Пальчиковая гимнастика для детей во второй младшей группе. Пальчиковая гимнастика для детей в стихах Пальчиковая гимнастика по теме игрушки младшая группа
Упражнения для детей 2 младшей группы
«Прилетели гули» русская народная потешка
Прилетели гули, гули-голубочки.
Сели на головку, на головку дочке.
Ты, моя дочка, помаши ладошкой.
Кыш-кыш-кыш!
Махать руками, как крылышками.
Положить руки на голову.
Махать кистями рук, «прогоняя гулю»
«Бабушка» И. Каплунова
Бабушка очки надела
И внучаток разглядела.
Тики-так, тики-так-
Так ходики стучат.
Туки-так, туки-так-
Так колеса стучат.
Туки-ток, туки-ток-
Так стучит молоток.
Соединить большой и указательный пальцы каждой руки отдельно в «колесико», приложить к глазам и посмотреть в «очки».
Все пальцы собраны в кулачок, указательные пальцы поднять вверх и покачивать ими вправо-влево.
Пальцы обеих рук широко раздвинуть, ладони прижать друг к другу, выполнять скользящие движения ладонями от себя, к себе, не отрывая их друг от друга.
Сжать пальцы в кулаки и стучать кулачками друг о друга.
«Платочки» И. Каплунова
Мы платочки постираем,
Крепко-крепко их потрем.
А потом повыжимаем,
Очень крепко отожмем.
А теперь мы все платочки
Так встряхнем, так встряхнем.
А теперь платки погладим,
Мы погладим утюгом.
А теперь платком помашем
И с ним весело попляшем.
Пальцы сжаты в кулаки, тереть кулак о кулак.
Выполнять движение «выжимаем белье».
Пальцы свободные, выполнять легкие движения кистями вверх-вниз.
Выполнять движение «гладим белье» кулачком одной руки по ладони другой.
Выполнять движение «фонарики».
«Кот Мурлыка» И. Каплунова
Вот он кот Мурлыка ходит,
Он все за мышкой бродит.
Мышка, мышка, берегись,
Смотри коту не попадись.
Легкими, свободными кистями рук выполнять движение «кошечка».
Погрозить пальчиком левой руки, затем правой.
Сделать резкое движение пальцами обеих рук «кошечка» и сжать в кулаки.
«Наша бабушка идет» И. Каплунова
Наша бабушка идет
И корзиночку несет.
Села тихо в уголочек,
Вяжет деточками чулочек.
Вдруг котята прибежали
И клубочки подобрали.
Где же, где мои клубочки,
Как же мне вязать чулочки?
Хлопать ладонями по коленям поочередно левой, правой рукой.
Пальцы слегка расставить и соединить их с пальцами другой руки.
Положить руки на колени.
Выполнять движение, имитирующее вязание на спицах.
Мягкими кистями рук выполнять движение «кошечка».
Развести руки в стороны.
Выполнять движение «вязание на спицах».
«Моя семья» И. Каплунова
Этот пальчик-бабушка,
Этот пальчик-дедушка,
Этот пальчик-мамочка,
Этот пальчик-папочка,
А этот пальчик-я.
А это- вся моя семья.
Указательным пальцем левой руки дотронуться до большого пальца правой руки.
Указательным пальцем левой руки дотронуться до указательного пальца правой руки.
Дотронуться до среднего пальца.
Дотронуться до безымянного пальца.
Дотронуться до мизинца.
Выполнить движение «фонарики» или положить ладонь правой руки в ладонь левой и пожать ее.
Выполнить это же упражнение, поменяв руки.
«Две тетери» русская народная потешка
Как на нашем на лугу
Стоит чашка творогу.
Прилетели две тетери,
Поклевали,
Пальцы широко расставлены, легкие движения кистями, ладонями вниз.
Пальцы прижать друг к другу и соединить руки так, чтобы получился большой круг, локти приподнять.
Помахать кистями рук, как крыльями.
Соединить большой и указательный пальцы на обеих руках «клюв».
Помахать руками.
«Масленица»
Положи блинок в ладошку:
Угости мурлыку-кошку,
Угости щенка Трезорку,
Потом мальчика Егорку,
Дай блиночек мамочке,
Дай блиночек папочке.
