. Відомо, що Катя не ховала кролика, а Оля не ховала ні кролика, ні ведмежа. У кого якась іграшка? (3 бали)

Відповідь: у Каті____________________, у Галі____________________, у Олі_____________________.

8. Три дівчинки на запитання, по скільки їм років відповіли так: Маша: "Мені разом з Наталкою 21 рік", Наталя: "Я молодший за Тамару на 4 роки", Тамара: "Нам трьом разом 34 роки". Скільки років кожній з дівчаток? (5 балів)

Відповідь: Маші _________, Наталі ____________, Тамарі___________.

9. Встав пропущені знаки математичних дій. (1 приклад – 2 бали)

1 2 3 4 5 = 5 1 2 3 4 5 = 7

10. Продовжи ряд чисел (2 бали)

20, 18, 19, 17, 18, 16, 17, ...., ...., ....

1, 2, 4, 7, 11, 16, 22, 29, ...., ....

Олімпіадні завдання з математики 3 клас

Ф. І., клас _____________________________________________

1.Одне яйце вариться 4 хвилини. Скільки хвилин вариться 5 яєць?

(1 бал) ________________.

2. На руках 10 пальців. Скільки пальців на 10 руках? (1 бал) _________.

3. Лікар дав хворій дівчинці 3 таблетки і велів приймати їх через кожні півгодини. Вона суворо виконала вказівку лікаря. На скільки часу вистачило прописаних лікарем пігулок? (1 бал)_____________.

4. Зі шматка дроту зігнули квадрат зі стороною 6см. Потім розігнули дріт і зігнули з нього трикутник з рівними сторонами. Яка довжина сторони трикутника? (1 бал)____________________.

5. Коля, Вася та Боря грали в шашки. Кожен із них зіграв лише 2 партії. Скільки всього партій було зіграно? (2 бали) ________________.

6. Скільки всього двоцифрових чисел можна становити з цифр 1,2,3 за умови, що цифри в записі числа не повторюватимуться? Перелічи всі ці числа. (2 бали)___________________________________________.

7. Було 9 аркушів паперу. Деякі їх розрізали на три частини. Усього стало 15 аркушів. Скільки аркушів паперу розрізали? (3 бали)__________.

8. У п'ятиповерховому будинку Віра живе вище Петі, але нижче Слави, а Коля живе нижче Петі. На якому поверсі мешкає Віра, якщо Коля живе на другому поверсі? (3 бали)__________________________________________.

9. 1 гумка, 2 олівці та 3 блокноти коштують 38 руб. 3 гумки, 2 олівці та 1 блокнот коштують 22 руб. Скільки коштує комплект із гумки, олівця та блокнота? (4 бали)__________________________________

10. Нільс летів у зграї на спині гусака Мартіна. Він звернув увагу, що побудова зграї нагадує трикутник: попереду ватажок, потім 2 гусаки, в третьому ряду 3 гусаки і т.д. Зграя зупинилася на нічліг на крижині. Нільс побачив, що розташування гусей цього разу, нагадує квадрат, що складається з рядів, у кожному ряду однакова кількість гусей, причому число гусей у кожному ряді дорівнює числу рядів. Гусей у зграї менше 50. Скільки гусей у зграї? (6 балів)_______________________________

Олімпіадні завдання з математики 4 клас

Ф. І., клас _____________________________________________

1. Сидячи біля вікна вагона поїзда, хлопчик почав вважати телеграфні стовпи. Він нарахував 10 стовпів. Яку відстань пройшов за цей час поїзд, якщо відстань між стовпами 50 м? (1 бал) __________________________.

2. Один годинник відстає на 25 хвилин, показуючи 1 год 50 хв. Який час показує інший годинник, якщо він забігає на 15 хв? (2 бали)_________________________.

3.Чому рівні сторони прямокутника, площа якого дорівнює 12 см, а периметр дорівнює 26 см? (1 бал)__________________________________.

4. Скільки вийде, якщо скласти найбільше непарне двоцифрове число і найменше парне трицифрове число? (1 бал)_______________________.

5. У кожному ланцюжку чисел знайди закономірність і встав пропущені числа

(1 ланцюжок – 1 бал):

1) 3, 6, __, 12, 15, 18.

2) 1, 8, 11, 18, ___, 28, 31.

3) 2, 2, 4, 4, ___, 6, 8, 8.

4) 24, 21, ___, 15, 12.

5) 65, 60, 55, ____, 45, 40, 35.

6. Напишіть найменше чотиризначне число, де всі цифри різні. (1 бал)____________________________.

7. Три подружки – Віра, Оля та Таня пішли до лісу за ягодами. Для збирання ягід у них були кошик, козуб і відерце. Відомо, що Оля була не з кошиком і не з кошиком, Віра - не з кошиком. Що взяла з собою кожна дівчинка для збирання ягід? (3 бали) Віра – ______________, Таня – ______________, Оля – _______________.

8. Мотоцикліст за три дні проїхав 980 км. За перші два дні він проїхав 725 км, при цьому він другого дня проїхав на 123 км більше, ніж у третій день. Скільки кілометрів він проїхав кожного з цих трьох днів? (4 бали)

І день _______, ІІ день _______, ІІ день ________.

9. Напишіть цифрами число, що складається з 22 мільйонів 22 тисяч 22 сотень та 22 одиниць. (2 бали)________________________________.

10. До туристичного табору прибуло 240 учнів з Москви та Орла. Хлопчиків серед прибулих було 125 осіб, з яких 65 – москвичі. Серед учнів, які прибули з Орла, дівчат було 53. Скільки всього учнів прибуло з Москви? (4 бали)_____________.

