Мордовські рухливі ігри для дітей Мордва бойова та грайлива
Ціль:залучення дітей до культури народів Росії.
Завдання:
- Вплив народних ігор розвитку дітей дошкільного віку.
- Впровадження народних ігор працювати з дітьми дошкільнятами.
- Організація та проведення народних рухливих ігор з вихователями дошкільного закладу.
Справедливо відомий вислів: якщо ви хочете дізнатися про душу народу, придивіться, як і чим грають його діти. Гра супроводжує людину з колиски. Вчені давно помітили, що саме дитячі ігри допомагають зримо уявити сиву старовину. Багато з того, що було характерно для побуту, з віками зникло, але дещо збереглося лише в дитячих іграх.
Народна гра - гра, що реалізується на принципах добровільності, спонтанності за особливих умов обумовленості, популярна і поширена в даний історичний момент розвитку суспільства і відображає його особливості, що зазнає змін під різними впливами: соціально-політичним, економічним, національним. Народна гра, будучи феноменом народної культури, може бути одним із засобів залучення дітей до народним традиціям, що, своєю чергою, представляє найважливіший аспект виховання духовності, формування системи загальнолюдських цінностей; у сучасній ситуації у суспільному розвиткові звернення до народних витоків, до минулого є дуже своєчасним.
Народна гра сприяє виробленню необхідних моральних якостей завжди у поєднанні з якостями, що належать до фізичної, розумової, трудової та інших сторін культури. Найрізноманітніші ігри може бути використані на формування культури спілкування в дітей віком дошкільного віку. Таким чином, включаючи народну гру у навчально-виховний процес, педагог ненав'язливо, цілеспрямовано вводить дітей у світ народної культури, навчаючи дітей культурі спілкування.
Особливість народної гри як виховного засобу полягає в тому, що вона входить як провідний компонент у народні традиції: сімейні, трудові, сімейні, святково-ігрові та інші. Це дозволяє дорослому ненав'язливо, цілеспрямовано вводити дітей у світ народної культури, етики, людських відносин. Невипадково ігровий досвід дітей дошкільного віку неодмінно включає різноманітні народні примовки, ігрові лічилки, народні рухливі, жартівливі та інші ігри з однолітками та дорослими.
У дитячому побуті є традиції. Один із них - це запозичення ігор дітьми друг від друга, молодшим поколінням від старшого. Хто придумав ці ігри («Гусі-лебеді», «Коршун та курчата» тощо)? Коли вони з'явилися? Ймовірно, вони створені народом так само, як пісні, казки, приказки тощо. За цією ознакою вони і називаються народними.
Ціла низка дитячих ігор заснована на поєднанні пісні з рухом. Це ігри хороводні. У подібних іграх дія здійснюється у ритмі, словах та текстах, тут дитина драматизує те, про що співається у пісні. Пісня тісно пов'язана із народною грою.
Народна педагогіка чудово визначила послідовність ігор від дитинства до зрілості. У той же час народні ігри дуже гнучкі у віковому відношенні. Наприклад, у «Жмурки», «Кішки-мишки» охоче грають діти молодшого, старшого дошкільного та шкільного віку.
Народні рухливі ігри впливають виховання волі, моральних почуттів, розвиток кмітливості, швидкості реакції, фізично зміцнюють дитини. Через гру виховується почуття відповідальності перед колективом, уміння діяти у команді. Разом з тим спонтанність гри, відсутність дидактичних завдань робить ці ігри привабливими «свіжими» для дітей. Очевидно, таке широке застосування народних рухливих ігор забезпечує їх збереження і передачу з покоління до покоління.
У народних іграх багато гумору, жартів, змагального запалу; рухи точні та образні, часто супроводжуються несподіваними веселими моментами, привабливими та улюбленими дітьми лічилками, жеребкуванням, потішками. Вони зберігають свою художню красу, естетичне значенняі становлять найцінніший, незаперечний ігровий фольклор.
Основною умовою успішного впровадження народних рухливих ігор у життя дошкільнятзавжди було і залишається глибоке знання та вільне володіння великим ігровим репертуаром, а також методикою педагогічного керівництва. Вихователь, творчо використовуючи гру як емоційно-образний засіб впливу дітей, пробуджує інтерес, уяву, домагаючись активного виконання ігрових дій. Народні ігри в комплексі з іншими виховними засобами є основою початкового етапу формування гармонійно розвиненої особистості, що поєднує в собі духовне багатство, моральну чистоту та фізичну досконалість.
Використовуючи у роботі народні ігри, необхідно паралельно реалізовувати такі:
- Знайомити з народними святами, що входять до російського народного календаря; з історією їхнього виникнення; виховувати бажання переймати та зберігати народні традиції.
- Розвивати координацію рухів, м'язовий тонус, мистецькі вміння.
- Сприяти розвитку ініціативи, організаторських та творчих здібностей.
Педагогам пропонуютьсянаступні ігри:
1. Російська народна гра «Гусі-лебеді»
Мета гри: вправляти дітей ходити і бігати врозтіч, не натрапляючи один на одного; привчати їх швидко діяти, допомагати одне одному.
«Учасники гри обирають вовка та господаря, решта – гуси-лебеді. З одного боку майданчика креслять будинок, де живуть господар і гуси, з іншого - живе вовк під горою. Хазяїн випускає гусей у поле погуляти, зеленої трави пощипати. Гуси йдуть від будинку досить далеко. Через деякий час господар кличе гусей. Йде перекличка між господарем та гусями:
- Гуси-гуси!
- Га-га-га.
- Їсти хочете?
- Так Так Так!
- Гуси-лебеді! Додому!
– Сірий вовк під горою!
- Що він там робить?
- Рябчиків щипає.
- Ну, біжіть додому!
Гуси біжать до хати, вовк намагається їх упіймати. Спіймані виходять із гри. Гра закінчується, коли майже всі гуси спіймано. Останній гусь, що залишився, найспритніший і найшвидший, стає вовком».
Правила гри. Гуси мають «літати» по всьому майданчику. Вовк може ловити їх тільки після слів: «Ну, біжіть додому!»
2. Мордовська народна гра «Круговий»
Гравці креслять велике коло, діляться на дві рівні команди та домовляються, хто буде у колі, а хто за колом. Ті, хто залишається за колом, розподілившись рівномірно, намагаються влучити м'ячем у дітей, які перебувають у колі. Якщо комусь у колі вдається зловити м'яч, він намагається потрапити їм у будь-яку дитину за колом. Якщо йому це вдається, то в нього в запасі очко, якщо промахнеться, то виходить із кола. Коли м'яч заплямує всіх дітей, гравці міняються місцями.
Правила гри.М'яч можна ловити лише з повітря, від землі не зважає. «Осалені» виходять із кола. Дитина, яка спіймала м'ячі, що потрапила в гравця за колом, залишається в колі.
3. Татарська народна гра «Хлопавки»
На протилежних сторонах кімнати чи майданчика відзначаються двома паралельними лініями два міста. Відстань між ними 20-30 м. Всі діти вишиковуються біля одного з міст в одну шеренгу: ліва рука на поясі, права рука витягнута вперед долонею вгору. Вибирається ведучий. Він підходить до тих, що стоять біля міста і вимовляє слова:
«Хлоп та хлоп сигнал такий:Я біжу, а ти за мною!
З цими словами ведучий легко плескає когось по долоні. Ведучий та заплямований біжать до протилежного міста. Хто швидше добіжить, той залишиться в новому місті, а той, хто відстає, стає ведучим.
Правила гри.Поки ведучий не торкнувся чиєїсь долоні, бігти не можна. Під час бігу гравці не повинні зачіпати один одного.
4. Чуваська народна гра «Розходьтеся»
Гравці стають у коло та беруться за руки. Вони йдуть по колу під слова однієї зі своїх улюблених пісень. Ведучий стоїть у центрі кола. Несподівано він каже: «Виходьте!» - і після цього біжить ловити гравців, що розбігаються.
Правила гри.Ведучий може зробити певну кількість кроків (за домовленістю в залежності від величини кола зазвичай три - п'ять кроків). Осолене стає ведучим. Бігти можна тільки після слова розходьтеся.
На закінчення вихователям пропонується скористатися у своїй роботі міні - збіркою «Народні ігри у роботі з дітьми дошкільного віку» (
Урок №1 Тема: Вступ
Урок №1 Тема: Вступ
Тема:Мордовська народна гра "Котел", "Круговий".
Цілі: Формувати знання та уявлення, учнів про правила
Рухливих ігор;
Ознайомити з особливостями мордовських народних ігор;
Розвивати швидкість реакції, швидкості, виховувати уважність,
Вміння поважати думку товаришів.
Обладнання:гладка палиця довжиною 50-60 см. і діаметром 2,5 см.,
Маленькі м'ячі.
Хід заняття.
I. Орг. момент.
ІІІ. Розучування ігор.
Вступне слово вчителя.
2. Гра «Котел» (Котелсо налксема)
Опис:У землі риється яма (діаметр-50 см.). Навколо неї риють невеликі ямочки 10-12 штук, які можна закрити ступнею або п'ятою. В руках у тих, хто грає по круглій, гладкій палиці довжиною 50-60 см., діаметром 2.5 см. Ведучий з відстані 2-3 метри кидає невеликий м'яч у яму-котел. Гравці повинні вибити звідти м'яч. М'яч, що вилетів з котла, бере ведучий і знову кидає його в котел. Гравці заважають ціпками влученню м'яча в яму. Якщо м'яч потрапив у котел, то граючі повинні зробити перехід від однієї маленької ямочки до іншої, при цьому ведучий намагається зайняти ямку. Кому не дісталося ямки, той водить. Гра продовжується.