Прочертить пальцем круг на ладошке.
Загибать пальцы с проговариванием соответствующих слов.
«Идет коза рогатая» русская народная потешка
Идет коза рогатая,
Идет коза бодатая.
Ножками топ-топ.
Глазками хлоп-хлоп.
Кто кашу не ест,
Кто молоко не пьет-
Того забодаю, забодаю.
Средние и безымянные пальцы согнуты, большие их придерживают, указательные и мизинцы выпрямлены. Покачивать руками.
Пальцы сжаты в кулаки, стучать кулачком по кулачку.
Большой палец снизу, остальные пальцы прижаты друг к другу. Резким движением соединять большой палец с остальными пальцами.
Погрозить указательным пальцем правой руки.
Погрозить указательным пальцем левой руки.
Выполнять первое движение – «коза».
«Уточка»
На волнах качаясь,
Уточка плывет.
То нырнет, то вынырнет-
Лапками гребет.
Совершать плавные движения кистями обеих рук справа налево.
Имитировать движения лапок утки в воде.
«Листочки»
Ты весною видел чудо?
Как из маленькой из почки
Появляются листочки.
Сложить ручки в кулачок, затем разжать их.
Гладим котика рукой.
Выгнул спинку он дугой.
Потянулся он, зевнул,
Замурлыкал и заснул
Одной и другой рукой сделать расслабляющие упражнения для пальцев (гладим котика).
«Качели»
Дети сели на качели,
И качели вверх взлетели.
Опустились плавно вниз.
Ну-ка, с нами прокатись!
Упражнение выполнять вначале правой, затем левой рукой, далее -двумя руками. От запястья кисти рук с прямыми пальцами поднимать вверх, а затем, слегка согнув пальцы, мягко опускать вниз.
Крутит хвостиком щенок –
Увидал в саду цветок.
Вытянуть указательный палец правой руки и вращать им, затем то же самое – пальцем левой руки.
«Игра в прятки»
Прячься, Петенька,
Прячься, Анечка,
Прячься, Зиночка,
Прячься, Манечка!
Не найдет вас веселый мальчик,
Хоть и самый большой он пальчик.
Поочередно сгибать все пальцы правой, затем левой руки, начиная с мизинца.
«Дружные ребятки»
Здравствуй, Петенька!
Здравствуй, Анечка!
Здравствуй, Зиночка!
Здравствуй, Манечка!
Ах, и дружные ребятки,
Поиграем вместе в прятки.
Пальцами правой руки по очереди «здороваться» с пальцами левой руки, похлопывая друг друга кончиками.
Вот бегут босые ножки
Прямо к речке по дорожке.
Указательный и средний пальцы правой, затем левой руки «ходят» по столу.
Светит солнышко в окошко.
Под окошком дремлет кошка.
Ладошки скрестить. Пальцы широко раздвинуть, образуя «солнышко и лучики».
«Деревья»
Появились мы из почки –
На ветру дрожат листочки.
Поднять обе руки ладонями к себе, широко расставить пальцы.
«Качаем лодочку»
Мила в лодочке плывет,
Песни весело поет.
Ладонь руки – вверх, сложить пальцы «лодочкой». Плавно совершать качающие движения руки влево - вправо.
«Птичка»
На ладонь посадим птичку,
Кормим милую синичку.
Птичка зернышки клюет,
Деткам песенку поет:
«Тень, тень, потетень,
Я летаю целый день».
Детки в гнездышке сидят
И, конечно, есть хотят.
Поставить руку локтем на стол. Пальцы сложить в виде клюва. Ритмично наклонять кисть к ладошке, имитируя движение, как птичка клюет зернышки.
«Пароход»
Пароход плывет по речке,
И труба дымит, как печка. У-у-у!
Ладони складываются вместе, руки перед собой. Выполняются плавные, волнообразные движения вверх-вниз.
Большие пальцы ритмично поднимаются вверх.
«Дружба» А. Сиротюк
Дружат наши дети,
Девочки и мальчики.
Мы с тобой подружим
Наши пальчики.
Ритмично сжимаем и разжимаем пальцы, переплетаем пальцы обеих рук.
«Сосульки»
От сосулек звон, звон.