Відповіді:

1 клас

1) 5 (1 бал)

2) Порівну (1 бал)

3) 3 пакети (2 бали)

4) 2 кішки (1 бал)

5) 1 приклад – 1 бал

6) четверта (1 бал)

7) 2 (1 бал)

8) 4 ноги (2 бали)

9) 3 години (2 бали)

10) 2+4+6=12 (2 бали)

2 клас

1) 12 кг (1 бал)

2) 6 кроликів (3 бали)

3) У Ані 5, у Ніни 4, у Жені 3 (3 бали)

4) 19+6+25=50 (2 бали)

5) 12 монет (3 бали)

6) 15, 26, 37, 48, 59 (1 випадок – 1 бал)

7) У Олі - слоник, у Каті - ведмежа, у Галі - зайчик (3 бали)

8) Маші 12 років, Наталці 9 років, Тамарі 13 років (5 балів)

9) 9.1+2+3+4-5= 5 1+2+3+-4+5=7 (1 приклад – 2 бали)

10) …10. 15, 16, 14 (2 бали)

…37,46

3 клас

1) 4 хвилини (1 бал)

2) 50 (1 бал)

3) на 1 годину (1 бал)

4) 8см (1 бал)

5) 3 партії. (К-В, К-Б, В-Б) 2 бали

6) 12,13, 21,23, 31,32 (2 бали)

7) 3 листи (3 бали)

8) 4 поверх – Віра (3 бали)

9) 15 руб., т.к. 4 гумки, 4 олівці та 4 блокноти 38+22=60(руб.) Один комплект коштує 60: 4=15(руб.) (4 бали)

10) 36 гусей (6 балів)

4 клас:

1. 50 х 9 = 450 (м) (1 бал)

2. 1 година 50 хв + 25 хв = 2 години 15 хв (2 бали)

2 години 15 хв. +15 хв. = 2 години 30 хв.

3. Сторони прямокутника 12 см та 1 см. (1 бал)

4.199 (1 бал)

5. 1) 9; 2) 21; 3)6; 4) 18; 5) 50; (1 ланцюжок – 1 бал)

6. 1023 (1 бал)

7. Віра була з кошиком, Оля - з цеберком, Таня - з кошеням. (3 бали)

8. (4 бали)

1) 980 – 725 = 255 (км) – проїхав у третій день;

2) 255 + 123 = 378 (км) – проїхав у другий день;

3) 725 – 378 = 347 (км) – проїхав у перший день.

Відповідь: першого дня мотоцикліст проїхав 347 км, другого — 378, третього — 255 км.

9. 22 024 222 (2 бали)

10. (4 бали)

1) 240-125 = 115 дівчаток з Москви та Орла

2) 115-53 = 62 дівчаток з Москви

3) 65+62=127 дітей із Москви

Олімпіада з російської мови 2 клас

1.В кожному з цих слів сховалося інше слово. Знайди його
хлів, зубр, коса, качка, вовк. 5б/……

...............................................................................................
2.Знайди зайві слово, поясни причину виключення:

м'яч, кавун, ліс, зуби
……………………………………………………………………………………………………….
Ніч, дочка, поле, співати
………………………………………………………………………………………………2б/
3.Склади слова з букв: ы,л,о,м е,р,о,пу,р,а,к,ч

……………………………………………………………………………………………………

3б/……
4.Вибери слова, в яких є тільки м'які приголосні:
квиток,
тепер,
сокира,
шість,
хащі,
ювілей. 3б/……

5.Знайди зайву пару:
широкий - вузький
гучний – сильний;
темний – світлий.
боязкий - сміливий 1б/……

6.Виділили слово, яке розташоване не в алфавітному порядку:
Мак
Хлопчик
Блискавка
Муха
Мураха 1б/……

7. Розгадай ребуси.
Р 1 а ……………………………………………..
Э100ния ……………………………………………..
За1ка ……………………………………………… 3б/……

8.Виділили слова, які можна розділити для перенесення.
Осінь, яма, пояс, Ганна, лійка, ясен, суки, якір, ковзани, лелека.
5б/……

9. Продовжи пропозиції, вставивши відповідну тварину.
Індик, осел, ведмідь, лисиця, риба, заєць, свиня, сорока, вовк.
Їм як……………………………………………….
Брудний як………………………………………...
Боягузливий як …………………………………………
Упертий як…………………………………………....
Колючий як………………………………………… 5б/……

10. Виділи слова, в яких початкові літери мають бути більшими.
наташа, озеро, гора, собака, тузик, ковалів, волга
4б/……

11. Виділи слова, які є у прислів'ї чи приказці.
а) Коли вважають курчат?
Весною
Влітку
Взимку
По осені 1б/……
б) Коли приходить апетит?
Під час відпочинку
Під час прогулянки
Під час їжі
Ніколи не приходить 1б/……

12. Вибери потрібну форму іменника
Мама спекла пиріжки з
повидлом,
повидлої. 1б/……

13. Вибери відповідь, скільки звуків у слові «ЛЮ»?
2
3
4
1 1б/……

14.Виділили слова із суфіксом – до –
серветка,
вазочка,
коробка,
книжечка. 2б/……

15. Впиши в 4 клітинки слово ластівка.

1б/……

16.У якому слові заперечення немає чується 100 разів.
1б/……

17. У якому слові чується три о, а пишеться чотири
літери.
1б/……

Відповіді.

1.Хлів, зубр, коса, качка, вовк.
5б,1 бал за правильну відповідь

2. м'яч, кавун, ліс, зуби (мн.число)
Ніч, дочка, поле (ні на кінці ь, 2 склади) або співати (дієслово)
2б,1 бал за правильну відповідь

3.мило, перо, ручка
3б,1 бал за правильну відповідь

4. тепер, ювілей, гущавина
3б,1 бал за правильну відповідь

5.1 мак, 2 хлопчик, 3 блискавка, 4, мураха, 5 муха,
1б,1 бал за правильну відповідь

6.ГІЛЬНИЙ-СИЛЬНИЙ
1б, бал за правильну відповідь

7.Батьківщина, Естонія, шпилька
3б,1 бал за правильну відповідь

8. Пояс, Ганна, лійка, суки, ковзани.
5б,1 бал за правильну відповідь

9 Ним як риба.
Брудний як свиня.
Боягузливий як заєць.
Впертий як осел.
Колючий як їжак.
5б,1 бал за правильну відповідь

10. Наталя, озеро, гора, собака, тузик, ковалів, волга
4б,1 бал за правильну відповідь

11. а)По осені б)Під час їжі
2б,1 бал за правильну відповідь

12. повидлом. 1б, бал за правильну відповідь

13. 3
1б, бал за правильну відповідь

14. серветка, коробка
2б,1 бал за правильну відповідь

15.Ластівка
1б, бал за правильну відповідь

16.Стоне
1б, бал за правильну відповідь

17.Тріо
1б, бал за правильну відповідь
Всього: 41 бал

Розділи: Позакласна робота

Форма:усний журнал.

