Пальчикова гімнастика для дітей у другій молодшій групі Картотека «пальчикова гімнастика» (2-а молодша група) складена вихователем вишнякової о.м. Пальчикова гімнастика 2 молодша група березень

ПРИЛІТЯРІ ГУЛІ

Прилетіли гулі, махали руками, як крильцями.

Гулі – голубочки

Сіли на голівку покласти руки на голову.

На голівку доньці.

Ти, моя доню,

Помахай долонькою.

Киш – киш – киш! Махати руками, проганяючи гулю.

Бабуся окуляри одягла з'єднати великий і вказівний пальці кожної руки

І онучку розглянула. окремо в коліщатка, прикласти до очей і подивитися в «окуляри». Виконати вправу кілька разів, роблячи «окуляри»

Із різних пальців. Подивитися один на одного в окулярах.

Тікі - ТАК

Тікі-так, тики-так, вказівні пальці підняті вгору і ритмічно похитувати

Так годинник стукає ними вправо-ліворуч.

Туки-так, туки-так, пальці обох рук широко розсунуті, долоні притиснути друг

Так колеса стукають. до друга, виконувати ковзаючі рухи пальцями від себе, себе, не відриваючи долонь друг від друга.

Туки-струм, туки-струм стиснути пальці в кулаки і стукати кулачком по кулачку.

Так стукає молоток.

НАША БАБУСЯ

Наша бабуся йде плескати долонями по колінах по черзі правою, лівою руками

І кошик несе пальці злегка розставити і з'єднати їх з пальцями іншої руки

Села тихо в куточок покласти руки на коліна,

В'яже діточкам панчоха імітувати рухи в'язання на спицях.

Раптом кошенята прибігли м'якими руками виконувати рух «кішечка»

І клубочки розкидали.

Де ж, де ж мої клубочки, розвести руки вбік, виконувати рух

Як же мені в'язати панчохи? «в'язання на спицях»

МИ ПЛАТОЧКИ ПОСТИРАЄМО

Ми хустинки випраємо пальці стиснуті в кулачки, терти кулаком об кулак

Міцно, міцно їх потрьом,

А потім повитискаємо, «вичавлювати білизну»

Ми хустинки відіжмемо.

А тепер ми всі хусточки пальці вільні, виконувати легкі рухи

Так струсимо, так струсимо кистями вгору – вниз.

А тепер хустки погладимо виконувати рух «гладимо білизну»

Ми погладимо праскою.

А тепер хусточки складемо бавовни однією долонькою по іншій.

І в шафу покладемо. Покласти руки на коліна.

КІТ МУРЛИКА

Ось кіт Мурлика ходить легкими кистями рук виконувати рух «кішечка»

Він все за мишкою блукає.

Мишка, мишка, стережись погрозити пальчиком лівої, потім правої руки.

Дивись коту не потрап. зробити різкий рух пальцями обох рук,

Сказати "мяу" і стиснути пальці в кулаки.

Пальчики дружні гладити однією рукою кисть іншої руки

Усі такі потрібні!

Цей пальчик – дідусь вказівним пальцем лівої руки торкнутися

до великого пальця правої руки.

Цей пальчик – бабуся торкнутися вказівного пальця.

Цей пальчик – татко доторкнутися до середнього пальця.

Цей пальчик – матуся доторкнутися до безіменного пальця.

А цей пальчик – я, торкнутися мізинця.

А це вся моя сім'я! Виконати рух "ліхтарики".

ДВІ ТЕТЕРІ

Як на нашому на лузі пальці широко розставлені, легкі рухи руками, долонями вниз.

Стоїть чашка сиру. Поєднати перед собою руки, зробивши коло.

Прилетіли дві тетері помахати кистями рук як крилами,

Поклевали з'єднати великий і вказівний пальці на обох руках «дзьобик»

Полетіли. Помахати руками.

Іде коза рогата середні та безіменні пальці обох рук зігнуті,

Іде коза бодата великі їх дотримуються. Вказівні пальціта мізинці

Виставлені вперед. Похитувати кистями рук.

Ніжками топ-топ пальці стиснуті у кулаки. Постукати кулачком по кулачку

Очками хлоп-хлоп. Великий палець унизу, інші притиснуті один до одного.

Різкими рухами з'єднувати великий палець із рештою.

Хто кашу не їсти.

Хто молоко не п'є погрозити вказівним пальцем

Того забобаю, забобаю! Виконати перший рух коза.

На лузі стоять овечки, вказівні пальці прикласти до голови в області скроні

Зробити маленькі ріжки, трохи похитати головою.

Вовна закручена по черзі з'єднувати з великим пальцем вказівний,

у кільця середній, безіменний та мізинець (двома руками)

А грає для овечок імітувати гру на сопілці.

