Вироби із пробок. Дидактичні ігри з кришками від пластикових пляшок

«Витоки здібностей та обдарувань дітей – на кінчиках їхніх пальців. Чим більше впевненості в рухах дитячої руки, тим тонша взаємодія руки з знаряддям праці, складніша рух, яскравіша творча стихія дитячого розуму. А чим більше майстерності в дитячій руці, тим дитина розумніша…»

В. А. Сухомлинський

Вже давно ні для кого не секрет, що розвиток дрібної моторики (гнучкості та точності рухів пальців рук) та тактильної чутливості – потужний стимул розвитку у дітей сприйняття, уваги, пам'яті, мислення та мови. Діти, у яких краще розвинені дрібні рухи рук, мають розвиненіший мозок, особливо ті його відділи, які відповідають за мовлення. Пальці рук наділені великою кількістюрецепторів, що посилають імпульси в центральну нервову системулюдини.

Тому дуже важливо вже з самого раннього вікурозвивати у дитини дрібну моторику. Допоможуть розвинути пальчики різноманітні дидактичні ігри. Пропоную до вашої уваги ігри, в які з великим задоволенням грають ваші дітки в дитячому садку. Ці ігри не вимагають великих фінансових витрат, оскільки багато ігор можна зробити своїми руками із підручного матеріалу.

Грайте із задоволенням та з користю!

Ігри з пробками

Дуже добрим тренажером для розвитку пальчиків є ігри з пробками від пластикових пляшок. А саме, закручування та відкручування кришок. Щоб зробити цікаву і дуже корисну гру, знадобляться лише пластикові пляшки, коробки від цукерок, кольоровий папір, ножиці, клей і трохи фантазії.

Як зробити: Спочатку підготуйте самі шийки. Відріжте від пляшки шийку відразу за щільним валиком. Коробку оформіть, як вам сподобається, використовуючи кольоровий папір, а можна зробити знімні картки. Потім у кришці коробки зробіть отвори так, щоб шийки щільно входили до них. Нанесіть клей «Титан» або рідкі цвяхи на обідок шийки, введіть його в отвір і притисніть, щоб краще приклеїлося. Все, гра готова. Така гра не тільки розвиває пальчики дитини, а й сприяє сенсорному розвитку (закріплює знання кольорів) та розвитку логічного мислення, уваги.

Граючи, розмовляйте з дитиною, разом вигадуйте історії, розповідайте віршики та потішки. Наприклад, граючи в гру «Паровозик», запитайте дитину, чому паровозик не їде? (Немає коліс). Скажіть, що паровозик поїде, якщо він правильно підбере (якого кольору вагончики та паровозик, такого кольору та колеса) та прикрутить колеса. Чи можна запитати, як пихкає паровоз? (чух-чух), як він гуде (ту-ту), прочитати короткий вірш:

Чух-чух, Чух-чух.
Мчить поїзд
На весь дух,
Паровоз пихкає.
- Поспішаю! - гуде, -
Поспішаю, поспішаю,
Поспішаю-у-усь!

Можна вигадати цілу казку. Паровозик їхав – їхав та приїхав на квіткову галявину (поміняйте картку). А та росли чудові квіти. Розгляньте їх: які вони красиві, якого кольору, як називаються, понюхайте їх (це буде дихальна гімнастика). Придумайте історію про те, чому у них зникли серединки і щоб їх повернути, треба підібрати серединку того ж кольору, що й квіточка. Коротше кажучи, фантазуйте, вигадуйте і такі ігри довго не набриднуть малюкові.

Ось деякі з наших ігор: «Паровозик», «Сніговики», «Весела гусениця», «Яблунька», «Машини», «Квіткова галявина».

А ось такі ігри я знайшла в Інтернеті, теж дуже цікаві.

Шнурівки

Ігри – шнурівки розвивають сенсомоторну координацію, дрібну моторику рук; розвивають просторове орієнтування, сприяють розумінню понять "вгорі", "внизу", "праворуч", "ліворуч"; формують навички шнурування (шнурування, зав'язування шнурка на бант);

сприяють розвитку мови; розвивають творчі здібності. В іграх зі шнуруванням також розвивається окомір, увага, відбувається зміцнення пальців і всієї кисті руки (дрібна моторика), а це у свою чергу впливає на формування головного мозку та становлення мови. А також, що важливо, ігри-шнурівки опосередковано готують руку до письма і розвивають посидючість.
Пізнають світ "руками" не лише крихітні малюки - іграшки, які вимагають роботи кисті, пальців корисні і старшим дітям. Можна просто купити "гру-шнурівку" - набір з різнокольорових шнурків і черевика, гудзика, "шматка сиру" або якоїсь ще дерев'яної штуки з дірками. Іноді до них додається ще дерев'яна голка. Уявляєте, як приємно дівчинці отримати заборонену голку з ниткою і стати "зовсім як мама".