Цілі:

• Ознайомити учнів з біографіями першовідкривачів космічної ери, які є прикладом працьовитості, завзяття досягнення мети.
• Розширити уявлення учнів про перші кроки у космосі.
• Залучити учнів до вивчення відповідної літератури для розширення світогляду.

1. Розглянути основні етапи розвитку космонавтики.

2. Привернути увагу до історії космічних перемог як старших, а й молодших школярів, виховання патріотизму.

3. Закріпити отримані знання з питань вікторини.

Ведучі відкривають журнал, потім оголошують кожну сторінку журналу.

Оформлення кожної сторінки: виступ учнів, презентація "Історія космічних перемог". (Додаток 1).

Обладнання:портрети перших космонавтів; фотографії загону перших космонавтів; мультимедійний проектор.

Якими уявляли Землю та небеса люди в давнину.

Ведучий: Стародавні греки думали, що Земля плоска і схожа на величезну страву. На цій страві розташовані гори та рівнини, річки та озера. Зверху незвичайне блюдо прикриває небесне склепіння. Деякі народи вважали, що Земля лежить на трьох могутніх слонах-велетнів. Наші предки-слов'яни вважали, що небеса і Земля схожі на яйце, яке знесла величезна "космічна птиця". На чому тільки не вирушали до небес герої казок і старовинних легенд! І на золотих колісницях, і на швидких стрілах, навіть на кажанах! (Слайд 2)Алладін літав на чарівному килимі-літаку, Баба-Яга мчала над землею на ступі, Іванко несли на крилах гуси-лебеді. Минуло століття і люди зуміли підкорити повітряний простір Землі. Але людство мріяло про польоти у повітряному, а й у космічному просторі, про який великий російський учений і поет Михайло Ломоносов сказав так:

Відкрилася безодня
Зірок повна,
Числа немає зіркам,
Безодня - дна!

Микола Іванович Кібальчич

Ведучий: Росія зробила значний внесок у розвиток космічних технологій, що дозволило людині розпочати підкорення Всесвіту. У країні з середини ХІХ століття почалися теоретичні дослідження з проектування та використання бойових ракет. У зв'язку з цим слід згадати про російського винахідника і революціонера Миколу Івановича Кібальчича. ( Слайд 3) За 80 років до першого польоту людини в космос він розробив проект ракетного літального апарату. Робота була виконана за дуже трагічних обставин. Справа в тому, що Кібальчич за участь у замаху на життя царя Олександра II був засуджений до страти. У в'язниці, чекаючи виконання вироку, він на п'яти сторінках виклав ідею космічного корабля з реактивним двигуном, який допоможе людству вийти в космос (23 березня 1881 року). За його задумом, двигун літального апарату мав приводитися в дію порохом, спресованим у циліндричні шашки. Винахідник не мав можливості проводити складні математичні розрахунки. Основну увагу він зосередив на викладі суті своєї ідеї. Головна відмінність проекту Кібальчича від інших полягала в тому, що його "повітроплавний прилад" міг пересуватися навіть у безповітряному просторі. Звичайно, у запропонованому проекті були недоліки та помилки. Але це не головне. Головне, що тоді ще існувало теорії ракетного руху. А ось проект 27-річного Кібальчича був! Єдине, про що просив він суд, передати свою працю на експертизу вченим. Однак це прохання не було задоволене. 37 років про створений ним проект ніхто не знав. Лише 1918 року під час розбирання секретного архіву царської охранки у справі страченого народовольця Н.І. Кібальчича було знайдено "Проект повітроплавного приладу". І він увійшов до історії проникнення людини у космос назавжди. Увійшов як технічне осяяння, як перемога людського духу.

Ціолковський Костянтин Едуардович

Ведучий: Неоціненний внесок у розвиток ракетної та космічної техніки зробив видатний російський учений Костянтин Едуардович Ціолковський. ( Слайд4) До кола його інтересів входили багато наукових проблем, але головні з них дослідження світового простору та міжпланетні подорожі. Плани вченого самоучки мали космічний розмах. Кошти для обладнання та дослідів йшли з сімейного бюджету. Метою всього життя Ціолковського, за його власним зізнанням, було зробити "щось корисне для людей і просунути людство хоч трохи вперед".

Все своє життя він присвятив мрії про подолання земного тяжіння, про повну відсутність тяжкості . Ціолковський К.Е. говорив: "Людство не залишиться на Землі, воно завоює собі під сонячний простір". "Але людина полетить, спираючись не на силу своїх м'язів, а на силу свого розуму", - додав учений. Ціолковський довів, що освоїти космічний простір можна лише за допомогою ракети! Він розробив теорію ракети, запропонував використовувати для ракет рідке паливо, продумав пристрій ракети та вивів основну формулу руху ракети. Крім того, він передбачив, що в космічному просторі постійно перебуватиме справжній космічний будинок, де космонавти будуть довго жити, займаючись дослідженнями!

Фрідріх Артурович Цандер

Ведучий: На початок XX століття припали пошуки іншого винахідника Юрія Васильовича Кондратюка. У книзі "Завоювання міжпланетних просторів" він вперше висунув ідею створення багатоступінчастої ракети, що працює на киснево-водневому паливі. Польоти поза атмосфери неможливо було здійснити без реактивних двигунів. І 1921 року за сприяння Миколи Івановича Тихомирова, проектувальника перших вітчизняних бойових ракет, утворилася спеціальна лабораторія розробки ракетних двигунів. Незабаром у ній з'явився і новий інженер Валентин Петрович Глушко, який очолив експерименти з ракетними двигунами, які працювали на рідкому паливі.

Ведучий: Наступний етап у розвитку теорії та практики ракетобудування пов'язаний з ім'ям Фрідріха Артуровича Цандера. (Слайд 5).Працювати в області міжпланетних повідомлень він почав ще 1906 року. Досліджував, вивчав і перевіряв усе, що може стати в нагоді в космічному польоті. Він навіть вирощував капусту в товченому деревному вугіллі: адже політ може тривати довгі роки, отже, слід подбати про раціон космонавтів. Чому у вугіллі? Вугілля набагато легше за земляний грунт, тому вся така оранжерея важить менше, ніж одна городова грядка. У польоті, де на рахунку кожен грам це дуже важливо. Сьогодні метод вирощування на борту рослин відомий під назвою "аеропоніка". У травні 1910 року йому спала на думку оригінальна думка про можливість з'єднати Землю і Місяць тросом. Він відразу зробив математичні викладки, які показали неможливість практичної реалізації ідеї. Однак термін "космічний ліфт" вже набув права на життя. В наш час у науковій літературі існує досить велика кількість пропозицій щодо різноманітних космічних буксирів, тросів тощо. "Настане час, говорив Фрідріх Артурович, - і могутні реактивні кораблі на космічній швидкості попрямують до інших світів Всесвіту". Цю віру у перемогу людського генія він прагнув передати у своїх лекціях та доповідях. “Інженер Ф.А. Цандер зробить повідомлення про винайдений ним новий корабель, що вирішує завдання польоту у світовий простір”. У 20-х роках минулого століття такі оголошення можна було прочитати у багатьох містах країни.