На сопілці чоловічок.

Жук летить, жук дзижчить пальці стиснуті в кулаки. Великий палець та мізинець

І вусами ворушить. випрямлені, ворушити ними.

ПЕРЕМОГЛИ ВДОЛИКУ РІЧКИ

Побігли вздовж річки рух вказівного та середнього пальців

Діти наввипередки обох рук по стегну і колін (пальці біжать)

РАЗ ДВА ТРИ ЧОТИРИ П'ЯТЬ

Вийшли пальчики гуляти виконувати «ліхтарики»

Раз, два, три, чотири, п'ять стискати та розтискати пальці

У будиночок сховалися знову стиснути руки в кулаки.

Підготувала: Романчина О.О.

Любов Наумова
Пальчикова гімнастикадля дітей молодших груп

Головна мета пальчикових ігор – переключення уваги, покращення координації та дрібної моторики, що безпосередньо впливає на розумовий розвиток дитини. Крім того, при повторенні віршованих рядків та одночасному русі пальцями у малюків формується правильне звуковимовлення, вміння швидко і чітко говорити, удосконалюється пам'ять, здатність узгоджувати рухи та мовлення.

Я сподіваюся, що вірші та ігрові рухи сподобаються Вам та вашим дітям, подарують радість спілкування та принесуть відчутну користь.

Це я

Це очі. Ось ось.

Це вушка. Ось ось.

Це ніс, це рота.

Там спинка. Тут живіт.

Це ручки. Хлоп-хлоп.

Це ніжки. Топ-топ.

Ох втомилися, витрімо чоло!

(Діти показують частини тіла та виконують рухи відповідно до тексту)

родина

(З кожним рядком діти загинають по одному пальчику, починаючи з великого)

Цей пальчик – дідусь,

Цей пальчик – бабуся,

Цей пальчик – матуся,

Цей пальчик - татко,

Цей пальчик – я.

Разом дружна сім'я

Гноміки

Жили-були гномики (Вказівним та великим пальцем показуємо розмір)

У чудовому будиночку. (Ладоні складені у вигляді даху)

Тато-гном дрова рубав, (Ребром кисті ударяємо об долоню)

Гном-синок їх у будинок носив, (Хувальні рухи руками)

Мама-гном суп варила, (Пензлі округлені, кулясті руху)

Дочка-гном його солила, (Пальці складені в «щіпку»)

Гномик-бабуся в'язала, (Імітуємо в'язання на спицях)

Гномик-тітонька прала, (Потираємо долоні один про одного)

Дід - віконце відчиняв,

Усіх знайомих у гості кликав! (Обом кистями рук робимо запрошуючий жест до себе)

Теремок

Стоїть у полі теремок (Долошки з'єднуємо будиночком)

Двері зачинені на замок (пальці зімкнуті в "замок")

З труби йде димок (зімкнути пальці в кільця)

Навколо терема паркан (руки перед собою, пальці прямі та зімкнуті)

Щоб не забрався злодій.

Тук-тук-тук

Тук-тук-тук (кулачок стукає по долоні)

Відчиняйте, я ваш друг! (Руки розвести в сторони)

Веселка

Подивіться: веселка над нами, (Намалювати рукою над головою півколо, маховий рух)

Над деревами, (Руки підняти нагору, пальці розімкнуті)

Будинками, (Руки складені над головою дахом)

І над морем, над хвилею, (Намалювати хвилю рукою)

І трішки наді мною. (Доторкнутися до голови)

Зима

Сніг лягає на будинки, (Руки розводимо убік, долонями вниз)

Вулиці та дахи. (Руки «будиночком»)

Тихо до нас іде зима, (Палець до губ. «Йдемо» вказівним і середнім пальцями однієї руки)

Ми її не чуємо… (Рука за вухом)

Новорічне свято

Привіт, Дідусю Мороз! (Долодь погладжує підборіддя – «бороду» Діда Мороза)

Що нам у подарунок приніс? (Руки вперед долонями вгору)

Гучні хлопавки, (Клопнути в долоні)

Солодощі, іграшки. (Вертимо пензлями)

Як на гірці сніг, сніг.