Правила гри:граючі вибивають м'яч, не сходячи з місця. Переходити від ямки до ямки можна лише тоді, коли м'яч влучив у казан.
Діти повторюють гру 3-4 рази.
Гра «Круговий» (М'ячень кунсема)
Правила гри:М'яч можна ловити лише з повітря. Осалені м'ячем діти виходять із кола. Дитина, яка спіймала м'яч і потрапила в гравця за колом, залишається у колі.
Діти грають 3-5 разів.
IV. Підбиття підсумків.
Вправи відновлення дихання. Повторення малорухливих ігор, що сподобалися.
Урок №18
Тема урока: Північно-Осетинська народна гра «Боротьба за прапорці»
Мета уроку: Познайомити учнів з правилами гри, розучити гру «Боротьба за прапорці», розвивати швидкість, спритність Виховувати командних гравців.
Обладнання: прапорці.
Хід уроку.
I. Організація учнів.
ІІ. Вихід на майданчик.
ІІІ. Розминка.
Згадаймо, як цокають годинники. (Діти роблять нахили в сторони, примовляючи: тик – так, тик-так).
А зараз ми лісоруби. (Діти зчеплюють кисті рук у замок, роблять нахили, примовляючи: ух, ух).
Ми – льотчики. (Учні ставлять руки убік і, роблячи обертальні руху, примовляють у-у-у-у).
IV. Розучування гри "Боротьба за прапорці".
А. Вступна бесіда.
Сьогодні ми познайомимося з іграми чудового народу: сильного, гордого, працьовитого. Це народ Північної Осетії. Осетини живуть у горах і займаються скотарством. Вони чудові чабани. (Чабан – овечий пастух). Чабани багато ходять, т.к. їм потрібно пересуватися за отарою овець. Їм потрібні дуже сильні та міцні ноги. Наша гра допоможе зміцнити ноги.
Б. Повідомлення теми уроку.
Сьогодні ми розучимо гру «Боротьба за прапорці».
В. Ознайомлення з правилами гри.
У грі беруть участь дві команди. Кількість гравців може бути будь-якою, але рівною в обох командах. Кожна команда має прапорець, який встановлюється на видному місці і охороняється одним з гравців. Інші члени команди діляться на захисників та нападників. Мета гри заволодіти прапорцем супротивника, зберігши свій. У процесі гри дозволяється передавати прапорець іншому граючому, тікати з прапорцем.
Правила гри. Починати гру треба за сигналом, у боротьбі за прапорець не можна допускати грубих дій.
Г. Повторення правил гри. Розучування гри, коригування, виправлення помилок.
Д. Програвання гри 2-3 рази.
V. Рухливі ігри на повітрі на вибір дітей.
VI. Підсумки уроку. Домашнє завдання: вивчити правила гри «Боротьба за прапорці»
Урок №19
Тема урока: Чуваська народна гра «Рибалки»
Мета уроку: Познайомити учнів з правилами гри, повторити гру «Боротьба за прапорці», розвивати швидкість, спритність, влучність Виховувати дружбу.
Хід уроку.
I. Організація учнів.
ІІ. Вихід на майданчик.
ІІІ. Розминка з бавовнами у долоні.
1). 1-2. Піднімаючись на шкарпетках, руки дугами назовні, бавовна над головою
3-4- Початкове положення.
2).1- нахил вліво, руки вгору, бавовна правою рукою по лівій нозі,
2- вихідне становище.
3).1. Нахил вперед, руки назад, бавовна під коліном
2. Вихідне становище.
4). Підскоки з бавовнами долонями спереду та ззаду.
IV. Розучування гри "Рибалки".
А. Повідомлення теми уроку.
Яка зараз пора року? (Зима) Сьогодні ми пограємось у гру, в яку бажано грати взимку, коли багато снігу. Це гра «Рибалки». Чувашії її називають «Пула».
Б. Вступна бесіда.
Чим займаються рибалки? Якими вони мають бути? Яку рибу ловлять у північних морях?
На майданчику витоптують у снігу дві лінії на відстані 10-15 метрів одна від одної. За лічилками вибирається ведучий-акула. Інші гравці діляться на дві команди і стають обличчям один до одного за протилежними лініями. За сигналом граючі перебігають з одного боку в інший. У цей час акула солить тих, що перебігають. Оголошується рахунок осаленных із кожної команди.
Правила гри. Перебіг починається за сигналом. Програє команда, в якій заслано обумовлену кількість гравців, наприклад п'ять. Осалені не вибувають із гри.
Г. Повторення правил гри. Програвання гри 2-3 рази. Виправлення помилок, коригування правил гри.
V. Повторення Північно-Осетинської народної гри «Рибалки».
VI. Підсумки уроку. Чи сподобалася вам гра? Що розвиває ця гра? Чому вона нас вчить?
VII. Домашнє завдання: розповісти правила гри знайомим, розучити гру.
Урок №20
Тема урока: Ігри народів Сибіру та Далекого Сходу «Крижинки, вітер і мороз».
Мета уроку: Познайомити учнів з іграми народів Сибіру та Далекого Сходу, розучити гру «Крижинки, вітер і мороз», розвивати швидкість реакції, спритність. Виховувати колективізм.
Хід уроку.
I. Організація учнів.
ІІ. Вихід на майданчик.
ІІІ. Розминка.
Комплекс №1.
Перша вправа «Потягушки».
І. п. – ноги на ширині плечей, долоні за голову, лікті вперед.
1-2 - Відвести лікті назад, тулуб випрямити. 3- 4- Повернутися у вихідне положення.
Друга вправа - "Бантики".
І. п. – ноги на ширині плечей, руки за спиною. 1- Повернути тулуб наліво.2- Те ж праворуч не зупиняючись в і. п.
Третя вправа-Лялька.
І. п. - основна стійка. 1-4 повернутися на 360 градусів через ліве плече, переступаючи прямими ногами. 5-8- Те саме через ліве плече.
Четверта вправа-«Вітер ялинки хитає».
І. п. - ноги на ширині плечей. Руки в сторони. 1-2 -Нахили вліво. 3-4- Те ж праворуч, не зупиняючись в і. п.
П'ята вправа - "Великі птахи летять".
І. п. – основна стійка. 1- Руки вгору, піднятися на шкарпетках. 2 – Повернутись у вихідне положення.
Шоста вправа - «Пострибунчики-горобчики».
І. п. – руки на пояс. Стрибки на місці на двох ногах із переходом на ходьбу.
IV. Розучування гри «Крижинки, вітер і мороз».
А. Повідомлення теми уроку.
Сьогодні ми познайомимося з іграми народів Сибіру та Далекого Сходу. Розучимо гру «Крижинки, вітер і мороз»,
Б. Вступна бесіда.
Сибір та Далекий Схід, північні райони нашої країни. Клімат у тих місцях суворий, холодні зими. Тож у назві гри є зимові слова.
В. Ознайомлення з правилами гри.
Гравці встають один до одного в долоні, примовляючи:
Холодні крижинки,
Прозорі крижинки,
Виблискують, дзвенять
Дзинь, дзінь…
Роблять бавовну на кожне слово, спочатку у свої долоні, потім у долоні з товаришем. Плескають у долоні і говорять дзинь, дзинь доти, доки не почують сигнал «Вітер». Діти-крижинки розбігаються в різні сторониі домовляються, хто з ким будуватиме коло – велику крижинку. На сигнал «Мороз» усі вишиковуються в коло і беруться за руки.
Правила гри. Виграють ті діти, у яких у колі виявилося більше гравців. Домовлятися треба тихо про те, хто і з ким будуватиме велику крижинку. Ті, хто домовився, беруться за руки. Змінювати рухи можна лише за сигналом «Вітер» чи «Мороз». У гру бажано включати різні рухи: стрибки, легкий біг, бічний галоп.
Г. Програвання гри 2-3 рази. Уточнення правил гри.
V. Вільні ігри повітря.
VI. Підсумки уроку. Домашнє завдання: повторити правила гри «Крижинки, вітер та мороз».
Урок №30
Тема:Естафета «Виклик номерів»
Цілі:навчити ведення м'яча, швидко реагувати на сигнали, виховання
Відповідальність перед командою.
Інвентар:кеглі, м'ячі.
Хід заняття.
I. Орг. момент.
Побудова та вихід на спортивний майданчик.
ІІІ. Естафета «Виклик номерів»
Зміст:учасники поділяються на 2 команди. Кожна команда розраховується по черзі і стає колоною. Перед колоною розставляються 5-6 кеглів на відстані 1м. одна від одної. Ведучий вибірково називає номери і викликані гравці починають ведення м'яча, обводячи кеглю зигзагом. Останню кеглю слід обіжати навколо і таким чином повернутися назад.
Правила:виграє команда, яка впустить менше кеглів.
ЗМУ: ведення м'яча можливе правою та лівою рукою.
Естафета проводиться 2-3 рази, використовуючи всі номери.
IV. Гра « Веселі старти»
Передача м'яча над головою
Передача м'яча під ногами
V. Підбиття підсумків.
Урок №31
Тема:Естафета по колу.
Цілі:
Інвентар: гімнастичні обручі.
Хід заняття.
I. Орг. момент.
Побудова та вихід на спортивний майданчик.
ІІ. Комплекс загальнорозвиваючих вправ. ОРУ №3 (з обручем)
І.П. - Основна стійка в центрі обруча, що лежить на підлозі. 1 - сісти, розвести руки, взяти обруч; 2 – встати, підняти обруч нагору, потягнутися; 3 – сісти та покласти обруч на підлогу; 4 – повернутися до І.П. присідаючи робити видих, встаючи – вдих.