У липні 1922 року Ф.А. Цандер навіть узяв на роботі річну відпустку, під час якої розробляв проект корабля-аероплана. У 1931 році в Москві почала працювати Група вивчення реактивного руху (скорочено ГІРД). Активний пропагандист польоту до Марса, він став одним із її організаторів. Тут працювали також майбутні творці ракет - інженери Сергій Павлович Корольов, Михайло Клавдійович Тихонравов, аеродинамік Володимир Петрович Вєтчинкін. Група працювала в умовах постійного дефіциту матеріалів та інструментів, не вистачало вимірювальних приладів, зарплата виплачувалася мізерною. Жартом ГІРД стали розшифровувати так "група інженерів, що працюють задарма". Цандер працював на знос. Іноді він не йшов з робочого місця цілодобово, періодично підкріплюючись сухарями, сумка з якими висіла на цвяху поруч із його робочим столом. Корольов навіть видав жартівливий наказ, який зобов'язує співробітника, що залишає будинок останнім, забирати з собою фанатично відданого роботі Фрідріха Артуровича. Ця згуртована група знаходила інженерні рішення, яким не було аналогів у світовій практиці. Серед реактивних двигунів та ракет, створених ними, була знаменита ракета на рідкому паливі під назвою "ГІРД-Х". 25 листопада 1933 року ця двометрова ракета злетіла у повітря і, набираючи швидкість, зникла у хмарах. Усього 22 секунди працював її двигун, але цей політ довів, що людина прокладе дорогу до зірок.

Корольов Сергій Павлович

Ведучий: Всі ідеї Ціолковського втілив у життя Корольов Сергій Павлович. ( Слайд 6).Академік С.П. Корольов ніколи не був у космосі. Але він добре уявляв незвичайні умови космічного простору. Десятки років обмірковував свої ідеї з тих незабутніх хвилин, коли відкрив праці Ціолковського, коли вперше юнаком підняв у небо планер власної конструкції, коли запустив першу в своєму житті ракету. Поруч із Корольовим працювали друзі молодості конструктори перших ракет і літаків, які потім стали відомими вченими. Разом з ними працювали сотні молодих конструкторів, інженерів, техніків "гарячі голови", готові обговорювати будь-яку ідею добу, тижня, місяці скільки потрібно, щоб на порожньому до того місці народилося нове. Адже не було тоді жодних прикладів, жодних зразків у всій світовій техніці! Знамените колесо і те легше було винайти, ніж цей... як же його величати... зореліт, ракетоліт... “Корабль - назвемо його так, сказав одного разу товаришам Сергій Павлович. Космічний корабель". І пояснив: космічний корабель вийде у відкритий космос, як морський корабель виходить у простори океану. Тут тільки все набагато складніше, ніж у океані. Головне - людське життя має бути в безпеці. Тому не повинно статися жодної помилки.

Навесні 1955 року в пустельній місцевості поруч із роз'їздом Тюра-Там (Казахстан) під завісою найсуворішої таємності почалося будівництво майбутнього космодрому Байконур. Потрібно було підняти близько мільйона кубометрів ґрунту та укласти понад 30 тисяч кубометрів бетону, звести першочергові об'єкти першої космічної гавані. Роботи проводились цілодобово. І вже на початок грудня військові будівельники здали стартову споруду під монтаж пускового обладнання.

Перед СП. Корольовим та його соратниками було поставлене завдання: створити ракету, яка б піднялася в космос. Вчені вирішили, що на орбіту треба виводити не весь корабель, а лише його головну частину, яка і літатиме у космосі. На початку 1957 року ракета, що одержала позначення Р-7, була готова до випробувань. 15 травня ця 273-тонна махіна мала піти в небо зі стартового майданчика полігону. Усі сподівалися на успіх. Проте майже відразу після проходження команди на запуск рухової установки у хвостовому відсіку одного з бічних блоків виникла пожежа. Ракета вибухнула.

Перший штучний супутник Землі (ІСЗ)

Ведучий: Але час йшов швидко. Космічні ракети випробовувалися у нас, а й у Сполучених Штатах Америки. Усі поспішали. Обидві країни хотіли бути першими. Почалася так звана космічна гонка. Нарешті 21 серпня 1957 радянська ракета успішно стартувала в космос. 4 жовтня 1957 рокусталася подія, яка вразила весь світ, - був запущений перший штучний супутник Землі (ІСЗ) о 22 годині 28 хвилин 34 секунди за московським часом з космодрому Байконур (Слайд7).Це було перше, створене людиною тіло, яке не впало на Землю, а стало обертатися навколо неї. Його вага складала 83,6 кг, корпус мав форму кулі діаметром 0,58 метрів. Апаратура та джерела живлення розташовувалися у герметичному корпусі.

Запуск подіяв на американців приголомшливо. Адже ще 1948 року вони голосно заявили, що першими створять супутник. А потім розпочнуть створення ракети, яка полетить у космос із людиною на борту. Ми опинилися попереду. Люди вечорами виходили з будинків, намагаючись побачити маленьку зірочку у небі, прислухалися до ефіру. Щоб чути “голос” космічного первістка, наші конструктори пропонували встановити на ШСЗ як звуковий сигнал Гімн Радянського Союзу, але С.П. Корольов відмовився від цієї ідеї, і світ почув звичайні сигнали: "Біп-біп-біп...". За час його роботи була зібрана різна інформація про верхні шари атмосфери та поширення радіосигналів в іоносфері. Коли 4 січня 1958 року він згоряв на висоті близько 500 км і хтось загадував бажання, беручи його за падаючу зірку, на орбіті вже літав другий наш апарат. І лише через місяць – у лютому 1958 року – США запустили свій перший супутник. У 1958 року Нобелівський комітет вирішив нагородити премією творців першого у світі штучного супутника Землі. На запит із Стокгольма: хто ж автор і головний конструктор космічного апарату? глава СРСР Микита Сергійович Хрущов відповів, що “творець нової техніки – весь радянський народ”. Світ у роки так і не впізнав імен своїх засекречених героїв...