Просыпайся клен, клен.
Растопился снег, снег.
Ручейки в бег, в бег.
Мы по лужам – топ-топ,
Через лужи – прыг-скок!
Хлопаем ладошками слева и справа от головы.
Круговые движения руками от себя «волны».
Ритмичные хлопки ладонями по коленям.
«Фрукты» Е. Краузе, стихи В. Волниной
Осень добрая пришла,
Нам подарки принесла.
Яблоки душистые,
Персики пушистые,
Груши золотистые
Осень принесла.
Хлопаем в ладоши.
Загибаем пальцы левой руки с указательного по безымянный.
Протягиваем руки вперед ладонями вверх.
Повтор упражнения другой рукой.
«Пальчики» М. Борисенко, Н. Лукина
Пальчик, пальчик-непоседа,
Где ты был? Где ты обедал?
С этим братцем ел малину,
С этим братцем ел калину,
С этим братцем – землянику,
А с малышечкой – чернику.
Разминаем пальцы по очереди, начиная с большого, загибаем их.
«Два медведя» О. Крупенчук
Сидели два медведя
На тоненьком суку:
Один читал газету,
Другой молол муку.
Раз ку-ку, два ку-ку,
Оба плюхнулись в муку.
Нос в муке,
Хвост в муке,
Ухо в кислом молоке.
Руки согнуты в локтях (сжаты в кулаки), прижаты к туловищу. Ребенок поворачивается из стороны в сторону.
Разводим руки в стороны, как при чтении газеты.
Стучим одним кулаком по другому.
Кулаки «падают» на колени.
Показываем пальцем на нос.
Показываем рукой за спину.
Беремся пальцами за ухо.
«Гриб-боровичок» О. Крупенчук
На полянке толстячок-
Это гриб-боровичок.
А под ним, собрав пожитки,
В дождик прячутся улитки.
Большой палец правой руки выставлен вперед и раскачивается вправо-влево, остальные пальцы сжаты в кулак.
Кулачок разжимается, большой палец сгибается и прячется в кулачок.
Повторить другой рукой.
«Пальчик, пальчик»
Пальчик, пальчик, где ты был?
С этим братцем в лес ходил,
С этим братцем щи варил,
С этим братцем кашу ел,
С этим братцем песни пел,
Песни пел, да играл,
Да всех братцев забавлял.
Показываем большой пальчик.
Массаж каждого пальца от основания к кончику пальца.
(Другой вариант: соединяем поочередно большой палец с остальными пальчиками).
Хлопки в ладоши.
Елка быстро получается,
Если пальчики сцепляются.
Локотки ты подними,
Пальчики ты разведи.
Ладони от себя, пальчики пропускаются между собой, образуя «замок».
Локти поднимаются вверх, не прижимаясь к корпусу. Пальцы растопырены в стороны.
Лапоть, лапоть, лапоток,
Забежал он под мосток,
Хочет рыбку он поймать,
Где тут рыбка? Хвать!
Руки перед грудью ладонями от себя. Сгибаем пальцы в кулачок.
«Мои пальчики» Н. Ильина
Этот пальчик самый большой,
Самый веселый, самый смешной!
Этот пальчик указательный,
Он солидный и внимательный.
Этот пальчик средний,
Не первый, не последний.
Этот пальчик безымянный,
Он не любит каши манной.
Самый маленький – мизинчик,
Любит бегать в магазинчик.
Сгибаем по очереди все пальчики, начиная с большого.
«Здравствуйте» А. Сиротюк
Я здороваюсь везде –
Дома и на улице.
Даже «здравствуй» говорю
Я соседской курице.
Большой палец касается поочередно кончиков других пальцев. Делается и правой и левой рукой.
«Маша варежку надела» М. Борисенко, Н. Лукина
Маша варежку надела:
Ой, куда я пальчик дела?
Нету пальчика, пропал!
В свой домишко не попал.
Маша варежку сняла:
Поглядите-ка, нашла!
Ищешь, ищешь и найдешь.
Здравствуй, пальчик, как живешь?
Гладим правую кисть с обеих сторон, загибаем большой палец. Поворачиваем ладонь, осматриваем со всех сторон.