Як на гірці сніг, сніг (Встаємо на шкарпетки, руки нагору)

І під гіркою (Присідаємо)

І на ялинці (Встаємо, руки убік)

І під ялинкою Охоплюємо себе руками)

А під снігом спить ведмідь (Пальчик до губ)

Тихіше, тихіше, не шуміти (Пошепки, повертаючись у різні боки)

Іграшки

Я з іграшками граю: (Руки перед собою, стискаємо-розтискаємо пальці обох рук)

М'ячик я тобі кидаю, (Простягаємо руки вперед – «кидаємо м'яч»)

Пірамідку збираю (Прямі кисті долонями вниз по черзі кладемо один на одного кілька разів)

Вантажівка скрізь катаю. (Рухаємо перед собою злегка розкритим пензлем правої руки – «катаємо машинку»)

На ліжечку ми поспали, (Руки під щоку)

Речі вже прибрали. (Вільно рухаємо руками – «прибираємо речі»)

Ми на посиділи (Долонею однієї руки накриваємо кулак іншої)

І за столиком поїли. (Обертальні рухи рукою з уявною ложкою)

Домашні тварини

Ось, прибравши подряпини,

Кішка миє лапки. («Мою руки»)

Мордочку та вушка (Кругові рухи долонею по обличчю)

На своїй маківці. (Тільки зігнуті долоні рухаються за вухами – показуємо, як кішка миє вушка)

Капустка

Ми капустку рубаємо-рубаємо, (Рухи прямими долонями вгору-вниз)

Ми капустку солимо-солимо, (Почергове погладжування подушечок пальців)

Ми капустку трьом-трьом, (Потирати кулачок об кулачок)

Ми капустку тиснемо-тиснемо. (Стискати та розтискати кулачки.)

Публікації на тему:

Вже з давніх-давен був відомий вплив впливу руки на мозок людини. Мовленнєва область у головному мозку розташована поруч із руховою.

Пальчикова гімнастикаПальчикова гімнастика «Сніжок» Ціль: розвивати дрібну моторикурук, координація рухів. Раз, два, три, чотири (загинають пальчики, Ми).

Пальчикова гімнастика для дітей першої молодшої групи (вересень-листопад)Пальчикова гімнастика для дітей 1 молодшої групи Вересень 1 тиждень: «Каченя» 2 тиждень: «Каченя», «Замочок» 3 тиждень: «Замочок», «Пальчики».

Пальчикова гімнастика для дітей раннього вікуВідомо, що рухи рук, зокрема, вправи для пальців є хорошим стимулом не тільки для своєчасного виникнення мови.

Пальчикова гімнастика для дошкільнятПальчикова гімнастика для дошкільнят. Мозгарьова О. А., вихователь МБДОУ ДС №29 «Сонечко», м. Туапсе МЕТА: розвиток мови дітей.

Наталія Федорець
Пальчикова гімнастика для дітей у другій молодшій групі

Яке значення мають пальчикові ігри у розвитку дітей?

Тренування рухів пальчиківі кистей рук є потужним засобомрозвитку мислення дитини. У момент цього тренування підвищується працездатність кори головного мозку. Тобто за будь-якого рухового тренінгу вправляються і руки, і мозок. Дрібна пальцевамоторика пов'язана з розвитком мови. У мозку рухові та мовні центри - найближчі сусіди. Тому тренування рухів пальціврук стимулюють розвиток мовлення малюків.

Пальчикова гімнастикарозвиває вміння малюка наслідувати дорослих, вчить прислухатися до нашої мови та її розуміти, підвищує мовленнєву активність дитини, та й просто створює сприятливу емоційну атмосферу, адже грати у пальчиковіігри не тільки корисно, але цікаво та весело. Пальчикова гімнастикавчить дитину концентрувати увагу і правильно її розподіляти. Це дуже важливе вміння! Тому потрібно допомагати малюкові його формувати. До речі, довільно керувати своєю увагою дитина зможе навчитися лише віком 6-7 років. І від цього вміння багато в чому залежатимуть його шкільні успіхи.

На перших етапах вправи можуть викликати у малюка утруднення. У цьому немає нічого страшного, оскільки діти цієї вікової групище не можуть швидко схоплювати все те, що їм показує і говорить дорослий, тому при труднощі слід знизити темп занять і запастися терпінням. У міру засвоєння матеріалу темп занять та кількість вправ рекомендується поступово додавати.

У гостях у гномиків

Жили-були гномики

(Вказівним та великим пальцем показуємо розмір)

У чудовому будиночку.

(Ладоні складені у вигляді даху)

Тато-гном дрова рубав,

(Ребром кисті ударяємо об долоню)

Гном-синок їх у будинок носив,

(Хувальні рухи руками)

Мама-гном суп варила,

(Пензлі округлені, кулясті руху)

Дочка-гном його солила,

(Пальці складені у«щіпку»)

Гномик-бабуся в'язала,

(Імітуємо в'язання на спицях)

Гномик-тітонька прала,

(Потираємо долоні один про одного)

Дід - віконце відчиняв,

Усіх знайомих у гості кликав!

(Обом кистями рук робимо запрошуючий жест до себе)

(букву "ж" вимовляти акцентовано - "жжж")

Усі жуки живуть дзижчання, не дзижчати жукам не можна.