І.П. - Стійка ноги разом, обруч над головою. 1 – відставляючи праву ногу на носок убік, нахил праворуч; 2 – повернутися до І.П.; 3-4 - те ж у ліву сторону.
І.П. – стійка ноги нарізно, обруч вертикально за спиною. 1 – поворот тулуба ліворуч; 2 – повернутися до І.П.; 3-4 – те саме праворуч. Ноги з місця не зрушувати, п'яти від підлоги не відривати.
І.П. - сив ноги нарізно, зачепивши обруч носками ніг і тримаючи його прямими руками в похилому положенні. Перекат на спину та перекат в І.П.
І.П. - Стійка ноги разом. Стрибки з ноги на ногу через обруч, обертаючи його вперед та назад.
Зміст: учасники кожної команди, за винятком перших номерів, тримають свій обруч однією рукою, а обруч сусіда – іншою рукою, утворюючи велике коло. Перші номери, стоячи поруч із другим, починають зигзагоподібно пролазити через усі обручі (зовні – зсередини). Пройшовши коло, вони стають місце других номерів. Які повторюють те саме, замінюючи потім третього гравця і т.д.
Правила:виграє команда, яка першою виконала завдання.
IV. Гра «Веселі старти»
Передача м'яча над головою
Передача м'яча під ногами
Ведення м'яча до фінішу та назад руками
Стрибки з м'ячем, затиснутим між ногами
Ведення м'яча до фінішу та назад ногами.
Перекидання м'яча один одному в бігу.
Урок №32
Тема:Естафета по колу.
Цілі:розвиток спритності, швидкості реакції, витривалості, вміння узгоджено діяти у колективі.
Інвентар: гімнастичні обручі, м'ячі
Хід заняття.
I. Орг. момент.
Побудова та вихід на спортивний майданчик.
ІІ. Комплекс загальнорозвиваючих вправ. ОРУ №1 (без предметів).
І.П. - Основна стійка. 1-2 - руки вгору, піднятися на шкарпетки і потягнутися (вдих); 3-4 - повернутися у вихідне положення (видих).
І.П. – стійка ноги нарізно, руки на пояс. 1 – повороти тулуба направо, праву руку убік; 2 - повернутися до І.П.; 3-4 - теж в інший бік. Ноги з місця не зрушувати, рівномірне дихання.
І.П. – стійка із зімкнутими шкарпетками. 1-2 - глибокий присід, коліна разом, руки вперед (видих); 3-4 - встати руки вниз (вдих). Присідання виконується по всій ступні.
І.П. - Основна стійка. 1 – руки нагору, бавовна над головою (вдих); 2 – руки вниз і нахил уперед бавовна за ногами (видих). Ноги прямі.
І.П. - Наголос, стоячи на колінах. 1 - права рука вбік-вгору, повертаючи тулуб і голову (вдих); 2 – повернутися до І.П. (видих); те саме в ліву сторону. Коліна від підлоги не відривати.
І.П. - стійка ноги разом, руки на поясі.1 - стрибок ноги порізно; 2 – стрибок ноги разом. Стрибка м'яко, на носках, зберігаючи рівновагу.
ІІІ. Естафета по колу «Не впусти м'яч»
Правила:виграє команда, яка першою закінчила естафету.
IV. Гра «Веселі старти»
Передача м'яча над головою
Передача м'яча під ногами
Ведення м'яча до фінішу та назад руками
Стрибки з м'ячем, затиснутим між ногами
Ведення м'яча до фінішу та назад ногами.
Перекидання м'яча один одному в бігу.
V. Підбиття підсумків.
Гра на увагу "Що зайве?". Нагородження переможців.
Урок №33
Тема:Естафета з обручем.
Цілі:розвиток спритності, швидкості та точності рухів; удосконалювати
Техніку користування обручем; виховувати почуття
Інвентар:гімнастичні обручі, баскетбольні м'ячі.
Хід заняття.
I. Орг. момент.
Побудова та вихід на спортивний майданчик.
ІІ. Комплекс загальнорозвиваючих вправ. ОРУ №2(з великим м'ячем)
І.П. – стійка ноги нарізно, м'яч у руках унизу. 1-2 - піднімаючи м'яч вгору, піднятися на шкарпетки і потягнутися (вдих); 3-4 – повернутися до І.П. (видих). Рухи виконуються прямими руками, дивлячись на м'яч.
І.П. - стійка ноги нарізно, м'яч у руках внизу. Піднімаючи м'яч уперед і повертаючи тулуб праворуч, ударити м'ячем об підлогу за правою п'ятою (видих) і, спіймавши його, повернутися в І.П. (вдих); те саме в інший бік. Вправа виконується по черзі праворуч і ліворуч.
І.П. - Сивий на п'ятах з невеликим нахилом вперед, м'яч за головою. 1- випрямляючись праву ногу убік на носок, руки нагору і нахил вправо (вдих); 2 - повернутися в І.п.(видих); 3-4 - те ж у ліву сторону.
І.П. - Стійка ноги разом, м'яч на грудях. Кинути вгору м'яч і зловити його. Кидок виконується вертикально, повністю розгинаючи руки.
І.П. - Руки на поясі, м'яч між стопами. Стрибки на місці, тримаючи м'яч між ногами. Стрибка на шкарпетках. Закінчити ходьбою.
ІІІ. Естафета з обручем "Переправа в обручах"
Зміст:кожна команда будується в 2 колони по одному за стартовою лінією. У руках у ведучих – гімнастичні обручі. За сигналом вчителя перші учасники кожної команди одягають обруч та біжать 15-20 метрів до лінії фінішу. Перший гравець залишається за лінією фінішу, а другий, не знімаючи обруч, повертається та повторює завдання з третім гравцем. Другий гравець залишається за лінією фінішу, а переправу виконує третій учасник.
Правила:перемагає команда, яка швидше закінчила естафету.
ЗМУ:обруч у момент гри має бути на талії.
IV. Гра «Веселі старти»
Біг парами в обручі
V. Підбиття підсумків
Вправи відновлення дихання. Підбиття підсумків естафети та гри.
Урок №34
Тема:Естафета з обручем.
Цілі:розвиток спритності, стрибучості швидкості та точності рухів;
Удосконалювати техніку користування обручем; виховувати почуття
Колективізму, відповідальності за себе та команду.
Інвентар:гімнастичні обручі, набивні, баскетбольні м'ячі.
Хід заняття.
I. Орг. момент.
Побудова та вихід на спортивний майданчик.
ІІ. Комплекс загальнорозвиваючих вправ. ОРУ №1 (без предметів).
І.П. - Основна стійка. 1-2 - руки вгору, піднятися на шкарпетки і потягнутися (вдих); 3-4 - повернутися у вихідне положення (видих).
І.П. – стійка ноги нарізно, руки на пояс. 1 – повороти тулуба направо, праву руку убік; 2 - повернутися до І.П.; 3-4 - теж в інший бік. Ноги з місця не зрушувати, рівномірне дихання.
І.П. – стійка із зімкнутими шкарпетками. 1-2 - глибокий присід, коліна разом, руки вперед (видих); 3-4 - встати руки вниз (вдих). Присідання виконується по всій ступні.
І.П. - Основна стійка. 1 – руки нагору, бавовна над головою (вдих); 2 – руки вниз і нахил уперед бавовна за ногами (видих). Ноги прямі.
І.П. - Наголос, стоячи на колінах. 1 - права рука вбік-вгору, повертаючи тулуб і голову (вдих); 2 – повернутися до І.П. (видих); те саме в ліву сторону. Коліна від підлоги не відривати.
І.П. - стійка ноги разом, руки на поясі.1 - стрибок ноги порізно; 2 – стрибок ноги разом. Стрибка м'яко, на носках, зберігаючи рівновагу.
ІІІ. Естафета з обручем «Стрекоза та мураха»
Зміст: кожна команда побудована в колону по одному, в руках у ведучого - гімнастичний обруч На протилежному боці майданчика в накресленому крейдому колі лежать 3-5 набивних м'яча. Дистанція від стартової лінії до м'ячів – 15-20 метрів. За сигналом вчителя перший учасник стрибками через обруч, що обертається, прямує до м'ячів, кладе обруч на коло, забирає м'ячі і бігом повертається назад, передаючи їх наступному гравцю. Другий учасник бігом відносить м'ячі у коло, бере обруч і стрибками через нього повертається назад, передаючи обруч третьому учаснику тощо.
Правила: виграє команда, яка першою закінчила естафету
ЗМУ:кількість стрибків через обруч обумовлюється з урахуванням дистанції.
IV. Гра «Веселі старти»
Стрибки через обруч до фінішу та назад
Біг парами в обручі
Пробігання через обруч, що котиться
Повернення обруча на талії в бігу
Оббігання лежачого обруча з м'ячем, ударяючи м'ячем об землю
V. Підбиття підсумків
Вправи відновлення дихання. Підбиття підсумків естафети та гри.
МУНІЦИПАЛЬНА ДОШКІЛЬНА ОСВІТАЛЬНА УСТАНОВА «ДИТЯЧИЙ САД №69»
/ картотека ігор для дітей старшого дошкільного віку /
Підготувала: вихователь
Нуйкіна Н.Г.
ГО Саранськ
Мордовські рухливі ігри містять у собі багатовіковий досвід народу, його культуру, традиції та мають велике значення для всебічного та гармонійного виховання дітей дошкільного віку.