Проводим левой рукой по правой от себя. Кисть с выпрямленными пальцами показываем с обеих сторон.
Пожимаем большой пальчик.
«Кузнец Кузьма»
Идет Кузьма из кузницы,
Несет Кузьма два молота.
Для всех людей накует гвоздей!
Стучим ладошками по коленкам. Вытягиваем вперед кулачки, стучим кулачком о кулачок.
«Где ты был?» Т. Галанова
Мой мизинчик, где ты был?
С безымянным щи варил,
А со средним кашу ел,
С указательным запел.
А большой меня встречал
Да конфеткой угощал.
Массаж пальчиков, разгибаемых из кулачка, начиная с мизинца.
Прикасаемся большим пальцем к губам.
«Как под горкой снег»
Как под горкой снег
И на горке снег,
А под снегом спит медведь.
Тише, тише, не шуметь.
Опускаем руки вниз и гладим ладонями ковер.
Поднимаем руки вверх, соединяя пальцы над головой.
Ладони соединяются вместе и кладутся под щеку.
Указательный палец подносится к губам.
«Одуванчик»
Одуванчик золотой
Распустился в мае.
Он стоит в траве густой,
Солнышком сияя.
Пальцы сложены в «бутон», постепенно раскрываем пальцы и разводим ладони, поднимая руки.
«Скворечник»
Стук-стук, строим дом,
Маленький скворечник.
Новых птичек с юга ждем,
Новых птичек вешних.
Руки сжаты в кулаки, и один кулачок стучит по другому.
Локти разведены в стороны, кончики пальцев соединены друг с другом так, чтобы получился «домик».
Руки вытягиваются вперед ладонями кверху.
Руки подняты вверх, и выполняются махи в разные стороны.
Туча тучу повстречала
Туча туче проворчала:
«Что гуляешь на пути?
Прочь с дороги, дай пройти»
Туча тучу лбом, лбом
А по небу гром, гром
Свободные движения руками в воздухе погрозить пальцем
отмахивать руками от себя
Топают ногами
«Пальчики-работники» Е. Косинова
Ну-ка, братцы, за работу!
Покажи свою охоту.
Большому-дрова рубить,
Тебе-воду носить,
Печку среднему топить,
А тебе-обед варить,
А тебе-посуду мыть.
А потом всем песни петь да плясать,
Наших деток забавлять.
Кулачками стучим по столу.
Разгибаем большой палец, постукиваем им по другой ладошке.
Разминаем пальчики от основания к кончику.
Кисти с растопыренными пальцами поворачиваем в стороны.
«Барашки»
Захотели утром рано
Пободаться два барана.
Выставив рога свои,
Бой затеяли они.
Долго так они бодались,
Друг за друга все цеплялись.
Но к обеду, вдруг устав,
Разошлись, рога подняв.
Ладони обеих рук опущены вниз. Локти разведены в разные стороны. Указательные пальцы и мизинцы обеих рук согнуты колечком и выдаются вперед, изображая рога барашков. Остальные пальцы прижаты к ладоням. Бодаться рогами, слегка ударяя согнутыми указательным пальцам и мизинцем одной руки об указательный палец и мизинец другой руки.
«Моя семья»
Знаю я, что у меня
Дома дружная семья:
Это - мама,
Это - я,
Это - бабушка моя,
Это - папа,
Это - дед.
И у нас разлада нет.
Поднять руку ладонью к себе и в соответствии с текстом стиха в определенной последовательности пригибать пальцы, начиная с безымянного, затем мизинец, указательный палец, средний и большой.
«Куклы спят»
В ряд колясочки стоят
Куколки в них крепко спят.
Девочки всем мальчикам
Пальчиком грозят:
Тише, тише, не шумите!
Наших дочек не будите!
Разводят руки в стороны.
Ладошки «спят» под щечкой.
«Кошка и мышка»
Мягко кошка, посмотри,
Разжимает коготки.
И легонько их сжимает -
Мышку так она пугает.
Кошка ходит тихо-тихо,
Половиц не слышно скрипа,
Только мышка не зевает,
Вмиг от кошки удирает.