Лежать дзижчать (долоні рук лежать на колінах, ворушим пальцями,

Кружлять дзижчать (робимо кругові рухи руками, витягнутими перед собою, продовжуємо ворушити пальцями) .

Жують дзижчать (стискаємо-розтискаємо кисті рук, імітуючи жувальні рухи) .

Без дзижчання жуки засинають від туги (кладемо долоні у вихідне положення – на коліна) .

Хлопчик з пальчик

1. Хлопчик з пальчик

Де ти був?

(Великий палець лівої руки чотири рази згинається).

2.-Довго по лісі блукав!

(Великий палець правої руки чотири рази згинається).

3. Зустрів ведмедя

6.їжачка в голках.

(Великий палець правої руки по черзі стикається з іншими).

7. Зустрів білочку

8. синичку

9. зустрів лося

10. та лисичку.

(Великий палець лівої руки по черзі стикається з іншими).

Падав сніг на поріг.

(Діти двічі повільно опускають долоні на стіл.)

Кіт зліпив собі пиріг.

(Притискаючи долоню до долоні, показують, як ліплять пиріг.)

А поки ліпив і пек,

Струмок пиріг витік.

(«Біжуть» пальчиками обох рук по столу.)

Піріжки собі пеки

Не зі снігу – з борошна.

(Знову показують, як печуть пиріг.)

Велике прання

Буду мамі допомагати,

(Трьом кулачки один про одного.)

Сам білизну пратиму:

Милом мою я шкарпетки,

(Провести кулачком по долоні.)

Міцно труться кулачки,

(Трьом кулачками один про одного.)

Сполосну шкарпетки я спритно

(Рухаємо кистями вправо та вліво.)

І повішу на мотузку.

(Підняти руки вгору. Кисті зігнути.)

До Каті гості прибігли,

(біжимо пальчикамипо столу або підлозі)

Всі один одному руки тиснули.

Привіт Жора,

(з'єднуємо великий та вказівні пальчики)

Привіт Жанно, (великий та середній)

Радий Сергій, (великий та безіменний)

Радий Сніжана (Великий і мізинець)

Чи не хочете пиріжок? (Долошки складаємо разом)

Може коржик (Показуємо 2 відкриті долоні)

Іль ріжок (2 кулачки ставимо один на одного)

Ось драже вам на доріжку

(пальчикомтичем у відкриту долоню)

Ви берете потроху

(кілька разів згинаємо долоні в кулачки)

Всі струсили швидко крихти

І заляскали в долоні!

Летить муха навколо вуха, жжж (водимо пальчиком навколо вуха)

Летять оси навколо носа, сссс (водимо пальчиком навколо носа)

Летить комар, на лоб - оп (пальчикомторкаємося до чола)

А ми його – хлоп (долонькою до чола)

І до вуха, зззз (Затискаємо кулачок, підносимо його до вуха)

Відпустимо комара? Відпустимо!

(Підносимо кулачок до рота і дуємо на нього, розтискаючи долоню)

Мишка та кішка

Пі - пі - пі, - пищала мишка

(ритмічно клацають пальцями рук)

Кішка на полювання вийшла!

Мені так страшно, тремчу.

Щу – щу – щу, щу – щу – щу.

(ритмічно постукують по плечах схрещеними на грудях руками)

Норку я шукаю.

Щу – щу, щу – щу, щу – щу – щу.

(ритмічно притупують ногами)

Кішка вдалася доброю:

Мур - мур - мур, - вона співає.

(ритмічно погладжують однією рукою іншу)

Ні - ні - ні, - пищить мишеня.

(ритмічно похитують головою)

До кішки в лапи не піде.

Сміливі гуси

Ішли на річку поважно гуси:

Говорили: «Га – га – га».

(діти тісно стуляють 4 - ре пальцяоднієї руки і ритмічно з'єднують їх із великим пальцем«дзьоб»)

Хто захоче нас образити,

Не забуде ніколи.

Ш - ш - ш, - шипаємо ми грізно, -

(ритмічно витягаємо шию)

Боляче щиплемося. Біжи!

(ритмічно прищипувати пальцямиоднієї руки кожен палець інший)

Крильми заплескати можемо.

(ритмічно поплескують руками з боків)

Повз нас ти не ходи!

(ритмічно потопають)

Публікації на тему:

Консультація для батьків Артикуляційна, пальчикова, дихальна гімнастика. Техніка виконання»Артикуляційна гімнастика Будьте справжніми артистами, виявіть фантазію. Навіть двотижневому малюку сподобається, якщо, одягаючи його на прогулянку.

Пальчикова гімнастика Пальчикова гімнастика – ритмічні рухи руками та пальцями, що супроводжуються римованим текстом. Завдяки пальчиковій.