Мордовська рухлива гра несе символічну інформацію про минуле, передає традиції, властиві менталітету народу, відповідає дитячій природі, задовольняє потреби дитини у пізнанні навколишнього світу, рухової та розумової активності, розвиває уяву та творчі нахили.
ЗАВДАННЯ:
- Продовжувати розвивати в дітей віком самостійність у створенні знайомих мордовських народних ігор. Вчити виконувати правила та норми поведінки у грі, справедливо оцінювати у грі свої результати та результати товаришів.
- Розвивати ініціативу, організаторські та творчі здібності.
«У ключі»
(«Панжомнесе» - ерз., «Пантемаса»-мокш.)
Граючи п'ять чоловік. На землі креслиться квадрат, по кутах будинку сідають чотири граючі, а п'ятий стоїть на середині. Він підходить до одного з гравців, що сидять і запитує:
Дядько, у тебе ключі?
Той відповідає, вказуючи на сусіда:
Он у дядька (тітки) спитай.
Так ведучий оминає всіх чотирьох. Останній йому радить:
Посередині пошукай!
Ведучий відходить у середину, а в цей час решта схоплюється і міняється місцями. Ведучий намагається швидко зайняти чиєсь місце, п'ятий гравець знову залишається без місця. І гра повторюється спочатку.
Правила гри. Змінюватися місцями можна лише тоді, коли ведучий відходить у середину. Кутник займає той, хто першим туди потрапив. Якщо хтось не змінить місце, він стає ведучим.
«У хустки»
(«Пацінесе» – ерз., «Руцяняса» – мокш.)
Учасники гри обирають старого та стару. Інші гравці - хустки. Стара забарвлює хустки в різні кольори. Хустки сідають на землю. Приходить старий, сідає і каже:
Сюк, сюк, бабакай Здрастуйте, бабусю!
Озаку, батьку! Сідай, батюшка!
Маряйне, руцятне всміхнути? Чув хустки в тебе їсти?
Влихти, та аф рамавихть. Є, та ти не в змозі купити
Монь кафта скрині ярмакон. У мене дві скрині грошей.
Руцятнень Рамасайне. Зможу купити твої хустки.
Рамайть. Купуй.
Після цього старий відгадує якогось кольору хустки у старої. Якщо старий вгадує колір хустки, то ця хустка біжить убік, а старий наздоганяє її. Наздогнавши хустку, він забирає її собі. Якщо ж старий не наздоганяє хустку, повертається на своє місце. А стара фарбує цю хустку в інший колір. Старий відгадує знову. Гра триває доти, доки старий не придбає всі хустки.
Правила гри . Ловити хустки можна лише до протилежної лінії майданчика. Старому забороняється ловити, доки він не встав. Не добігши до певного місця, хустка не має права повернутись назад.
«У курочок»
Гравці поділяються на дві групи. Діти – курочки, сівши на траву, утворюють коло. За кожною курочкою стоїть гравець – господар курочки. Ведучий ходить по колу і вирішує, у кого взяти курочку. Підходить до однієї з них і торкається її за голову. Відразу ж ведучий і господар курочки пускаються бігти наввипередки по колу. Хто з них прибіжить першим, той і стає господарем, а той, хто залишиться, стає ведучим. Гра продовжується.
Правила гри. Не можна заважати гравцям, що бігають навколо. Хазяїном буде той, хто першим займе місце. Бігти наввипередки можна тільки після того, як ведучий доторкнеться рукою до курочки.
«У голубів»
(«Гулінесе» – ерз., «Гуляняса» – мокш.)
Граючи п'ять чоловік. На землі креслиться чотирикутник і по кутах стають чотири граючі, а п'ятий - тужливий. Сумуючий підходить до одного з граючих і каже:
Коса гуляце? Де гулянка?
Мелявтам, ешисуючись. Сумую, в колодязі потонула.
Мезема? Чому?
Позаду симема! Брагу пити!
Після цих слів граючі переходять на нові місця. Сумуючий отримує можливість зайняти місце у кутку, і хтось залишається без місця.
І гра повторюється спочатку.
Правила гри . Кутник займає той, хто першим потрапив туди. Якщо хтось не змінить місце, він стає сумним.
«Паличка-стукалочка»
(«Палкине-стукамка» - ерз., «Палканят - чакама-ня» - мокш.)
Необхідні за кількістю маленьких паличок, що грають, довжиною 10 см і велика дошка до 1 метра. Ця дошка кладеться одним кінцем на опору, іншим на землю. На кінець ціпка, що лежить на землі, акуратно кладуть маленькі палички. Коли все готове, вибирають сторожа. Для цього один із граючих – матка – маже непомітно для інших палець сажею або олівцем, затискає пальці в кулак. Гравці вказують на один із стиснутих пальців. Хто вибирає вимазаний палець, той і водить.
Матка підходить до дошки і не сильно стукає її по короткому кінці так, щоб повітря злетіли маленькі палички. Сторож поспішає зібрати та зібрати назад. Гравці тим часом ховаються. Сторож розшукує тих, хто сховався, а вони намагаються непомітно добігти до дошки і знову розкидати палички. Якщо будь-кому вдається це зробити, сторож знову збирає палички, а гравці переховуються. Якщо ж сторож випередить і застукає того гравця, який біг до дошки, то сторожем стає поставитися. Гра продовжується.
Правила гри . Щоб ніхто не зачепив палички, сторож, знайшовши когось із хованих, швидко підбігає до дошки і голосно називає ім'я знайденого, який зупиняється і більше не ховається.
Салки
(«Варенець понгома» -ерз., «Варяняс повома» - мокш.)
Ямки-салки риють за розміром м'яча (3 – 4 см). Гравці встають біля салок, а ведучий з відстані 0,5 - 1 м котить м'яч в одну з ямок, розташованих неподалік один від одного. У чию салку потрапить м'яч, той бере його, всі діти розбігаються в сторони, а він повинен м'ячем потрапити до одного з тих, хто грає. Гравець, у якого влучив м'яч, стає ведучим.
Правила гри : кидати м'ячем можна тільки в ноги граючих і тільки з місця
«В горщики»
(«Чакшкінесе» – ерз., «Сяканяса» – мокш.)
Гравці поділяються на дві групи. Діти - горщики, сівши на траву, утворюють коло. За кожним горщиком стоїть господар. Ведучий ходить по колу, підходить до одного з господарів горщика і починає розмову:
Мисак чакшат? Продаси свій горщик?
Миса. Продам.
Після цих слів обидва торкаються руками горщика і біжать назустріч один одному. Хто встигає першим доторкнутися руками до голови горщика, той стає його господарем, а гравець, що залишився, стає ведучим.
Гра починається спочатку.
Правила гри. Не можна заважати бігаючому навколо гравців. Хазяїном буде той, хто першим торкнеться голови горщика. Бігти в різні боки тільки після того, як доторкнутися руками горщика.
«Бабуся»
(«Бабасо» – ерз., «Баба» – мокш.)
Гравці утворюють коло. Лічилкою вибирається «бабуся», яка стоїть у центрі кола. Вона нахиляється вперед, наче щось збирає на землі. Інші беруться за руки, ходять по колу, зазивають у лазню:
Бабай, а бабай, Бабуся, а бабуся
Адя парямо! Ходімо паритися!
Кшнінь палатясо, На залізній полиці,
Парсеєнь тенсть кесе, Шовковим вінцем,
Сяян веднесе, Срібною водою,
Кшнінь гребінець, Залізний гребінець,
Піжень сурсемесе. Мідним гребінцем
Бабай, а бабай, Бабуся, а бабуся,
Мізть тон тійнят? Що ти робиш?
Грошкети кочксян. Грошіки збираю
Грошкетне мезекс? Гроші тобі для чого?
Роман Салмукске. Голочку куплю
Салмукскесь мезекс? Голочка для чого?
Мішоккень стамс. Мішечок пошити.
Мешоккесь мезекс? Мішечок для чого?
Кевнеть качан. Камінці в нього наберу.
Кевнетне мезекс? Камінці для чого?
Пряка поті. Пироги ними начиню
Прякатне мезекс? Навіщо пироги?
Тинк ейденк андомс. Ваших дітей нагодувати
Після цих слів «бабуся» тікає. Гравці прямують за нею зі словами:
Тьху, ось ховають! Тьху, на твою голову!
Якщо «бабусю» не зловлять, то гра починається знову. Якщо ж упіймають, то вибирається інша «бабуся».
Правила гри . «Бабуся» тікає лише після виголошення останніх слів.
«У ніжки»
(«Пільгінесе» – ерз., «Пільгонякс» – мокш.)
З-поміж граючих вибираються два гравці, які сідають на землю, упершись один в одного ступнями ніг. Інші стрибають через їхні ноги. Якщо стрибачі не зачіпають ніг тих, що сидять, то ті піднімають ноги вище, щоб стрибати було важче. Стрибун, що торкнувся ногою або рукою когось із тих, хто сидить, займає його місце.
Гра продовжується.
варіант : ноги - разом, на відстані один від одного, від підлоги, одна нога вище, інша нижче.
Правила гри. У момент стрибка можна відштовхуватися однією ногою (правою чи лівою). Якщо стрибун торкнеться ногою або рукою когось із тих, хто сидить, то займає його місце.
«На корівку»
(«Скалне» – ерз., «Тракскакс» – мокш.)
Зимовий варіант гри
З-поміж граючих вибирається сторож. Інші утворюють коло, в середині якого він стає, біля його ніг крижинки. Сторож ударом ноги відсилає крижинку від себе, намагаючись потрапити нею по нозі будь-кому. У кого потрапить, той починає водити. Якщо гравець встигає підстрибнути і крижинка не зачепила його ноги, сторож продовжує водити.