Пальцы обеих рук сжать в кулак и положить на стол ладонями вниз, затем медленно разжать кулаки, разводя пальцы в стороны, показывая,
как кошка выпускает коготки; при выполнении движений кисти рук отрываются от стола, затем кулак или ладонь снова кладутся на стол.
Ладони обеих рук лежат на столе; локти разведены в разные стороны, кошка (правая рука) крадется: все пальцы правой руки медленно шагают по столу вперед. Мышка (левая рука) убегает:
пальцы другой руки быстро движутся назад)
«Прятки»
В прятки пальчики играли
И головки убирали.
Вот так, вот так,
И головки убирали.
Ритмично сгибать и разгибать пальцы. Усложнение: поочередное сгибание
пальчика на обеих руках.
«Куклы спят»
В ряд колясочки стоят
Куколки в них крепко спят.
Девочки всем мальчикам
Пальчиком грозят:
Тише, тише, не шумите!
Наших дочек не будите!
Разводят руки в стороны.
Ладошки «спят» под щечкой.
Грозят указательным пальчиком правой руки.
По лесной лужайке
Прыгал серый зайка,
Ушками шлеп-шлеп,
Ножками топ-топ!
Он к пенечку прибежал,
Лапочками застучал:
«Тра-та-та! Тра-та-та!
Жизнь у зайки - красота!
Не боюсь я никого,
Даже волка самого.
Как услышим волчий вой-
Убежим скорей домой!»
Легко ударяют пальцами правой руки по левой ладони.
Показывают «ушки»
Топают ногами
Ритмично шлепают по коленям.
Качают указательным пальцем вправо-влево.
Ладошками показывают, как волк стучит зубами.
Бегают пальчиками по коленям.
«Белочка»
Белочка-резвушка,
Лесная веселушка,
Целый день старается
На зиму запасается,
С ветки – прыг,
На ветку – скок!
Раз – грибок!
Два – грибок!
Три – орешек в скорлупе,
Будет он лежать в дупле,
А еще в кладовочке
На тоненькой веревочке
Высохнет рябина,
Красная калина.
И зимою в холода
Будет белочка сыта.
Хлопки ритмично чередуются со шлепками по коленям.
Стучат кулачком о кулачок.
Поднимают руки вверх.
Опускают руки на плечи.
Загибают пальцы левой руки соответственно тексту
«Пальчик Петя»
Жил-был пальчик Петя
Вышел пальчик к детям
Есть у вас шалуны?
Есть у вас драчуны?
Нет у нас шалунов,
Нет у нас драчунов.
Смотри, какие малыши!
Лучше с ними попляши!
Тут собачка прибежала,
Всех ребяток испугала!
Пальцы спрятались в кулак,
Собачке не найти никак.
Кулачки тут застучали
И собачку вмиг прогнали!
Снова пляшут пальчики
У девочек и мальчиков.
Тут лисичка прибежала,
Всех ребяток испугала!
Пальцы спрятались в кулак,
Лисичке не найти никак.
Кулачки тут застучали
И лисичку вмиг прогнали!
Снова пляшут пальчики
У девочек и мальчиков.
Пальчики играли,
Пальчики устали.
Вместе собрались
И под щечку улеглись.
Воспитатель показывает палец с надетым на него шариком.
Дети качают пальцами влево - вправо.
Пальчики «пляшут» - движение кистями рук «фонарики».
Воспитатель показывает пальцами собачку.
Дети сжимают пальцы в кулаки.
Стучат одним кулачком о другой,
«Фонарики».
Воспитатель показывает пальцами лисичку.
Дети сжимают пальцы в кулаки.
Стучат одним кулачком о другой.
«Фонарики».
Мягкие движения кистями рук.
Соединяют ладошки вместе и кладут их под щеку.
Курочкина Ирина Александровна
ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА
2 МЛАДШАЯ ГРУППА
АДАПТАЦИЯ
БарабанщикиТвои пальчики-барабанщики,
Там-там-там!
Тук-тук-тук!
Раздается звонкий стук.
Подушечки правой и левой руки прижаты к столу. Попеременно постукивать ими по поверхности стола, как игра на пианино.
Игрушки
Я с игрушками играю:
Мячик я тебе бросаю,
Пирамидку собираю,
Грузовик везде катаю.
Руки перед собой, сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук.