Консультація для батьків «Пальчикова гімнастика»"Пальчикові ігри" - це інсценування будь-яких римованих історій, казок за допомогою пальців. "Пальчикові ігри" є дуже важливим.

Майстер-клас для вихователів-початківців «Пальчикова гімнастика, як засіб оздоровлення дітей дошкільного віку»Ціль: 1. вдосконалення навичок педагогів у проведенні пальчикової гімнастики як засобу оздоровлення дітей дошкільного віку. 2.

Пальці – дружна родина.

Друг без одного їм не можна.

(Стискаємо пальці кожної руки в кулачки та розтискаємо їх).

Ось великий! А це – середній.

Безім'яний та останній – наш мізинець, малеча!

У-у-у! Вказівний забули.

Щоб пальці дружно жили,

(Почергово піднімаємо пальці обох рук догори)

З'єднуватимемо їх і рухи виконуватимемо...

(Кожен палець руки з'єднуємо по черзі до великого).

Цей пальчик - найтовстіший, найтовстіший і найбільший,

Цей пальчик для того, щоб показувати його,

Цей пальчик - найдовший і стоїть він у середині,

Цей пальчик - безім'яний, цей - найбалованіший,

А мізинець, хоч і малий, але й спритний, і забрав.

Ми сьогодні малювали,

Наші пальчики втомились.

Наш пальчики струсимо,

Малювати знову почнемо.

(Підняти руки перед собою, струсити кистями та притупувати)

Раз два три чотири п'ять,

Усі такі потрібні,

Міцні та дружні

«Метелик»

Кисті рук розташувати горизонтально. Схрестити великі пальці.

Махи кисті рук, зображуючи крильця метелика.

Ах, красуня яка-

Цей метелик великий!

Над квітами політала-

І миттю раптом зникла.

«Рибки»

Долоні випрямлені, пальці притиснуті один до одного.

Плавні рухи долонями, зображуючи риби у воді.

Рибки в озері граються,

Серед камінців кружляють.

Вниз і вгору пливуть вони,

Як їм весело, дивися.

"Осіннє листя"

Раз два три чотири п'ять

Збиратимемо листя (стискають і розтискають кулачки)

Листя берези (Загинають пальчики, починаючи з великого)

Листя горобини,

Листя тополі,

Листя осики,

Листки дуба ми зберемо,

Мамі осінній букет віднесемо (Крокують по столу середнім і вказівним пальчиком)

«У кошику»

У дівчинки Зіночки

Овочі в кошику (роблять долоні «кошинкою» )

Ось пузатий кабачок

Поклала на бочок,

Перець і моркву поклала вправно,

Помідор та огірок (згинають пальчики, починаючи з великого).

Наша Зіна молодець! (Показують великий палець)

«Фруктова долоня»

Цей пальчик – апельсин,

Він, звісно, ​​не один.

Цей пальчик – злива,

Смачна, вродлива.

Цей пальчик – абрикос.

Високо на гілці ріс.

Цей пальчик – груша

Просить: «Ну-но, з'їж!»

Цей пальчик-ананас,

Фрукт для вас та для нас.

(Почергово розгинають пальчики з кулачка, починаючи з великого. Показують долоньками навколо і на себе).

«Хлібочок»

Бублик, (великий та вказівний пальці утворюють коло),

Баранку, (великий та середній пальці утворюють коло),

Батон (великий та безіменний)

І буханець (Великий і мізинець)

Пекар із тіста (Імітація ліплення хліба)

Спік зранку.

«Ягоди»

Ягоди – це аґрус,

Журавлина, чорниця, брусниця,

Малина, полуниця, шипшина,

Смородина та суниця

(вказівним пальцем однієї руки перераховують, згинаючи пальці на іншій руці)

Запам'ятав я нарешті.

Що це означає?

(Піднімають плечі, дивуються)

Я молодець!

(Великий палець витягують вперед)

«Дітки»

Є у курки курча,

У гуски є гусеня,

У індички – індиченят,

А качка має каченя.

(Великим пальцем по черзі торкаються інших, починаючи з мізинця)

У кожної мами малюки,

Усі гарні, гарні!

(Показують пальчики, граючи з ними).

"Родина"

Один два три чотири! (плескають у долоні)

Хто живе у моїй квартирі?

Раз два три чотири п'ять! (плескають у долоні)

Тато, мама, брат, сестричка, кішка Мурка,

два кошеня, мій щіг, цвіркун і я (Почергове погладжування-масаж усіх десяти пальців).

Ось і вся моя сім'я!

Будуємо будинок

Молотком стукаю, стукаю, (постукуємо кулачком однієї руки по розправленій долоні іншої руки)

Сто цвяхів заб'ю. (те саме, тільки поміняти руки)

Будуватиму будинок, будинок, (ставити по черзі кулачок на кулачок)

Житимемо в ньому, в ньому. (З'єднати кінчики всіх пальців обох рук, зображуючи дах)

Вихователь: Бабуся старенька, треба допомогти їй запастися дровами.