Біологічний супутник

Ведучий: 3 листопада 1957 року з космодрому стартував перший у світі біологічний супутник, у герметичній кабіні якого знаходилася звичайна двірня Лайка. (Слайд 8). Свою прізвисько собака отримала тому, що мала звичку особливо часто гавкати -вибагливо і дзвінко. Політ показав, що в умовах невагомості жива істота може довгий часжити та працювати. До Лайки 42 собаки на ракетах здійснили 29 польотів у верхні шари атмосфери. Після неї на шести космічних кораблях ще 10. Усього 53 чотирилапих друга людини відчували на собі вплив космосу, 20 з них, на жаль, заплатили за це своїм життям.

Ведучий: Новий 1959 приніс чергову перемогу в освоєнні космічного простору. 2 січня о 19 годині 41 хвилині 21 секунді московського часу стартував космічний апарат "Луна-1". Вперше у світі ракеті-носія “Схід”, створеної КБ С.П. Корольова вдалося подолати силу земного тяжіння і винести земне тіло в космос. Місяць-1 мала стати штучним супутником Місяця, але, пройшовши в 6000 км від нашого природного супутника, стала першою штучною планетою - штучним супутником Сонця - під назвою Мрія.

У січні 1960 року було завершено льотні випробування ракети Р-7 (Схід), і вона надійшла на озброєння ракетних військ стратегічного призначення. Почалася підготовка польоту людини до космосу. Ракета довжиною 38,76 мімела стартову масу 287 т і могла "вивозити" на навколоземну орбіту майже 5 т корисного вантажу.

Ведучий: 19 серпня 1960 року прості дворняги Білка та Стрілка - "господарі" третього "Сходу" ( Слайд 9) - разом з іншими членами екіпажу (двома білими пацюками, 40 мишами та безліччю мух-дрозофіл) стали відомими на весь світ.

Справжні прізвиська цих собак - Альбіна та Маркіза. Але в той час вони комусь здалися буржуазними, не підходящими для радянських собак-космонавтів, тому прізвиська їм поміняли на добре нам відомі Білка та Стрілка. Під час польоту на собаках були скафандри – червоний та зелений. Датчики найскладнішої медико-біологічної апаратури відстежували всі зміни в тваринних організмах. Здійснивши 18 обертів навколо Землі, вони не лише перенесли величезні космічні навантаження, а й благополучно повернулися на Землю і навіть принесли здорове потомство. Один із цуценят Стрілки - Пушинка - був подарований дружині президента США Жаклін Кеннеді.

Гагарін Юрій Олексійович

Ведучий: У нашій країні рішення про відбір людей та підготовку їх для польоту в космос було прийнято 5 січня 1959 року. Головним і спірним тут було одне питання: яку професію вони мають мати? Лікарі доводили, що треба набирати кандидатів на політ лише з лікарів, оскільки вони вміють жертвувати собою заради порятунку інших. Інженери космічної техніки вважали, що в космос повинна летіти людина з їхнього середовища, оскільки він добре знає корабель, робив його і тому має випробувати його роботу в умовах космічного польоту. Претендували навіть водолази, чи то жартома, чи серйозно натякаючи на схожість роботи космонавта в космічному скафандрі з їхньою роботою у воді зі втратою ваги. А може, і тому, що грецьке слово “космонавт” дослівно перекладається російською мовою “мореплавець у Всесвіті”. У, Англії, Франції та інших країнах їх називають астронавтами, що у перекладі означає приблизно те саме - зореплаватели (“астро” - “зірка”), в результаті вибір впав на льотчиків-винищувачів. Вони справді з усіх професій на Землі ближчі до космосу: літають на великих висотах у спеціальних костюмах, переносять навантаження, вміють стрибати з парашутом, тримати зв'язок із командними пунктами і між собою, винахідливі, дисципліновані, добре знають реактивні літаки, і взагалі вони – військові люди.

Ведучий: Влітку 1959 спеціально створена з військових лікарів медична комісія приступила до відбору кандидатів у космонавти в авіаційних частинах. Які вимоги до них пред'являлися? По-перше, чудове здоров'я з подвійним-потрійним запасом міцності. По-друге, щире бажання зайнятися новою та небезпечною справою. По-третє, здатність до творчої, дослідницької роботи. І, по-четверте, вони мали відповідати певним параметрам: вік - 25-30 років, зріст -170-175 см, вага - 70-72 кг, і не більше!

До відбору кандидатів на космічний політ підходили дуже чітко. Із трьох тисяч льотчиків-винищувачів фахівці відібрали лише 20 осіб. Відсівали безжально. Навіть за найменшу невідповідність в організмі, про який не знав і сам пілот. Для порівняння: роком раніше американці із 508 льотчиків-випробувачів відібрали до загону астронавтів лише 7 осіб.

У березні 1960 року майбутні космонавти розпочали заняття. Спочатку вони проходили у Москві колишньому Центральному аеродромі ім. М.В. Фрунзе, а потім їм виділили чудове місце в Підмосков'ї, збудували містечко і назвали його Зоряним.

З космонавтами щодня займалися підготовкою та гартуванням, проводили навчально-тренувальні польоти на літаках, стежили за станом організму, випробовували в барокамерах, термокамерах і сурдокамерах, обертали на центрифузі, проводили короткочасні (30-40 секунд) польоти в невагомості. Лікарі вважали, що в незвичних умовах у космонавтів можуть бути психологічні чи фізіологічні зриви. Крім того, велика увага приділялася теоретичним заняттям з астрономії, небесної механіки, ракетної техніки, конструкції та влаштування космічного корабля "Схід" та його різних систем.

30 серпня 1960 року радянський уряд затвердив Положення про космонавтів СРСР, узаконивши нову професію. Найпершим космонавтом став якийсь Іван Іванович. У березні 1961 року він двічі здійснив політ по черзі з собаками Чорнушкою та Зірочкою на 6-му та 7-му за рахунком кораблях “Схід”. А називали Іваном Івановичем манекен у помаранчевому комбінезоні, відправлений вченими до космосу. Після повернення з орбіти він виглядав цілком "здоровим", що вельми сприяло прийняттю рішення про відправлення в космос живої людини.