А можна зробити своїми руками. Наприклад, вирізати веселі картинки з журналу, скопіювати та роздрукувати з Інтернету, наклеїти на картон і зробити дірочки.Ось такі цікаві ігри-шнурівки вийшли у мене.

До розвиваючих ігор з дитиною, не варто ставитись як до корекційної діяльності, Виправленню чогось, це - цікаве та приємне заняття, що відповідає основним потребам дитини. Гра дарує дитині перші перемоги, які запам'ятаються на все життя.

Виявляти увагу до дірочок, мотузків, шнурок діти починають з 1-1,5 років. Для таких маленьких дітей треба зробити (або купити) найпростіші ігри-шнурівки з 2-3 дірочками.

Для дітей старшого віку (3-4 роки) є сюжетні шнурівки. Тут уже не тільки маніпуляції руками, а ще гра-драматизація, в якій шнурування вводиться як елемент розігрування казки. Сюжетні шнурівки бувають різного ступеня складності. Наприклад, шнурівки "Їжачок" та "Бджілки" відносяться до розряду простих, т.к. там всього по 2 дірочки та порядок прикріплення елементів не має значення. Але є й складніші, наприклад, "Гриб", «Комахи на листочку», де кожна з деталей має певне місце. І дитині потрібно знайти потрібне місце, порахувавши кількість дірочок на грибку або листочку і на деталі, що прошнуровується.

З часу початку свого поширення в Росії, в середині 90-х років ХХ століття, пластикові пляшки та різнокольорові кришки від них стали повсюдно використовуватися як матеріали для створення різноманітних виробів. Нині вже накопичено дуже солідний досвід подібної творчості.

Поповніть Вашу колекцію сенсорних, математичних та інших ігор, що розвивають, за допомогою публікацій, зібраних на сторінках даного розділу. Тут є безліч варіантів нестандартного використання пробок і кришечок від пластикових пляшок - для створення оригінальних виробів, іграшок та дидактичних ігор.

Не поспішаємо викидати пробки та кришки, а накопичуємо їх – знадобляться!

Показано публікації 1-10 із 1105 .
Усі розділи | Вироби із пробок. Дидактичні ігри з кришками від пластикових пляшок

Дидактичні ігри із сенсорного виховання дітей 3–4 років «Прикрась метелика» Цілі: Вчити дітей групувати предмети за кольором Закріплювати знання про геометричну фігуру коло, про поняття багато – один, великий – маленький. Розвивати дрібну моторику. Матеріали: Метелики різних квітів, вирізані з картону, кола різних розмірів та кольорів. Хід...

Зараз стало модним говорити про екологію, про нові способи використання сміття для загального блага. Щодня ми викидаємо пластикові бутилки, одноразовий посуд, упаковки від продуктів, трубочки, старі фломастери, пробки, фантики від цукерок і т. д. І навряд чи замислюємось...

Вироби із пробок. Дидактичні ігри з кришками від пластикових пляшок - Консультація для батьків «Вплив дидактичної гри на сенсорний розвиток дітей молодшого дошкільного віку»

Публікація «Консультація для батьків «Вплив дидактичної гри на сенсорний...» Сенсорний розвиток є фундаментом загального розумового розвитку дитини. Сенсорний розвиток дитини - це розвиток її сприйняття та формування уявлень про зовнішні властивості предметів: їх форму, колір, величину, становище в просторі, а також запах, смак. Значення...

Бібліотека зображень «МААМ-картинки»

Майстер-клас з виготовлення посібника для розвитку дихання «Півник» Вправи на формування плавного тривалого видиху при мовних порушеннях відіграють істотну роль. Але вони будуть малоефективними, якщо дитині стане нецікаво. Тому, пропоную до вашої уваги...