Після сніданку ми з вами

У ліс поїдемо по дрова.

Пилимо-пилимо, пилимо-пилимо!

Швидко ми колоду подужаємо! (Ребрами долонь обох рук «пиляємо» , зображуючи пилку)

Рубаємо-рубаємо, рубаємо-рубаємо!

Сокирою працюватимемо, (Ребрами долонь обох рук «стукаємо» зображуй сокиру)

Привеземо додому дрова,

Складемо посеред двору. (Почергово стукаємо долонькою долоньку)

Вихователь: Молодці, добрі помічники!

Бабуся: А давайте подивимося, хто в мене живе? Це маленький кролик!

Маленький кролик з великими вухами, (Пензлі притиснути до голови, як вушка)

Рожевим носом, (вказівними пальцями доторкнутися до носа)

Смішними вусами (Вказівні пальці притиснуті до губ)

Норку глибоку риє собі

Сильні лапки в м'якій землі. (Роймо норку (коліни))

Чистить він собі шерстку собі ("Чистимо шерстку")

Або спить. (Руки складаємо, кладемо під щоку)

Кролик вухами завжди ворушить. (ворушимо "вухами")

Чує кроки і лисиць, і вовків.

Ховається в свою нірку від ворогів. (Стиснутися в грудочку)

Ось кулак (Стискаємо праву руку)

А ось долоня (Показуємо ліву долоню)

На долоню села кішка (скребемося правою рукою по лівій долоні)

І шкребеться потихеньку (Дряпаємо по долоні)

У кішечки нашої є 10 кошенят (махаємо 10-пальчиками)

Зараз усі кошенята по парах стоять: (з'єднуємо однойменні пальці подушечками попарно)

Два товсті,

Два спритні,

Два довгі,

Два хитрих,

Два маленьких найкрасивіших.

Вихователь: Давайте покличемо кошенят. Вони на грубці всі сидять.

Кис, кис, кис (великий палець з'єднуємо з вказівним,

Кис, кис, кис (великий із середнім,

Кис, кис, кис (з безіменним,

Кис, кис, кис (з мізинцем,

Мяу-ууу! (розгинаємо пальчики і дряпаємося, як кішки)

Друзі - садівники

Палець товстий і великий У сад по сливи пішов. (Долонька зібрана в "кулачок". Відгинаємо великий пальчик, випрямляємо його, потім згинаємо наполовину. Знову згинаємо і так кілька разів)Показав йому дорогу. (Відгинаємо вказівний пальчик, далі "згинаємо-розгинаємо") Середній палецьнайвлучніший, Він збиває сливи з гілки. (Відгинаємо середній пальчик, "згинаємо-розгинаємо" його. При цьому потрібно намагатися не згинати вказівний і великий пальці)Безіменний підбирає, (Відгинаємо також безіменний, постаратися не ворушити попередніми пальчиками)А мізинчик-господин У землю кісточки кидає! (Відгинаємо мізинчик)

Кораблик

Річкою пливе кораблик, (Притискаємо нижні частини долонь один до одного, верхні відкриті – показуємо "кораблик")Він пливе здалеку, (Пріставляємо горизонтально ліву рукудо очей - "дивимося вдалину")На кораблику чотири дуже хоробрих моряків. (Показати 4 пальці)У них вушка на маківці, (Приставляємо обидві долоні до своїх вух)У них довгі хвости, (Кінчики пальців обох рук з'єднуємо разом і далі повільно розводимо руки убік)І страшні їм тільки коти, тільки коти та коти! (Показуємо дві відкриті від себе долоні, потім пальчики злегка згинаємо - виходять "кігтики")Наприкінці цієї гри можна запитати у дитини: Що за моряки були на кораблику? Відповідь: мишки

Дві долоні притисну, І по морю попливу. (Притиснути один до одного обидві долоні, при цьому не поєднуючи великі пальці)Дві долоні, друзі, - Це човен мій. (Робити хвилеподібні рухи руками - "човник пливе")Вітрила підніму, (У з'єднаних разом рук у формі "човника" підняти вгору великі пальці)Синім морем попливу. (Продовжити хвилеподібні рухи руками - "човником")А бурхливими хвилями Пливуть рибки тут і там. (Повністю з'єднати один з одним дві долоні для імітації рибок і знову хвилеподібні рухи - "рибки пливуть")