До польоту першої людини з планети Земля до космічного простору залишалося 18 днів. У створеному загоні космонавтів одним із найкращих був Юрій Олексійович Гагарін. ( Слайд 10)

Повідомлення учнів про автобіографію Гагаріна. (Додаток 2)

Ведучий: Людині з такою простою біографією і потрібно було відкрити шлях у космос. Пілотом-космонавтом корабля-супутника (так у роки він офіційно іменувався) державна комісія призначила Юрія Олексійовича Гагаріна. 12 квітня 1961 року о 9 годині 18 хвилин за московським часом уперше у світі було виведено на орбіту штучний супутник Землі – корабель “Схід” з людиною на борту. ( Слайд11-12) Найбільша висота польоту – 327 км. Проходив він земною орбітою всього 108 хвилин.

Цілих 108 хвилин людина вперше милувалася Землею з космосу!

Гагарін передав у мікрофон: "Який же гарний земний обрій!" Юрій Олексійович побачив не тільки яка Земля гарна, а й яка вона маленька і тендітна. ( Слайд 13)

"Люди, бережіть Землю!" - багаторазово повторював він потім після польоту в космос.

Корабель зробив один виток навколо Землі та здійснив посадку на полі біля села Смілівка Тернівського (нині Енгельського) району Саратовської області. На висоті кілька кілометрів Гагарін катапультувався і приземлився з парашутом недалеко від апарата, що спускається.

Юрій Гагарін приніс славу нашій Батьківщині. Ми можемо пишатися ним. На честь першого космонавта Землі називали міста, вулиці, площі та навіть квіти! У світі не було жодної газети, жодного журналу, які не опублікували б портрет першого космонавта планети. Усі пам'ятають його привабливе обличчя, відкриту посмішку, ясний погляд. Цей день увійшов до історії людства як початок нової ери- Ери польотів людини в космос. Як тріумфував весь світ! "Громадянин Всесвіту" - так звали Гагаріна люди на всіх континентах Землі. Щороку 12 квітня в нашій країні відзначається чудове свято - День космонавтики.

У скафандрі, по-робітничому, як був.
У Волги на очах, йому знайомої,
На орану землю він ступив
І пішов, розтоптуючи грудки.
На переліски, ріллі подивився.
Земля! І її вигляд не змінився.
Сьогодні в космос він з неї злетів,
Сьогодні ж на неї повернувся.
Так само низько хмари біжать,
Так само небо сосни стережуть.
Все той же день,
Годин все той же міра...
Пройшло лише сто,
Сто із невеликим хвилин.
А на Землі вже інша ера,
Яку космічну звуть!

Піонери космосу

Ведучий: Після польоту Гагаріна підкорення космосу пішло вже іншими темпами. Всього через чотири роки стало ясно, що людина може працювати у відкритому космосі. 6-7 серпня 1961 року на кораблі "Схід-2" у космос полетів Герман Тітов.Він здійснив 17 витків навколо Землі. Це був перший у світі багатовитковий політ.

З 14 по 19 червня і з 16 по 19 червня 1963 року знову в космосі два кораблі: "Схід-5", пілотований Валерієм Биковським та "Схід-6", на якому полетіла перша у світі жінка-космонавт Валентина Терешкова. (Слайд 14) Цей спільний політ тривав 70 годин. Терешкова здійснила 48 витків навколо Землі, перебуваючи на орбіті три доби, та благополучно повернулася на Землю. ( Слайд 15).Іменем Валентини Терешкової названі кратер на звороті Місяця, мала планета та зірка.

Ведучий: З 12 по 13 жовтня 1964 на навколоземну орбіту піднявся перший багатомісний корабель "Схід". На його борту перебували троє людей: командир Володимир Комаров, лікар Борис Єгоров та вчений Костянтин Феоктистів . (Слайд 16). Вперше у космосі працювали люди різних спеціальностей, які проводили спостереження та вивчення космічного простору.

Ведучий: Розвиток космонавтики багато в чому залежить від можливості активної діяльності у відкритому космічному просторі. Перший крок у цьому напрямі було зроблено у польоті космічного корабля "Схід-2" космонавтами Павлом Івановичем Бєляєвим та Олексієм Архіповичем Леоновим. (Слайд 17).Корабель "Схід-2", виведений на навколоземну орбіту 18 березня 1965 був оснащений шлюзовою камерою і обладнанням для виходу людини в космічний простір. У польоті, на висоті близько 500 км, космонавт А. Леонов у спеціальному скафандрі з автономною системою життєзабезпечення вперше в історії космонавтики вийшов у відкритий космічний простір . (Слайд18)). Поза шлюзовою камерою він знаходився протягом 12 хвилин, віддаляючись від корабля на відстань до 5 метрів. Космонавт виконав заплановані роботи, провів технічні спостереження. Політ корабля тривав 26 годин. Його посадку було здійснено з використанням ручної системи управління. Проведений експеримент підтвердив можливість перебування людини у відкритому космосі та повного збереження її працездатності у спеціальному спорядженні.

Ведучий: Америка була шокована успіхами СРСР освоєння космічного простору. Через півтора місяці після Гагарінського старту 25 травня 1961 року американський президент Джон Кеннеді закликав Конгрес США і американський народ взяти на себе зобов'язання: до 1970 року здійснити пілотований політ на Місяць з висадкою людини на її поверхню. Слайд19).Американці вирішили здійснити грандіозну місячну програму під назвою "Аполлон". 20 липня 1969 року о 23 годині 17 хвилин 42 секунди за московським часом троє американських астронавтів "прилунали" у морі Спокою. Через 6,5 годин спочатку Нейл Армстронг, а через 15 хвилин Едвін Олдрін покинули кабіну корабля і вирушили "на місячну прогулянку". Вони пробули на поверхні Місяця понад дві години. Встановили американський прапор, наукові прилади, провели двохвилинний сеанс зв'язку з президентом США Ніксоном, набрали близько 25 кг ґрунту. На посадочному щаблі місячного модуля, що залишився на поверхні Місяця, зміцнили табличку з вигравіруваними на ній Картою півкуль Землі і словами: “Тут люди з планети Земля вперше ступили на Місяць. Липень 1969 нової ери. Ми прийшли зі світом від імені всієї Людства”. Після семигодинного відпочинку астронавти включили двигун злітного ступеня і стартували з Місяця. Довгоочікуваний політ, що тривав 8 діб 3 години 18 хвилин, був успішно завершений. При наступних висадках на Місяць астронавти пересувалися нею електромобілем.