Правила гри . Кидати крижинку можна лише із середини кола.
Літній варіант гри
З-поміж граючих вибирається сторож. Інші діти утворюють коло, в середині якого він стає. Гравці перекидають м'яч над головою сторожа так, щоб він не зміг торкнутися м'яча рукою.
Якщо сторожу вдається перехопити м'яч, його замінює той гравець, хто останнім покинув його.
Правила гри . Сторож намагається доторкнутися до м'яча рукою, перебуваючи в середині кола.
«М'яч об вузьку стінку»
(«М'яч тея стенас» - ерз., «Тоню тяйне стенас» - мокш.)
Кількість граючих – чотири та більше осіб. Для гри потрібен гумовий м'яч діаметром не більше 10 см, плоска біта довжиною 60 см, шириною 12 см, дошка розміром 200 х 30 см або щит розміром 100 х 30 см, прибитий до ціпків, вритих у землю.
На майданчику кресляться дві лінії (два кони) на відстані 15 - 20 см одна від одної. У центрі першого кона ставиться дошка чи щит. Один із граючих (за жеребом) стає в 1 м від щита, не виходячи за лінію кона. Інші учасники вільно розташовуються у полі за другим коном (відстань від першого до другого кона 15 м). Гравець, що стоїть біля щита (ведучий), сильним ударом біти посилає м'яч у поле, інші гравці прагнуть зловити його. Той, хто спіймав, підходить до лінії другого кона і кидає м'яч у щит. Якщо м'яч досягає мети, цей гравець замінює ведучого, а останній приєднується до гравців у полі. Якщо м'яч не впіймали або він не влучив у щит, то ведучий продовжує відбивати м'яч у полі. За кожен відбитий у полі м'яч, який не спійманий чи не влучив у щит, ведучий отримує очко. Кожен гравець, який спіймав м'яч і потрапив у щит, також отримує очко. Виграє той, хто зумів отримати Велика кількістьокулярів.
Якщо грають дві команди, то б'ють весь час капітани, інші ж ловлять його і кидають у щит. Виграє та команда, яка набере більше балів.
Правила гри. При ударі по м'ячу заходити за лінію кона не можна. Якщо ведучий промахнувся і не відбив м'яч, то має право бити вдруге. Якщо і вдруге схибив, то змінюється роллю з переднім гравцем поля. Кидати м'яч у щит можна лише через лінію кона.
Круговий»
(«М'ячень кунсема»-ерз., «Топса налхкеєму»-мокш.)
Гравці креслять велике коло, діляться на дві рівні команди і домовляються, хто буде у колі, а хто – за колом. Ті, хто залишається за колом, розподілившись рівномірно, намагаються потрапити м'ячем у тих, хто перебуває в колі. Якщо комусь у колі вдається зловити м'яч, він намагається потрапити їм у будь-яку дитину за колом. Якщо йому вдається, то у нього в запасі очко, якщо промахнеться, то виходить із кола. Коли м'яч заплямує всіх дітей, граючі міняються місцями.
Правила гри. М'яч можна ловити лише з повітря, від землі – не зважає. Інші виходять із кола. Дитина, яка спіймала м'яч і потрапила в гравця за колом, залишається у колі.
«Котел»
(«Котелсо налксема» - ерз., «Котелса наяхксема - мокш.)
У землі риється глибока яма (діаметром близько 50 см). Навколо неї риють невеликі ямочки (десять - дванадцять штук), які можна закрити ступнею або п'ятою. В руках у тих, хто грає по круглій, гладкій палиці довжиною 50-60 см, діаметром 2,5 см. Ведучий з відстані 2 - 3 м кидає невеликий м'яч у яму - «котел». Гравці повинні вибити звідти м'яч. М'яч, що вилетів з «котла», бере ведучий і знову кидає його. Гравці палицями заважають попаданню м'яча в ямку.
Так грають доти, доки м'яч не влучить у котел. Якщо м'яч у «котлі», граючі повинні зробити перехід від однієї маленької ямочки до іншої, при цьому ведучий повинен зайняти одну з ямок (салок). Кому не дісталося салки, той водить. Гра продовжується.
Правила гри . Гравці повинні вибивати м'яч, не сходячи з місця. Переходити від ямки можна тільки тоді, коли м'яч влучив у котел.
«Раю - раю»
Для гри обирають двох дітей – ворота; решта граючих - мати з дітьми. Діти-ворота піднімають зчеплені руки вгору і кажуть:
Раю - раю, пропускаю,
А останніх лишаю.
Сама мати пройде
І дітей проведе.
У цей час діти, ставши паровозиком, за матір'ю проходять у ворота. Діти-ворота, опустивши руки, відокремлюють останню дитину і пошепки запитують у неї два слова – пароль (наприклад, одна дитина – щит, інша – стріла). Той, хто відповідає, вибирає одне з цих слів і встає в команду до тієї дитини, чий пароль він назвав. Коли мати залишається одна, ворота голосно запитують у неї: щит чи стріла? Мати відповідає і встає до однієї з команд. Діти-воріт стають обличчям один до одного, беруться за руки. Інші члени кожної команди низкою причіплюються за своєю половинкою воріт. Дві команди, що вийшло, перетягують одна одну. Команда, що перетягнула, вважається переможницею.
Правила гри . Діти не повинні підслуховувати чи видавати пароль.
«У редьку»
(«Шапаряксса» (мокша., «Кшуманнесе»-ерзя)
Один з гравців призначається старим, що посіяв редьку, а решта (за винятком одного) сідають один за одним, широко розсунувши ноги, обхопивши обома руками за пояс сидить попереду. Стояти залишається лише один, який підходить до старого і каже:
Покштяй, а покштяй, тука Дідусь, а дідусю, дай мені одну редьку!
монінь ве кшумань!
Тонсь мейс езіть вити? А сам чомусь не сіяв?
Піремо арась! Городу немає!
Ну таргак еновійці! Ну, витягни одну!
Той, хто просить, підходить до редьки і витягує ту, яка сидить останньою, відводить її вбік. Потім підходить до старого і каже:
монень ве кшумань. мені одну редьку.
Ісяк максин, ков теїк? Вчора давав, куди справ?
Шлия, нардія, палмань Вимив, витер, на стовп
пряс путі, Мольсь поклав, Прибігла
бояронь кицька - сализе! панська собака – вкрала!
Таргак еновійці. Ну, витягни одну.
Той, хто просить сам не може витягнути гравця, кличе першу редьку. Починають разом зволікати. Витягли ще одну.
Покштяй, а покштяй, тука Дідусь, а дідусю, дай
монінь ве кшумань! мені одну редьку!
Ісяк максинь, вулкоть Вчора давав, позавчора
максинь, ків теити? давав, куди справ?
Шлинь, нардынь, покштяй, Вимив, витер, дідусь,
палмань пряс путі, Мольсь на стовп поклав, Прибігла
бояронь кицька - салинзе! панська собака – вкрала!
Ну, таргак еновійці. Ну, витягни одну.
І так триває доти, поки у старого залишиться лише одна людина, яку вдається звільнити з великими труднощами. Під час гри співається пісня: «Кшумань дай, дай!» («Редьку дай, дай!»).
Правила гри . Висмикувати редьку тільки з дозволу старого. Тягнути тільки вперед, за рахунок руху тулуба та рук. Гравці тримаються за пояс один одного, не повинні опускати руки. Вони намагаються допомогти першому гравцю утриматись у колоні.
«Тканина полотна»
Гравці стають у коло, тримаючись за руки. Рахункою вибирають човник і нитку, які тримаються за руки і проходять під піднятими руками гравців, промовляючи слова:
Мар'їн полотно ткем!
Так човник із ниткою проходять під руками всіх гравців. Якщо ж нитка і човник відірвалися (відстали, або неправильно вибігла нитка за човником із кола або вбігла в коло), то ця група вважається такою, що програла. Вибираються інші човник та нитка. Виграють човник та нитка, які рухалися швидко, спритно, правильно, не відстаючи один від одного.
Правила гри. Нитка та човник тримаються за руки. Їх треба не затримуючи впускати та випускати з кола.
варіант . Гравці стають у коло, тримаючись за руки, йдуть по колу та співають:
Кінь коцтондо лийтянок? Чиє полотно снуємо?
Коцтмій, коцтмій, Полотно снуємо, полотно снуємо.
Кінь коцтондо кількштятам? Чиє полотно зв'яжемо в петлю?
Діти піднімають руки нагору і роблять поворот під лівою рукою. Після цього граючі стають один за одним. Кожен кладе ліву рукуна своє плече, а праву руку на плече, що йде попереду.
Верань коцтонть кількшятам. Верін полотно зв'яжемо в петлю.
Коцтмій, коцтмій, Полотно снуємо, полотно снуємо
Верань коцтонь кадатам Верін полотно сотком.
Після останнього рядка граючі розбігаються в різні боки.
«Наша гірка»
(«Мінек пандось» - ерз., «Мінь пандоняньське» - мокш.)
Зимова гра. Місце її проведення - штучна гірка або велика снігова утрамбована кучугура. Беруть участь у грі від 10 – 30 осіб. Для гри потрібна жердина висотою 2,5 - 3 м з прапорцем будь-якого кольору, який ставиться на вершині кучугури (гори).
Вибираються два командири (матки). Усі граючі діляться на дві команди. За жеребом одна з них йде на гору захищати прапор, інша довільно розміщується біля її підніжжя, готуючись наступати на гору для захоплення прапора. Команда, що знаходиться на горі, ставить одного вартового біля прапора для його захисту, інші розташовуються на горі так, щоб захистити вразливі місця під час підходу до прапора. За сигналом, встановленим граючими (свисток або вигук одного з обраних гравців), команда, що наступає, намагається пробитися до прапора.