Протягиваем руки вперед – «бросаем мяч».
Прямые кисти ладонями вниз поочередно кладем друг на друга несколько раз.
Двигаем перед собой слегка раскрытой кистью правой руки – «катаем машинку».
МЫ ТЕПЕРЬ В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ.
КТО ЗАБОТИТСЯ О ДЕТЯХ В ДЕТСКОМ САДУ
Части тела
У меня есть голова,
Грудь, живот, а там – спина,
Ножки – чтобы поскакать,
Ручки – чтобы поиграть.
Слушаем стихотворение и указываем на соответствующие части тела.
Кашку варили
Кашку варили,
Ложечкой мешали,
Куколку кормили,
Кошечке давали!
Указательным пальчиком водить по ладошке.
Воспитатель
Воспитатель помогает
Нам картинки рисовать
С нами в игры он играет
И укладывает спать.
Показываем указательными пальцами обеих рук лист бумаги.
Держим «кисточку» и рисуем.
Руки перед собой, вращение кистями.
Руки под щеку.
ОПАСНОСТИ ВОКРУГ НАС
(ПДД, ОПАСНОСТЬ НА УЛИЦЕ, В БЫТУ И Т.Д.)
Машины
По шоссе идут машины,
По асфальту едут шины.
По дороге не беги,
Я скажу тебе: «Би-би».
Крутим воображаемый руль.
Погрозили пальцем.
У меня пропали ручки
У меня пропали ручки.
Где вы, рученьки мои?
Раз, два, три, четыре, пять,
Покажитесь мне опять!
Спрятать руки за спину.
Дети
Это очень важный знак,
Он висит не просто так.
Будь внимательней, шофер!
Рядом садик, школьный двор!
ТРАНСПОРТ.
ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
Посчитаем
Раз, два, три, четыре, пять –
Автобус, лодка и мопед,
Мотоцикл, велосипед,
Автомобиль и самолет,
Корабль, поезд, вертолет.
Сжимают и разжимают пальчики.
Поочередно сжимают пальчики обеих рук в кулачки, начиная с мизинца левой руки.
На заправке
Все машины по порядку
Подъезжают на заправку:
Бензовоз, мусоровоз,
С молоком молоковоз,
С хлебом свежим хлебовоз
И тяжелый лесовоз.
Обеими руками «крутить « руль перед собой.
Пальцами поочередно, начиная с мизинца, касаться ладошки.
Транспорт
По шоссе идут машины,
По асфальту едут шины.
По дороге не беги,
Я скажу тебе: «Би-би»
Крутим воображаемый руль.
Локти прижаты к туловищу, ладони двигаются параллельно друг другу.
Погрозили пальцем.
Рука сжата в кулак, большой палец выпрямлен – «сигналим».
КРАСКИ ОСЕНИ.
ИЗМЕНЕНИЯ В ЖИВОЙ И НЕЖИВОЙ ПРИРОДЕ
За грибамиМы положим в кузовок
Самый маленький грибок
Подосиновик, волнушку
И забавную свинушку
Белый, рыжик, сыроежку,
Подберезовик, конечно,
А красавец мухомор
Пусть украсит косогор!
Дождик
Дождик-дождик,
Не дожди!
Не дожди! Ты подожди!
Выйди, выйди, солнышко
Золотое донышко.
Подушечки правой и левой руки прижать к столу. Попеременно постукивать ими по поверхности стола.
Деревья осенью
Летом деревья росли, зеленели,
Осенью листья на них пожелтели.
Стали деревья листья терять.
Стали деревья листья ронять.
Тихо ложится листок за листком.
Скоро накроет листья снежком.
Руками изобразить деревья.
Кисти рук «падают».
Пальцы поочередно прижимать к ладони.
Пальцами по очереди стучать по поверхности стола.
Плавно положить ладони на стол.
Одной ладонью накрыть другую.
ЧТО РАСТЕТ В САДУ
Фруктовая ладошкаЭтот пальчик – апельсин,
Он, конечно, не один.
Этот пальчик – слива,
Вкусная, красивая.
Этот пальчик – абрикос,
Высоко на ветке рос,
Этот пальчик – груша,
Просит: «Ну-ка, скушай!»