Мишка Мишка в нірку пробралася, (Робимо двома ручками крадучі рухи)На замочок замкнулася. (Злегка похитуємо схрещеними в замок пальчиками)У дірочку вона дивиться, (Робимо пальчиками колечко)На паркані кіт сидить! (Прикладаємо ручки до голови як вушка та ворушимо пальчиками)

Апельсин

(Рука стиснута в кулачок)Ми ділили апельсин. (Крутимо кулачком вправо-ліворуч)Багато нас, а він один! (Іншою рукою розгинаємо пальчики, складені в кулачок, починаючи з великого)Ця часточка для їжака, (Розгинаємо вказівний пальчик)Ця часточка для чижа, (Розгинаємо середній пальчик)Ця часточка для каченят, (Розгинаємо безіменний пальчик)Ця часточка для кошенят, (Розгинаємо мізинчик)Ця часточка для бобра, (Відкриту долоню повертаємо вправо-ліворуч)Ну, а вовку – шкірка. (Двома руками показуємо вовчу пащу)Він сердить на нас – біда! (Складаємо руки будиночком)У будиночок ховаємось – сюди!

(Спочатку пальці складені в замочок. Починаємо їх повільно розводити)Надуємо швидко кульку. (Кінчики пальців обох рук стикаються один з одним - кулька надіта)Він стає великим. (Доторкаємо долоні один з одним повністю)Раптом куля лопнула, повітря вийшло. (Змикаємо разом пальчики)Став він тонкий і худий!

Летіла сова

(Машем руками)Летіла сова, Весела голова. Летіла-летіла, (Кладемо руки на голову)На голівку села. Села, посиділа, Головою покрутила (Знову махаємо руками)І знову полетіла.

(Сісти навпочіпки, руки на поясі, робимо нахили вправо)Порося Паць Відлежав собі бочок! (Встаємо, випрямляємось, піднімаємо руки вгору – потягуємось)Підвівся на ніжки, Потягнувся! (Присідаємо навпочіпки і робимо нахил вперед, руки тримаємо прямо перед собою)А потім сів, нахилився! (Встаємо, робимо стрибки на місці. Руки на поясі, робимо ходьбу на місці)І трохи поскакав, І на місці покрочив. (Сісти навпочіпки, руки на поясі, робимо нахили вліво)А потім знову ліг, - Але вже на лівий бік!

(На самому початку кулачок стиснутий)Сидить білка на візку, Продає вона горішки: (По черзі розгинати всі пальчики, починаючи з великого)Лисичці-сестричці, Горобцю, синочку, Ведмедику товстоп'ятому, Заїньку усатому ...

Наша родина

(По черзі розгинайте пальчики, починаючи з великого)Цей пальчик великий – це тато дорогий. Поруч із татом - наша мама. Поруч із мамою - брат старший. Слідом за ним сестричка - Миле дівчисько. І найменший кріпак - це славне наше маля.

Зимова прогулянка

(Загинаємо пальчики по одному)Раз два три чотири п'ять ("Йдемо" по столу вказівним та середнім пальчиками)Ми у двір прийшли гуляти. ("Ліпимо" грудочку двома долонями)Бабу сніжну ліпили, (Крішать рухи всіма пальцями)Пташок крихтами годували, (Ведемо вказівним пальцем правої руки по долоні лівої руки)З гірки ми потім каталися, (Кладемо долоні на стіл то однією стороною, то іншою)А ще у снігу валялися. (Потрушуємо долоні)Усі у снігу додому прийшли. (Рухи уявної ложкою, руки під щоки)З'їли суп і спати лягли.

(Руки схрещені. Пальці кожної руки "біжать" по передпліччю, а потім по плечу іншої руки.)Павучок ходив гілкою, А за ним ходили дітки. (Пензлі вільно опущені, виконуємо струшуючий рух - дощ.)Дощ з неба раптом полив, (Бавовна долонями по столу/колінах.)Павучків на землю змив. (Ладоні бічними сторонами притиснуті один до одного, пальці розчепірені, хитаємо руками - сонечко світить.)Сонце почало пригрівати, (Робимо рухи такі ж, як і на самому початку.)Павук повзе знову, ("Павуки" повзають по голові.)А за ним повзуть усі дітки, Щоб погуляти на гілці.

Береза (Плавний рух правою рукою убік-вгору)Береза ​​моя, берізочка. (То ж, але лівою рукою)Береза ​​моя кучерява. (Підйом рук вгору, вдих)Стоїш ти, березонько, (Опустити руки, видих)Серед долинки, (Підйом рук, вдих)На тобі, берізочку, (Опустити руки, видих)Листя зелене, (Підйом рук, вдих)Під тобою, березонька, (Опустити руки, видих)шовкова трава, (Підйом рук, вдих)Навколо тебе, берізонько, (Опустити руки, тривалий видих)Дівчата червоні Вінки в'ють, плетуть...