Правила гри . Не можна допускати грубих прийомів під час спуску гравця команди суперника вниз з гори (наприклад, хапати за одяг, штовхати ногами, ударяти в обличчя). За грубість гравець виводиться із гри. Дозволяється перетягувати суперника, відштовхувати його тулуб, але тільки в сутичці віч-на-віч.
«Кунцінякса»
Гравці стоять у колі. Один із них вимовляє лічилку:
екта, пекша, чуктані,
Абиль, фабиль, домань.
Екс, пес, куля некс,
Навпаки!
Той, хто виходить, наздоганяє гравців, які розбігаються у різні боки. Наздоганяючий намагається торкнутися рукою одного з тих, хто тікає. Спійманий виходить із гри.
Правила гри . Коли залишилися три - чотири гравці, всі знову збираються в коло і лічилкою вибирають нового ведучого.
«Гра в намисто»
(«Ергінесе» - ерз., «Крганяса» - мокш.)
Гравці – дівчатка (5 – 7 осіб). У кожної дівчинки по бусинці. За кількістю гравців робляться гірки з піску або землі. Черговість вибору гірки та ведучої визначається за допомогою палиці. Кожен граючий хапається за ціпок рукою. Хто за ким встигне схопитися, так і вибиратиме гірку. А той, чия рука виявиться нагорі, буде ведучим. Останній збирає у всіх гравців намистинки ховає їх разом в одній із гірок. У цей час граючі відвертаються або заплющують очі, щоб не бачити, в якій гірці ховаються бусинки. Потім повертаються і почергово починають вибирати собі гірку. Виграє той, хто вибере гірку з намистинками, які він забирає собі. Гра продовжується.
Правила гри . Коли ведучий ховає намистинки, граючі не повинні підглядати.
«У карусель»
У цю гру грають останніми днями масляниці. Нагрібають велику купу снігу, у середину встромляють товсту кільку. Сніг поливають водою. Коли він покриється льодом, на кол надягають колесо, до якого прив'язують довгу жердину, на її кінці кріплять санки. У санки сідає хтось із сміливців, інші граючі обертають колесо за допомогою вставлених між спицями колів.
Правила гри. Гравці, що обертають колесо, рухаються не бігом, ашвидким кроком.
«У джгут»
(«Жгутсо» - ерз., «Жгутса» - мокш.)
Для гри потрібен джгут - перевита онуча. Гравці сідають у коло, покривають чимось ноги і беруть джгут. Один гравець за бажанням сідає у середину кола, заплющує очі. Хтось злегка стосується ведучого джгутом. Після цього джгут ховають під ноги і передають один одному так, щоб його було важко знайти. Ведучий намагається знайти джгут. Той, у кого джгут буде виявлений, сідає до центру кола. Гра продовжується.
Правила гри . Ведучого потрібно тільки торкатися джгутом, але в жодному разі не бити його.
«Вигнання свиней»
(«Тувонень панема» - ерз., «Тувонь панема» - мокш.)
З-поміж граючих за жеребом вибирається старий і ведучий. Старому накривають чимось голову. Ведучий звертається до нього:
Атяй, тонь пересот тувот! Дідусю, у твоєму городі свині!
Паніти синь. Вижени їх.
А мезьса? А чим?
Мандса! Палкою!
Синій порьозь мандть. Вони перегризуть її.
Ну, пікскасу! Ну мотузкою!
Сяньге порьсазь... Теж перегризуть.
Діалог триває доти, доки ведучий не запнеться. Інші гравці встромляють паличку (її довжина 9 см) у землю. Коли ведучий запнеться, то повинен витягнути паличку із землі зубами та втекти від гравців. Тікаючи, він непомітно кидає паличку, а гравці шукають її. Якщо паличку знайдено, то ведучий знову починає розмову зі старим, якщо ні – то вони змінюються ролями.
«У постелі»
(«Карьсе» – ерз., «Карьхса» – мокш.)
У землю вбивають кілок, до якого прив'язують мотузку довжиною 2,13 м. Навколо колу за кількістю граючих кладуться старі ноги. Жеребкуванням визначається той, хто чатуватиме ноги - сторож. Останній бере мотузку в руку і бігає по колу, намагаючись, щоб ніхто з гравців не взяв ноги. Якщо сторож упіймає когось, той стає на його місце. Якщо не спійманий жоден гравець, а лапоть лише один, то сторож вистачає його і тікає. Гравці намагаються наздогнати його. Коли наздоженуть, то кожен торкнеться сторожа лаптем двічі. Гра починається знову. Якщо ж гравці не наздогнали сторожа, то жеребкуванням визначається новий сторож.
Правила гри . Не можна заважати сторожу бігати. Гравці не мають права ловити сторожа, доки він не візьме лапоть. Не можна лаптем ударяти сторожа, а лише торкатися.
«В базар»
(«Базарсо» – ерз., «Базарса» – мокш.)
Грають у цю гру чистого понеділка (перший понеділок після масляної), біля снігової купи, де грали в карусель. Жердь від колеса відв'язують, колесо залишається на колі. Для гри потрібні старі ноги. Жеребкуванням вибирається продавець, який бере в руку мотузку, до кінця якої прив'язаний лапоть. Продавець ходить навколо колеса і продає ноги:
Калт, калт рамадо! Рибу, рибу купуйте!
Гравці підходять до колеса і намагаються взяти лапоть, а продавець повинен торкнутися їх лаптем, прив'язаним до мотузки. Якщо продавцю вдається торкнутися будь-кого, той стає на його місце. Якщо ж гравці розтягують усі ноги, а продавець нікого не встигне зачепити, його проводять через стрій, і кожен учасник гри плескає його по спині своїм лаптем. Потім гра починається спочатку.
Варіант: ноги можна замінити рукавичками.
Правила гри . Продавець може лише легко торкатися лаптем, але не вдаряти.
«У чиж»
На рівній площадці креслиться коло. У середину кола кладеться чиж – паличка довжиною 20 – 25 см, загострена з обох боків. Гравець, який встиг раніше за інших крикнути «Чур!», першим починає вибивати чиж із кола палицею довжиною 1 м, заточеною на кінці. Кожен із граючих бере палицю, підкидає чиж і підкидає вгору доти, доки чиж не впаде на землю. Скільки разів він підкинув чіж, стільки разів вибиває його з кола. Перший гравець ударом палиці підкидає чиж вгору, після чого вторинним ударом намагається послати його якнайдалі вбік. Інший гравець намагається загнати чиж у коло. Якщо йому це не виходить, перший підходить і жене чиж у коло сам. Тоді другий гравець вибиває його із кола. При цьому перший вважає, скільки разів той ударив по чижу, тому що кожному гравцю можна вдарити по чижу стільки разів, скільки заздалегідь обумовлено. Коли всі гравці вдарять по ньому певну кількість разів, тоді почнуть змагатися в «макулі». «Макулі» - це біг на одній нозі за вибитим чижем, підстрибуючи, з криком «ма - ку - чи - і - і!». На бігу треба безперервно тягнути це слово. Якщо він не встигає добігти до кола, то зупиняється там, де зітхнув. Так триває доти, доки той, хто програв, не принесе чиж у коло. Гра починається спочатку.
Правила гри . Гравець повинен безперервно тягнути слово «макулі». Якщо він не встигає добігти до кола, то зупиняється там, де зітхнув.
«Клек»
Для гри необхідний інвентар: клек - кругла паличка завдовжки 20 - 25 см, біти - палиці завдовжки 70 - 80 см, діаметром 5 см, із затесаними кінцями замість ручки.
На рівній площадці креслиться квадрат (1 х 1 м). Усередині нього другий квадрат (15 х 15 см) для клека. Від центру квадратів з відривом 6 - 8 кроків креслиться лінія, де викопуються лунки за кількістю граючих. Лічилкою обирають сторожа. Взявши биту, кожен із граючих займає лунку, стає в неї однією ногою. Сторож знаходиться збоку квадрата, в такому місці, щоб бита в нього не потрапила.
Гравці б'ють по черзі по клеку, намагаючись вибити його з квадрата. Сторож біжить за клеком, а гравець, що вибив його, біжить за своєю битою. Сторож прагне швидко поставити клек на місце і зайняти порожню лунку. Якщо бита не вибита, то дитина чекає на наступну спробу. Гра продовжується.
Правила гри . Бити битою можна тільки не виходячи із лунки. В іншому випадку попадання не зараховується. Під час кидка біти сторож повинен бути збоку квадрата в такому місці, де біти не можуть потрапити до нього. Якщо сторож займе лунку, не встигнувши поставити клек на місце, він може кинути його на кін, стоячи в лунці.
«Шлиган»
Назва гри походить від назви основного інвентарю, зробленого з дерева - шлагану, довжиною 10 - 12 см і має вигляд гачка. Цим виступом-гачком шлиган кріпиться до кілочка висотою 50 - 70 см. Кільця забивають на рівній площадці в 1 кв.м. Для гри потрібні біти – палиці довжиною 70 – 80 см, діаметром 5 см, із затесаними кінцями замість ручки. Кількість біт відповідає кількості гравців, яких може бути від 3 до 10 осіб.
Гра ведеться із двох конів. 1-й кін розташований межею в 10 м (або кроках від кілочка), 2-й кін розміщений в 5 м.
Початок гри . Гравці стають спиною до кілочка, кожен через голову кидає свою биту. Чия бита виявиться ближче за всіх, той стає сторожем біля кілочка. Чия біта полетить далі за інших, тому бити першому і т.д.