Проект із розвитку дрібної моторики «Чарівні кришки» для дітей другої молодшої групиМуніципальний дошкільний навчальний заклад Дитячий садок№ 40 Проект "Розум - на кінчиках пальців" В.А. Сухомлинний По домінуючій діяльності: ігровий За кількістю учасників: груповий Характер контактів: серед дітей однієї групи За тривалістю: довгостроковий...

Дидактична гра "Дерево-Чудо" використовується на заняттях з ізо середній групі. А також можна покласти в зоні розвитку з образотворчої діяльності, де діти самі виберуть і грають разом з вихователем. Як виготовлений матеріал: основа ДВП, просвердлити кружечки з...

Вироби із пробок. Дидактичні ігри з кришками від пластикових пляшок - Дидактична гра з непридатного матеріалу, картону, стрічок та круп «Чудо-куб»

Виконала: вихователь МБДОУ ДС №31 п. Ждановський Сухова Ольга Олексіївна Дидактичний посібник«Диво куб» Дидактичний посібник можна використовувати в роботі з дітьми протягом усього дошкільного віку. Мета: розвиток у дітей інтересу до ігор, що розвивають. Завдання: -...

Завдання: -познайомити дітей з новою технікою «штампування» пробкою; -друк виноградним листям; -продовжувати знайомити дітей із рослиною; -освоїти техніку малювання та вміння правильно малювати пензлем, а також штампом; -розвивати дрібну моторику пальців, розвивати...

Сенсорний розвиток дитини - це розвиток її сприйняття та формування уявлень про зовнішні властивості предметів: їх форму, колір, величину, становище в просторі. А різнокольорові кришки (від мінеральної води та лимонаду, питного йогурту, кефіру) різні за формою, розміром та кольором майже завжди під рукою. Чому б нам не використовувати їх у дидактичних іграх з сенсорики? Розвиток дрібної моторики, нормалізація стану дрібних м'язів руки, розвиток зорово-моторної координації можна здійснити в іграх з дрібними предметами-різнобарвними кришечками.

Сухий акваріум. (Для дітей 2-7 років) .

«Сухий акваріум» - набір кольорових кришок, зібраних у пластмасовому тазику або коробці, можна запропонувати дитині в будь-який час: коли у неї поганий настрій, або, навпаки, вона занадто збуджена, або їй просто нема чим зайнятися. Головна цінність цієї допомоги у тому, що малюк не боїться щось зламати чи втратити. Поринаючи якомога глибше в наповнювач «акваріума» (кришки, ручки дитини масажуються, пальці стають більш чутливими, а їх рухи координованими.

Самомасаж кистей та пальців рук у «сухому акваріумі» («басейні») сприяє:
- Нормалізації м'язового тонусу;
- Стимуляції тактильних відчуттів;
- збільшення обсягу та амплітуди рухів пальців рук;
- Формування довільних, координованих рухів пальців рук.

Варіант 1. «Купання» рук у «сухому акваріумі», занурення в кришки кистей рук, рук по лікоть, по плечі, шарудіння кришками. », перемішати кришки, одночасно стискаючи і розтискаючи кисті рук, примовляючи: У «басейні» кришки різні: зелені та червоні. Вирішили ми їх подивитися і пальці запустили, Влаштувавши там переполох, щоби пальці не сумували.

Варіант 2. На дні «басейну» сховати іграшки із кіндер-сюрпризів. Опустити кисті рук у «басейн», перемішати кришки, потім знайти та дістати іграшки.

Ігри з кольоровими кришками навчать малюків орієнтуватися в колірній гамі, дадуть уявлення про величину, сприятимуть розвитку дрібної моторики рук, навчать вирішувати логічні завдання, розвинуть творчі здібності.

Гра «Збери гусеницю»
Ціль:

• вчити дітей розрізняти кольори,
• розвивати дрібну моторику рук

Гра «Прикрасимо серветку»
Ціль:
Закріплювати вміння дітей складати візерунок, орієнтуючись на колір.

Для гри використовуються "серветки"-зразки, порожні "серветочки", різнокольорові кришки.

Ось ще кілька зразків для прикраси "серветок".

Гра «Заповни клітини»
Ціль:
розвивати логічне мислення дітей

Для гри використовуються картки із логічними завданнями, різнокольорові кришки.