Скільки всього людей залишило свої сліди в пилюці місячних долин? Поставте це питання своїм знайомим, і ви почуєте відповідь: двоє... четверо... А їх було 12! А літало навколо Місяця 24 людини! Загалом американські астронавти пробули на Місяці 300 годин, у тому числі поза кабіною, безпосередньо на її поверхні - 81 годину.

На відміну від американців, наші вчені вирішили дослідити Місяць за допомогою автоматики. Радянська автоматична станція "Місяць-16" опустилася на Місяць у морі достатку, по команді взяла пробу місячного ґрунту і повернулася на Землю (вересень 1970 року). Пізніше подібна станція "Місяць-20" доставила на Землю пробу з гірського району Місяця, куди космонавти потрапити не могли (лютий 1972). Майже рік (з 17 листопада 1970 року по 30 вересня 1971 року) на Місяці в морі Дощів працював перший у світі позаземний транспортний засіб - “Місяць-1 ”.(Слайд20) Він обстежив 80 000 кв. м місячної поверхні, у сотнях точок вивчив властивості ґрунту, а у 25 точках зробив хімічний аналіз його складу. Телевізійні установки “Лунохода”, керовані із Землі, передали понад 200 панорам та 20 000 фотографій поверхні нашого супутника. Лазерний відбивач, встановлений на верхній частині "Лунохода-1", дозволяв точно визначати відстань до нього. У 1973 році в морі Ясності, на дні кратера Лемоньє діаметром 55 км, був висаджений "Луноход-2" ( Слайд 21).Він пройшов 37 км - майже вчетверо більше, ніж "Луноход-1", вивчаючи рельєф та властивості ґрунту.

Стикування в космосі

Ведучий: У 1975 році дві світові держави - Радянський Союз та Сполучені Штати Америки прийняли програму ЕПАС - експериментальний політ "Аполлон" - "Союз". 17 липня 1675 року відбулося стикування двох кораблів. Космонавти А. Леонов, В. Кубасовта астронавти Т. Стафферд, Д. Слейтон, Ст Браундтпотиснули один одному руки на орбіті. (Слайд 22)

Космічні станції "Мир" та МКС

Ведучий: Наступним кроком у освоєнні космічного простору стала поява орбітальних станцій – великих науково-дослідних комплексів. Радянська орбітальна станція "Мир", (Слайд 23) виведена на орбіту 20 лютого 1986, пропрацювала 15 років. За цей час на борту "Мир" побувало 104 космонавти, зі станцією стикували 109 космічних апаратів. У 1998 році Росія і США почали будівництво МКС - Міжнародної космічної станції. Це величезний орбітальний комплекс, лабораторія для роботи російських і американських дослідників космосу. Космонавти та астронавти проводять дослідження, ставлять експерименти.

Жінки у космосі

Ведучий: Космос виявився місцем не лише суворим чоловікам. (Слайд 24).

Другою жінкою, яка вирушила в космічний політ, лише через 19 років після Валентини Терешкової стала Світлана Євгенівна Савицька. З 19 по 27 серпня 1982 року як космонавт-дослідник вона здійснила політ на кораблях “Союз Т-5”, “Союз Т-7” та орбітальній станції “Салют-7”. Через два роки, 25 липня 1984 року, Світлана Євгенівна стала першою у світі жінкою, що вийшла у відкритий космос, і першою, яка провела там зварювання та різання металу. За межами станції "Салют-7" вона пропрацювала 3 години 35 хвилин. Перш ніж стати космонавтом, Світлана встановила три світові рекорди з парашутного спорту в групових стрибках зі стратосфери та 18 авіаційних рекордів на реактивних літаках. Її ім'ям названо дві малі планети (астероїди): № 4118 (Світла) та № 4303 (Савицька).

Ведучий: Третьою російською жінкою-космонавтом та першою жінкою, яка здійснила тривалий політ у космос, була Олена Володимирівна Кондакова. Її перший політ у космос відбувся 4 жовтня 1994 року у складі експедиції “Союз ТМ-20”, повернення Землю - 22 березня 1995 року після 5-місячного польоту орбітальної станції “Мир”. Вдруге Кондакова літала як спеціаліст на американському кораблі “Атлантіс” (шаттл) вскладі експедиції "Атлантис STS-84" у травні 1997 року. Загалом у космічних польотах (на 16 червня 2010 р.) брали участь 55 жінок-космонавтів та астронавтів (США – 45, СРСР та Росія – 3, Канада – 2, Японія – 2, Великобританія – 1, Франція - 1, Республіка Корея – 1).

Космічний туризм

Ведучий: Зараз польоти до космосу стали звичною справою. Повідомлення в газетах і на телебаченні вже нікого не дивують. Сьогодні характеризується новими проектами та планами освоєння космічного простору. Активно почав розвиватися космічний туризм, який, як явище, належить вже XXI столітті. (Слайд 25).

Під поняттям "космічний турист" зараз мають на увазі людину, яка має намір полетіти в космос за власним бажанням, без покладання на нього будь-яких завдань і, головне, за свої гроші. Прилетівши на станцію, турист може займатися справами за особистою програмою: писати книгу, складати музику, проводити сеанси зв'язку із землею. Можна користуватися деякою частиною обладнання, але не на шкоду плановим роботам космонавтів.

Перевезення космічних туристів забезпечують російські кораблі “Союз”, які доставляють їх у МКС (міжнародну космічну станцію).

Нині вартість такої подорожі 20-25 мільйонів доларів.

Проте охочих багато. Представники Росавіакосмосу можуть гарантувати не більше 1-2 місць на рік.

Ведучий: Для менш забезпечених туристів є інші проекти. Наприклад, проект на базі російського перехоплювача МІГ 31. За ним за 10 тисяч доларів охочих доставлятимуть на висоту 30 км, де небо зовсім чорне і звідки можна подивитися на землю майже збоку. При цьому протягом хвилини забезпечується стан невагомості.