Порядок гри. Після жеребкування перший гравець з першого кона б'є по кілочку з гачком і одразу біжить за своєю битою. Вінпрагне повернутися з нею у вихідне становище - на кін. Або, якщо гачок з кілочка полетів недалеко, перший гравець чекає біля своєї бити, і його товариш б'є ще. Коли сторож побіжить знову за гачком, а другий гравець за битою, перший біжить до кола, другий теж. так далі. Сторож намагається випередити їх, поставити гачок на кілочок. Якщо йому це вдається, водити почне той, кого сторож засік на шляху до колу першим. Трапляється, що всі гравці пробили, окрім останнього (виручача) і стоять біля своїх біт. Ось тоді рятувальник йде на 2-й кін і з 5-ти метрів сильним ударом намагається подалі вибити гачок з кілочка. Всі біжать на перший кін і гра продовжується. Якщо виручник промазав і гравці стоять у полі, тоді сторож відбирає біти у гравців і з першого (кона б'є по кілочку сам. Той, чиєю битою буде збитий гачок, стає сторожем, а сторож стає на його місце, на кін. Гра проходить дуже Якщо сторож виявиться недостатньо спритним, йому доводиться водити багато разів поспіль.
Правила гри . Бити битою можна лише не заходячи за лінію кона. В іншому випадку попадання не зараховується. Під час кидків біти сторож повинен бути збоку квадрата в такому місці, де біта не може потрапити в нього.
При вдалому кидку по шлигану гравці, що залишилися у своїх біт, мають право повернутися бігом на свої місця, якщо сторож не встигне поставити шлиган на місце. Якщо разом із шлиганом буде вибитий і кілочок, сторож повинен встромити його.
"Кока"
На рівній площадці креслиться квадрат зі сторонами за крок, у центрі - маленька кругла ямочка. Для гри необхідні: заточена на кінці палиця довжиною в 1 м. Друга палиця - кока, довжиною 20-25 см, загострена з обох кінців. Їх товщина – до 2,5 – 3 см.
Гравці кидають жереб, кому бити, а кому водити. Жеребкування робиться так: за нижній кінець палиці - біти вистачає один гравець, другий береться вище, перший перехоплює палицю вище за другий і так до тих пір, поки одному з них не можна буде перехопити биту жеребкування: перший гравець кладе коку на ямочку в центрі квадрата і, підчепивши її знизу битою, підкидає злегка вгору, потім - знову і знову, рахуючи я при цьому, скільки разів це йому вдається. Скажімо, хтось підкинув коку чотири рази, а його товаришеві вдалося це зробити лише тричі, отже, йому й доведеться водити.
Кока кладеться у вихідне положення - над ямкою в центрі квадрата. Той, хто веде, підкинувши коку вгору, кінцем биті сильним ударом посилає її далеко в поле. Сторож біжить за нею, піднімає коку з місця приземлення і кидає в «будинок» (так називають квадрат із ямочкою), на ямці вертикально стоїть бита як покажчик. Її тримає гравець. Кока потрапила у «дім» і гравці змінюються ролями. Якщо кока не потрапила в «будинок», тоді з того місця, куди вона впала, кинута сторожем, що водить знову б'є по ній, відсилає в будь-якому напрямку на поле. Гравець б'є, ударивши по кінці коки, або накочуючи коку на лопатоподібний кінець біти, підкидаючи вгору і роблячи удар. Сторожу знову вказується центр будинку.
«У бабки»
На рівній площадці відзначається кон (лінія), у якому кожен гравець ставить бабку. Відстань між ними – 25 – 30 см. Бабця – це кругла цурка висотою 25 – 30 см. Від кону на відстані 10 м проводиться риса, де вишиковуються гравці з бітами в руках. За умовою б'ють по черзі. Мета гри – вибити з кона всі бабки.
Правила гри . Кожен граючий б'є один раз. Гравець, що кинув биту, бере з кона вибиті з ладу бабки. Якщо з одного удару гравець виб'є весь кін, кожен ставить знову свою бабу, у тому числі й кін, що виграв. Гра починається знову, якщо всі біти кинуті, а на кону залишилися бабки, але, попередньо, всі гравці додають по одній бабці до тих, що залишилися.
V «У курочок»
(«Сараскесе» – ерз., «Сараскакс» – мокш.)
Гравці поділяються на дві групи. Діти - курочки, сівши на траву, утворюють коло. За кожною курочкою стоїть гравець – господар курочки. Ведучий ходить по колу і вирішує, у кого взяти курочку. Підходить до однієї з них і торкається її за голову. Відразу ж ведучий і господар курочки пускаються бігти наввипередки по колу. Хто з
«У хусточки» ( середня група)
(Руцяняса (мокша), пацінесе (ерзя))
«У хусточки» грали маленькі дівчатка та хлопчики взимку у хатах. У цю гру можна грати і у групі, і у залі. Гравців можна набрати до 10 осіб, щоб ведучий міг запам'ятати їхні імена. Діти називають себе різнимиіменами: «дзвіночки», «квітка» , зайчик» і т. д. і вголос називають свої імена ведучому. Потім зав'язують йому очі хусткою так, щоб вона нічого не могла бачити. Той, після вимови якогось вироку чи лічилки каже, що він піде грати, починає ловити гравців. Коли спіймає, повинен дізнатися його – назвати ім'я, обране гравцем. Потім водить той, чиє ім'я вгадано.
Правила гри:
Якщо ведучий довго не може спіймати когось, то гравці повинні подати йому голос. Гравці не повинні ховатись один за одним і не тікати за межі обумовлених кордонів.
«У зайчиків» (Друга молодша група)
(«Нумолняса» (мокша), «нумолкінесе» (ерзя)
«У зайчиків» грають навесні, влітку та восени хлопчики та дівчатка разом. Один гравець стає«Собачкою», інші. - «Кроликами» . «Собачка» відходить убік за обумовлену межу, а«зайчики» розбігаються по всьому майданчику.«Собачка» починає ловити«зайчиків» , А вони при її наближенні сідають навпочіпки. Бувай«зайчики» сидять, їх ловити не можна. Як тільки вони починають бігати«собачка» прямує за ними. Кого«собачка» зловить, той теж починає ловити«Кроликів» . Коли всі «зайці» будуть спіймані гра почнеться спочатку.
Правила гри. Щоб діти не плутали«собачок» та «зайців» , потрібно дитині, хто став«собачкою» крикнути: «Я теж собачка». Або ведучий каже, що той чи та стали«Собачками».
«Вовки» (середня група)
(«Врьгазкс» (мокша, «верьгізнесе» (ерзя))
Влітку зберуться на улицепять-шесть маленьких хлопчиків і дівчаток ікажуть: «Да-вайте врьгазкс налхксема!»(Давайте у «вовків») грати!»). Наприклад, Петрокаже : «Мінь Вася мархта карматма врьгазкс, а
Тінь - ломатть» (Ми з Васею будемо«Вовками-ми», а ви – людьми».
Вася з Петею відходять убік і лягають за кущ, а решта вибирають місце для«вдома» .
Вибрали місце, взяли«Серпи» і пішли в поле «тиснути» . Ідуть всі поруч по лузі, нахиляються і змахують руками -«жнуть» . Наблизилися до«вовкам» . «Вовки вискакують через"куща" і кидаються на "женців" (ловлять їх). «Жнеці» з криками: "Вай, врьгаст, врьгаст!"(Ой, вовки, вовки)біжать додому.
«Вовки» ловлять лише одного. Трохи пе-реддав,«Люди» знову виходять «тиснути», «вовки» знову починають їх ловити.
Грають доти, доки«вовки» не переловлять усіх«женців».
Правила гри . «Вовки» повинні ховатися в одному місці.
«У кола» (середня група)
(«Кругса» (мокша) «Кругсо» (ерзя)
Гра «У кола» нагадує гру«У сліпу стару». Діти беруться за руки, утворюють коло, ходять і засуджують.
Стань у гурток,
І скоріше когось
Своєю паличкою торкнися.
Відповідай швидше,
Відгадати поспіху.
Ці слова адресуються гравцеві, що стоїть у центрі кола, з щільно зав'язаними очима. Коли діти закінчать засуджувати, вони перестають ходити, а водій наближається до них і обмацує їх.голови : за головним убором, довжиною волосся та іншими ознаками він повинен дізнатися гравця, що стоїть перед ним. Той, чиє ім'я буде вгадано, стає ведучим. Якщо ж гравця не буде впізнано, він стає в коло, і гра продовжується.
Правила гри. Після кожного впізнавання гравця діти знову стають у коло, гра починається спочатку.
«У ворону» (середня група)
(«Варсінякс» (мокша) «Варакакс» (ерзя)
Вибирається «ворона» , « квочка » , інші - « курчата » . «Курчата» ходять по лузі за« квочкам » тримаючись за поділ один одного. Їм назустріч виходить ворона» ікаже:
Нарвай, а нарвай,
Дай тейне фкя лефкскяцень.
Вай, варсі аф Максан, аф Максан!
Ну, мон сембе лефкскятнень салсесайне!
квочка, а квочка,
Дайка мені одного курчати.
Ой, ворона, не дам, не дам!
Ну, я всіх курчат твоїх перетягаю!
І починає ловити«курчат». «Квітка» , розкинувши руки, намагається не допустити її до«курчатам». "Ворона" , роблячи кола, все ловить«курчат» і відводить їх убік. Коли всіх переловить, гра починається наново.
Правила гри. "Ворона" повинна ловити тих курчат, які знаходяться в кінці або в середині«черги» , але не збивати « квочка » і не просовувати руки під її крила.