"Підбери за розміром та кольором"

Які ігри можна придумати з кришками від пластикових пляшок та баночок?Насправді дуже багато, головне — зібрати свою колекцію кришок різних кольорів та розмірів та уважно на них подивитися. Кришки мають кілька корисними властивостями, які роблять їх універсальними іграшками:

• мають просту форму,
• мають від одного до трьох змінюваних ознак: колір і розмір - очевидні, і ще один - матеріал, з якого виготовлені (більшість - пластикові, але є і жерстяні, гумові та інші),
• вони доступні.

Зібрати колекцію різнокольорових кришок легко. Великих та маленьких, пластикових та бляшаних. Всі ми купуємо соки, йогурти, мінералку, соуси та інші продукти з ємностями, що загвинчуються. Спочатку я збирала всі кришки поспіль, потім, коли набралося досить багато, вже стала вибирати за відсутніми у нас в колекції кольорами, незвичайними розмірами.

Отже, як грати? Намагалася розташувати ігри в міру ускладнення, починаючи з «немовлят».

• Просто перебирати. Діти люблять баночки з різними різницями, вміст яких можна просто перебирати, обмацувати, розкладати по купках. Однією з таких коробочок і стала у нас «кришечна». Крім неї є ще контейнери з камінчиками, черепашками, шматочками поролону, але про них наступного разу.
• Сортер. Першою саморобною іграшкою для доньки став такий кришковий тренажер, який згодом обріс ще й функцією сортера. Можна як ємності для розкладання кришок за розміром використовувати просто кілька баночок з отворами різного діаметру, не об'єднуючи їх під одну коробку, як тут. Або в коробці вирізати кілька отворів, що підходять під різні діаметринаявних кришок.
• Вивчаємо кольори. За бажання можна зібрати кришки всіх кольорів веселки, спочатку просто називати колір кришки, яку взяла дитина, потім просити знайти кришку певного кольору.
  
• Веселка. Фінішем попередньої якості кришок - різнобарвності - є викладання дитиною веселки.
  
• Порівнялки. Що можна біля кришок порівнювати? Колір - само собою, а також розмір (більше, менше, найбільша, середня), кількість (яких кришок більше - зелених чи червоних?). На кришках також можна відпрацьовувати поняття «різні» та «однакові».
  
• Сортування. Від порівняння відрізняється тим, що там зазвичай беремо 2-3 предмети і порівнюємо за різними ознаками, а тут розкладаємо вже все безліч кришок, за тими ж параметрами: 1) кольору, 2) розміру, 3) матеріалу (пластикові або залізні, наприклад) . На малюнку вище - сортування за квітами, а на цьому - за розміром: кришки найбільші, середні та найменші.
  
• Мозаїка. Кришки можна використовувати для створення образів, як із великої мозаїки. Ось така квіточка, наприклад.
• Викладаємо ряди. Знову працюємо з кольором та розміром. Прості ряди – викладання однакових кришок у ряд. Складніше - послідовності з 2-3 різних кришок (жовта-зелена, біла-синя-червона). Для ускладнення додаємо другу ознаку (маленька біла – велика синя).
  
• Будуємо піраміду. Кришки викладати можна не тільки в ряд, а й у висоту. Можна пограти в гру: кладемо кришки по черзі, спочатку мама, потім дитина, на ході якої вежа впала, та програла.
• Крихітний конструктор. Ще один варіант тривимірного будівництва з кришок, тільки тут необхідні однакові за розміром.
  
• Вважаємо та вивчаємо кількість. Кришки - прекрасний лічильний матеріал для вивчення прямого та зворотного рахунку, тренування визначення кількості «на око», порівняння множин (про них вже згадувалося вище).
• Предмети-замінники. Це коли будь-який простий предмет може стати у дитячій грі чим завгодно. До цього дитина має зрости, а дорослий — показати, як це робиться. У наших іграх кришки найчастіше ставали монетками для гри в магазин, продуктами, посудом, вантажами для перевезення машинок.
  
• Ще один варіант кришок-замінників… персонажів. Дочка сама запропонувала таку гру. Найбільша кришка — тато, менша чи така сама — мама, маленькі — діти. Кожна сімейка має власний колір. Вони можуть ходити один до одного в гості, старші - сісти рядком, діти - водити хоровод і т.д. Сім'ї можуть бути з 1-2 дітьми, а можуть і багатодітними!
• Ігри «меморі». У однакові кришки легко помістити невеликі парні картинки (наклейки, намальовані від руки або вирізані з газет чи журналів — і ось вам класична гра «меморі»! Власним комплектом я ніяк не займуся, тому погляньте на «меморі»