Першим космічним туристом був американський бізнесмен італійського походження Денніс Тіто. ( Слайд 26). Він відвідав міжнародну космічну станцію десять років тому - 28 квітня 2001 року. За цей час на МКС побувало близько десятка людей. А американський мільярдер угорського походження Чарльз Сімоні вже літав у космос двічі.

Космічні агенції США, Європи та Росії планують займатися власне космічним туризмом, організовувати суборбітальні польоти (на висоті 100-110 кілометрів) на ракетопланах. Це будуть звичайні тури – з гідами та туристами. Двогодинний політ навколоземною орбітою зможуть здійснити за 200 тисяч доларів усі охочі. Вже зараз близько 300 людей забронювали такі квитки.

Види ШСЗ та їх роль

Ведучий: У наші дні пілотована космонавтика знову звернулася до Місяця. Особлива цікавість до неї виявилася після того, як з'ясувалося, що там на полюсах є вода. Тому багато країн повернулися до ідеї створення станцій на Місяці. На початок третього тисячоліття майже всі планети нашої Сонячної системи досліджувалися космічними апаратами різних країн.

Яка мета запуску численних супутників?

Чи є від них людині користь. Виявляєте їсти, і чимала. За своїм призначенням сучасні ШСЗ поділяються на супутники телекомунікаційні, метеорологічні, навігаційні геофізичні, астрономічні, оборонні, науково-дослідні та ін. Слайд 27)

Телекомунікаційні ШСЗ забезпечують роботу супутникових телефонів та інший далекий радіозв'язок, трансляцію телевізійних каналів у будь-які регіони планети, передачу інтернет-даних у будь-які точки Землі. Наразі таких супутників дуже багато. Так багато, що це стає проблемою для людства.

Метеорологічні ШСЗ призначені для прогнозування погодних умов на Землі. З постійно передають дані на наземні станції у вигляді зображень хмарного, снігового та льодового покривів Землі, відомостей про температурні складові поверхні Землі та різних шарів атмосфери, інформацію про атмосферний тиск, хімічному складіповітря тощо.

Навігаційні ШСЗ призначені для швидкого та точного визначеннязнаходження об'єкта (система GPS) планети. Завдяки сигналам, що випромінюються кількома десятками супутників, що містять дані про їхнє положення та точний час, можна розрахувати своє положення на Землі з точністю до декількох метрів.

Геофізичні ШСЗ призначені для вивчення поверхні Землі. Вони фотографують Землю, а геологи за фотографіями визначають, де нашої планети знаходяться багаті поклади нафти, газу, інших корисних копалин. З їхньою допомогою оцінюють радіаційну небезпеку, досліджують космічне випромінювання, вивчають атмосферу, вплив на неї сонячної активності, передбачають стихійні лиха та багато іншого.

Астрономічні ШСЗ призначені для дослідження відкритого космосу. Оскільки вони літають над верхніми шарами атмосфери, світло, яке випромінюють далекі зірки, не спотворюється. Ці функції виконує нині космічний телескоп "Хаббл". Саме з його допомогою вчені виявили астероїд Апофіс, орбіта якого перетинається з орбітою Землі, і зараз опрацьовують план запобігання його зіткненню із Землею. Ушкодження, які можуть статися внаслідок такого удару, у кілька разів більші за ті, що були викликані падінням Тунгуського метеорита.

Призначення оборонних супутниківзрозуміло з назви. Ще з початку 70-х років минулого століття на них встановлюють камери, які здатні зробити фотозйомку дуже гарної якості. Також використовуються інфрачервоні датчики, що реагують на гази, що утворюються при старті навіть невеликих ракет. Високочутливі радіоприймачі прослуховують великі діапазони радіочастот.

Науково-дослідні ШСЗ застосовуються для проведення різноманітних наукових досліджень: біологічних, медичних чи інженерних.

Космічні кораблі та космічні станції, на яких космонавти з різних країн світу проводять різні експерименти, також належать до ШСЗ.

Що очікує людство у ХХІ столітті? Важко відповісти на це запитання. Прогнози примхливі. А пророкувати космічне майбутнє вважається справою безнадійною. Можливо, скоро ми встановимо контакт із позаземними цивілізаціями. Літатимемо до них у гості і “дружитимемо планетами”. Можливо, незабаром політ у космос стане таким же доступним, як подорож на поїзді або велосипеді. І ми всі літатимемо туди на екскурсії. Нехай скоріше настане той час, коли будь-який бажаючий зможе вирушити в подорож до далеких планет! 2011 був оголошений роком космонавтики. ( Слайд 28).

Вчитель: для закріплення ваших знань проведемо вікторину.

16. Вікторина

1. На державному прапорі якої країни зображено Сонце?

а) Японія
б) Франція
в) Великобританія
г) Румунія

2. Яке небесне тіло завжди звернене до Землі однією стороною?

а) Меркурій
б) Місяць
в) Марс
г) Сонце

3. Яку планету названо на честь Бога Війни?

а) Юпітер
б) Уран
в) Сатурн
г) Марс

4. Яке небесне тіло затьмарює Сонце, коли відбувається сонячне затемнення?

а) Місяць
б) комета
в) Земля
г) астероїд

5. На якому небесному тілі є моря Ясності, Спокою та Океан Бур?

а) Марс
б) Венера
в) Сатурн
г) Місяць

6. Назвіть прізвиська перших собак, що полетіли в космос?

а) Бджілка та Мушка
б) Дезик та Циган
в) Білка та Стрілка
г) Лайка та Бджілка

7. Назвіть ім'я космонавта, який уперше вийшов у відкритий космос?

а) Гагарін
б) Леонов
в) Ціолковський
г) Корольов

8. Як називається корабель, на якому Ю.Гагарін здійснив перший політ у космос?

а) Схід-1
б) Союз-1
в) Аполлон-1
г) Меркурій-1

9. Яку планету називають ранковою чи вечірньою зіркою?

а) Меркурій
б) Венера
в) Марс
г) Сатурн

10. Який тимчасовий відрізок визначається обертанням землі навколо своєї осі?

а) рік
б) добу
в) тиждень
г) місяць

Підсумок заходу

Вчитель: Ми сьогодні відкрили кілька сторінок з історії космонавтики. Сподіваємося, Ви й надалі цікавитиметеся космосом, стежите за космічними досягненнями, спостерігатимете за небесними тілами та мрієтемете про польоти в космос.