«У гусей та вовка»(Середня група)
(«Мацінякс і врьгазкс» (мокша) «Галинесе та вергізекс» (ерзя)
Діти обирають «господаря» та «вовка» , а інші стають«гусями». "Вовк" ховається під "горою" - Іде убік."Гусі" з "господарем" знаходяться "вдома" , а потім вирушають у«поле» чи «луг» щипати траву. "Вовк" помічає "гусей" і починає підкрадатися до них.«Господар» у цей час кричить:
Мацинят, кудись саду. Врьгазсь ащі пандоняти ала.(Гусі-лебеді, додому, сірий вовк під горою).
«Гусі» його запитують:
Месенді тоса врьгазсь?(Що там робить вовк)
Господар відповідає:
Тол кров'ястся, тинь ератядязь рястамс. Брехати езда ласькода есь прянянтень ванфтода! (Костер розвів, вас смажити збирається. Як хочете, тікайте, але себе побережіть.)
Після цього «гуси» біжать «додому», а «вовк» починає їх ловити. Коли він усіх гусей переловить гра починається спочатку.
Правила гри . При продовженні гри«вовком» стає або перший спійманий«гуска» , або останній, як домовляться граючі.
Література
- Кенеман А.В. Дитячі рухливі ігри: Посібник для вихователя дитячого садка. – М., 1988.
- Мордовські ігри. Методичні рекомендації для вихователів дитячих дошкільних закладів/ Упоряд. А.І.Ісайкіна.- Саранськ, 1993.
- Усно-поетична творчість мордовського народу. Т. 8.-Саранськ, 1978.
Мордовськінародні ігри
Котел
У землі риється глибока ямка (діаметром близько 50 см). Навколо неї риють невеликі ямочки (десять дванадцять штук), які можназакрити ступнею або п'ятою. В руках у тих, хто грає по круглій, гладкій палиці довжиною 50-60 см, діаметром 2,5 см. Ведучий звідстані 2-3 м кидає невеликий м'яч у яму-котел. Гравціповинні вибити звідти м'яч палицею. М'яч, що вилетів з котла, береведучий і знову кидає його в казан. Гравці палицями заважаютьпотрапляння м'яча до ямки.
Так грають доти, доки м'яч не влучить у котел. Якщо м'яч у казані,граючі повинні зробити перехід від однієї маленької ямочки доінший, при цьому ведучий повинен зайняти одну з ямок (салок). Комуне дісталося салки, той водить. Гра продовжується.
Правила гри. Гравці повинні вибивати м'яч, не сходячи з місця.Переходити від ямки до ямки можна лише тоді, коли м'яч влучив указан.
Салки
Ямки-салки риють за розміром м'яча (3-4 см). Гравці встають білясалок, а ведучий з відстані 0,5-1 м котить м'яч в одну з ямок,розташованих недалеко один від одного У чию салку влучить м'яч, тойбере його, всі діти розбігаються убік, а він повинен м'ячем влучитив одного з тих, хто грає. Гравець, у якого влучив м'яч, стаєпровідним.
Правила гри. Кидати м'ячем можна тільки в ноги гравців ітільки з місця.
Круговий
Гравці креслять велике коло, діляться на дві рівні команди тадомовляються, хто буде у колі, а хто за колом. Ті, хто залишаєтьсяза колом, розподілившись рівномірно, намагаються влучити м'ячему дітей, які перебувають у колі. Якщо комусь у колі вдаєтьсяспіймати м'яч, він намагається потрапити їм у будь-яку дитину за колом. Якщо йому це вдається, то в нього в запасі очко, якщо промахнеться, товиходить із кола. Коли м'яч заплямує всіх дітей, які граютьміняються місцями.
Правила гри. М'яч можна ловити лише з повітря, від землі невважається. Осалені виходять із кола. Дитина, яка спіймала м'ячі потрапив у гравця за колом, залишається у колі.
Раю-раю
Для гри обирають двох дітей – ворота; інші граючі -
мати з дітьми. Діти-ворота піднімаютьзчеплені руки вгору і кажуть:
- Раю-раю, пропускаю,
А останніх лишаю.
Сама мати пройде
І дітей проведе.
У цей час діти, що грають, ставши паровозикому, за матір'ю входять у ворота. Дітиворота, опустивши руки, відокремлюють останню дитину і пошепкизапитують у нього два слова - пароль (наприклад, одна дитина -щит, інший – стріла). Той, хто відповідає, вибирає одне з цих слів і встає в команду до тієї дитини, чий пароль він назвав. Коли матизалишається одна, ворота голосно запитують у неї: щит чи стріла. Мативідповідає та встає в одну з команд. Діти-воріт стають обличчям другдо друга, беруться за руки, решта членів кожної командинизкою причіплюються за своєю половинкою воріт. Вийшлидві команди перетягують одна одну. Перетягнула командавважається переможницею.Правила гри. Діти не повинні підслуховувати чи видавати пароль.
Оксана Мальцева
Росія – багатонаціональна держава, тому вже з дошкільного віку треба залучати дітей не лише до своєї культури народу, Але й до поважного, доброго ставлення до представників інших культур, до їх звичаєм, вдач.
Гра в будь-якій формі є провідним видом діяльності дошкільнят і тому через гру можна досягти багато чого. А найбільше діти люблять, звісно, рухливі ігри та, пропонуючи їм ігри різних народів, ми тим самим розвиваємо інтерес до людей різних національностей.
Я живу в прекрасній Республіці Мордовії. Корінні жителі мого краю мордва(ерзяни та мокшани)У мордви, як і в інших народів, є свої національні ігри, які мають багатовікові традиції. Вони збереглися і дійшли донині з глибокої старовини, передавалися з покоління до покоління.
Національні мордовські ігритісно пов'язані з піснями, народнимиафоризмами та крилатими виразами.
Пропоную Вам колеги опису кількох мордовських національних ігор. Можливо, Ви зацікавитеся ними та запропонуєте їх для ігор дітям у дитячому садку. Дані ігрирекомендовані для дітей старшого дошкільного віку програмою "Ми в Мордовії живемо»
«У ключі»
(«Панжомнесе»- Ерз., «Пантемаса»- Мокш.)
Граючи п'ять чоловік. На землі креслиться квадрат, по кутах будинку сідають чотири граючі, а п'ятий стоїть на середині. Він підходить до одного з гравців, що сидять і запитує:
Дядько (тітка, у тебе ключі?)
Той відповідає, вказуючи на сусіда:
Он у дядька (тітки)спитай.
Так ведучий оминає всіх чотирьох. Останній йому радить:
Посередині пошукай!
Ведучий відходить у середину, а в цей час решта схоплюється і міняється місцями. Ведучий намагається швидко зайняти чиєсь місце, п'ятий гравець знову залишається без місця. І гра повторюється спочатку.
Правила ігри. Змінюватися місцями можна лише тоді, коли ведучий відходить у середину. Кутник займає той, хто першим туди потрапив. Якщо хтось не змінить місце, він стає ведучим.
«У курочок»
(«Сараскесе»- Ерз., «Сараскакс»- Мокш.)
Гравці поділяються на дві групи. Діти - курочки, сівши на траву, утворюють коло. За кожною курочкою стоїть гравець – господар курочки. Ведучий ходить по колу і вирішує, у кого взяти курочку. Підходить до однієї з них і торкається її за голову. Відразу ж ведучий і господар курочки пускаються бігти наввипередки по колу. Хто з них прибіжить першим, той і стає господарем, а той, хто залишиться, стає ведучим. Гра продовжується.
Правила ігри. Не можна заважати гравцям, що бігають навколо. Господарем буде той, хто першим займе місце. Бігти наввипередки можна тільки після того, як ведучий доторкнеться рукою до курочки.
«Круговий»
("М'ячень кунсема"- Ерз., "Топса налхксема"- Мокш.)
Гравці креслять велике коло, діляться на дві рівні команди та домовляються, хто буде у колі, а хто – за колом. Ті, хто залишається за колом, розподілившись рівномірно, намагаються потрапити м'ячем у тих, хто перебуває в колі. Якщо комусь у колі вдається зловити м'яч, він намагається потрапити їм у будь-яку дитину за колом. Якщо йому вдається, то в нього в запасі очко, якщо промахнеться, то виходить із кола. Коли м'яч заплямує всіх дітей, граючі міняються місцями.
Правила ігри. М'яч можна ловити лише з повітря, від землі – не зважає. Інші виходять із кола. Дитина, яка спіймала м'яч і потрапила в гравця за колом, залишається в колі.
«Раю – раю»
Для ігриобирають двох дітей – ворота; решта граючих – мати з дітьми. Діти-ворота піднімають зчеплені руки вгору та кажуть:
Раю – раю. Пропускаю,
А останніх лишаю.
Сама мати пройде
І дітей проведе.
У цей час діти, ставши паровозиком, за матір'ю проходять у ворота. Діти-ворота, опустивши руки, відокремлюють останню дитину і пошепки запитують у неї два слова - пароль (наприклад, одна дитина – щит, інша – стріла). Той, хто відповідає, вибирає одне з цих слів і встає в команду до тієї дитини, чий пароль він назвав. Коли мати залишається одна, ворота голосно запитують у неї: щит чи стріла? Мати відповідає і встає до однієї з команд. Діти-воріт стають обличчям один до одного, беруться за руки. Інші члени кожної команди низкою причіплюються за своєю половинкою воріт. Дві команди, що вийшло, перетягують одна одну. Команда, що перетягнула, вважається переможницею.
Правила ігри: Діти не повинні підслуховувати або видавати пароль