Рибки (Ладоні зімкнуті, трохи округлені. Виконуємо хвилеподібні рухи в повітрі.)П'ять маленьких рибок грали в річці, (Руки притиснуті один до одного. Перевертаємо їх з боку на бік.)Лежала велика колода на піску, (Ладоні зімкнуті і трохи округлені. Виконуємо ними "пірнає" рух.)І рибка сказала: "Пірнати тут легко!" (Качаємо зімкнутими долонями (негативний жест)).) Друга сказала: "Адже тут глибоко." (Ладоні повертаються на тильний бік однієї з рук – рибка спить.)А третя сказала: "Мені хочеться спати!" (Швидко хитаємо долонями – тремтіння.)Четверта стала трохи замерзати. (Зап'ястя з'єднані. Долоні розкриваються і з'єднуються – рот.)А п'ята крикнула: «Тут крокодил! (Швидкі хвилеподібні рухи зімкнутими долонями – спливають.)Пливіть звідси, щоб не проковтнув!

Ішла зозуля

(Йдемо по столу на випрямлених вказівному та середньому пальцях, при цьому інші пальці підібгані.)Ішла зозуля повз ринок, (Ладоні з'єднуються "ковшем" – кошик.)У неї був кошик, (Вдаряємо зімкнутими долонями по столу/колінах, роз'єднуємо руки.)А кошик на підлогу – бух! (Розводимо руки в сторони, ворушачи пальцями – мухи, що летять. Кількість розігнутих пальців відповідає тексту.)Полетіло десять (дев'ять, вісім)мух!

(Одна з рук стоїть на столі, спираючись на лікоть, пальці розчепірені (ялинка)На другій руці пальці стуляються в кільце (вулик). "Вулик" притиснутий до "ялинки".) Будиночок маленький на ялинці, Будинок для бджіл, а де ж бджілки? (Заглядаємо в "вулик".)Треба в будинок постукати, (Стискаємо кулачки, стукаємо ними один про одного.)Раз два три чотири п'ять. Я стукаю, стукаю по ялинці, Де ж, Де ці бджілки? (Стукаємо кулаками один про одного, чергуючи руки.)Почали раптом вилітати: (Розводимо руками, розчепіраємо пальці і ворушимо ними, бджілки літають.)Раз два три чотири п'ять!

Російська гра.

Руки перед грудьми, долоні зімкнуті. Мізинці – діти, кажуть тоненьким голосом. Безіменні пальці – мама, каже звичайним голосом. Середні пальці – тато, каже низьким голосом. Вказівні пальці – солдати, кажуть басом. Перехрещені великі пальці - поріг хати. (Ніч, у хаті всі сплять. Лунає стукіт.)Солдати: Тук-тук! (Вказівні пальці постукують один про одного.)Діти Хто там? (Постукують один про одного мізинці.)Солдати: Два солдати прийшли переночувати! (Постукують вказівні пальці.)Діти: Запитаємо у мами. Мама! (Постукують мізинці.)Мама: Що діти? (Постукують безіменні.) (Постукують мізинці.)Мама: Запитайте у тата. (Постукують безіменні.)Діти: Тату! (Постукують мізинці.)Тато: Що, діти? Діти: Два солдати прийшли переночувати! (Постукують мізинці.)Тато: Впустіть! (Постукують середні пальці.)Діти: Заходьте! (Постукують мізинці.)Солдати: Ах, яка благодать, що пустили переночувати! (Вказівні пальці "танцюють" здійснюючи перехресні рухи.)Солдати: Увійдемо! (Зімкнуті долоні повертаються пальцями до грудей. Потім слідує швидкий напівобіг рук так, щоб зіткнулися тильні сторони долонь.) (Руки витягуються вперед).Медузи (Діти з'єднують долоні, розсувають пальці.)Дві величезні медузи приліпилися пузом до пуза. (Після чого відривають долоні один від одного, вигинаючи пальці, при цьому пальці лівої руки притиснуті до правих пальців.)Вигнемо щупальця сильніше-Ось як гнутися ми вміємо!

Долоні долоні

(Граючи в цю пальчикову гру можна виявити фантазію. Виконуйте рухи, які вам підкаже сюжет вірша.)Мили милом ручки. Мили милом ніжки. Ось які долоньки, Ладушки долоньки! Наварили кашки Перешкодили ложкою. Ось які долоньки, Ладушки долоньки! Будували долоні Будиночок для матрьошки. Ось які долоньки, Ладушки долоньки! Курочці Пеструшці Накришили крихт. Ось які долоньки, Ладушки долоньки! Пляскали долоні Танцювали ніжки. Ось які долоньки, Ладушки долоньки! Прилягли долоні Відпочити трохи. Ось які долоньки, Ладушки долоньки!