Этот пальчик – ананас.
Фрукт для вас и для нас.
Поочередно разгибают пальчики из кулачка, начиная с большого.
Показывают ладошками вокруг и на себя.
Яблонька
У дороги яблонька стоит,
На ветке яблочко висит.
Сильно ветку я потряс,
Вот и яблочко у нас.
В сладко яблочко вопьюсь,
Ах, какой приятный вкус.
Сложить запястья вместе.
В саду – садочке
Во саду-садочке
Выросла малинка.
Солнце ее греет,
Дождичек лилеет.
Поднять руки вверх.
Соединить запястья, ладони поочередно сжимать и разжимать.
Совершать поглаживающие движения обеими руками перед собой.
ЧТО РАСТЕТ НА ОГОРОДЕ
Огород
Вырос у нас чеснок,
Перец, томат, кабачок,
Тыква, капуста, картошка
Лук и немножко горошка.
Овощи мы собирали,
Ими друзей угощали,
Квасили, ели, солили,
С дачи домой увозили.
Прощай же на год,
Наш друг – огород!
Массаж фаланг пальцев (на каждую строчку – разминание фаланги одного пальца; направление массажных движений – от ногтевой фаланги к основанию пальца
указательный
средний
безымянный
мизинец
мизинец
безымянный
средний
указательный
большой палец левой руки
большой палец правой руки
Овощи
В огороде много гряд,
Тут и репа и салат,
Тут и свекла, и горох,
А картофель разве плох?
Наш зеленый огород
Нас прокормит целый год.
Сжимают и разжимают пальцы.
Загибают пальцы поочередно.
Хлопают в ладоши.
Капуста
Я – зеленая капуста,
Без меня в кастрюле пусто.
Листья снимете с меня,
И останусь только я!
Руки перед собой образуют круг.
Наклонили голову – «заглядываем в кастрюлю».
Разводим руки в стороны.
ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ И ИХ ДЕТЕНЫШИ
Поросята.
Этот толстый поросёнок целый день хвостом вилял,
Этот толстый поросёнок спинку об забор чесал.
Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю.
Этот толстый поросёнок носом землю ковырял,
Этот толстый поросёнок что-то сам нарисовал.
Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю.
Этот толстый поросёнок - лежебока и нахал,
Захотел спать в серединке и всех братьев растолкал.
Пальцы рук растопырены; поочередно «идём» по столику или коленочкам каждым из пальчиков.
Мизинцы.
Безымянные.
«Фонарики».
Сжимаем и разжимаем кулачки.
Средние.
Указательные.
Сжимаем и разжимаем кулачки.
Большие.
Руку сжимаем в кулак, большой палец зажимаем внутрь.
Котята
Побежали вдоль реки
Котята наперегонки.
Двигают указательными и средними пальцами по поверхности стола от себя по краю. Повторяют несколько раз.
ДОМАШНИЕ ПТИЦЫ
Уточка
На волнах качаясь,
Уточка плывет.
То нырнет, то вынырнет,
Лапками гребет.
Совершать плавные движения кистями обеих рук справа налево, затем имитировать движения лапок утки в воде.
Курица
Как по нашей улице
Пробегала курица,
Растеряла всех цыплят
Шустрых желтеньких ребят.
Первый цыпленок
Следит за лягушкой,
Второй и третий
Возле кадушки.
Бочку ловят
Четвертый и пятый.
Эх, попадет вам
От мамы, ребята!
Поочередно загибать пальцы, начиная с мизинца.
Гусь
Ты сердитый белый гусь,
Но тебя я не боюсь!
Поставить руку локтем на стол, все пальцы – прямые. Четыре пальца, кроме большого, выдвинуть вперед и плотно прижать к друг другу («голову гуся»). Большой палец опустить немного вниз. Получается «Гусь» с открытым «клювом».
Домашние птицы
Зерна курочка клюет,
И цыплятки тут как тут.
В воду уточка нырнет,
А цыплятки не нырнут.
Обе ладошки вместе отклоняем от себя.
Щепотки «клюют» по очереди.
Ладошки вместе «ныряют» вперед.
Погрозили пальчиком.
ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ И ИХ ДЕТЕНЫШИ.
КАК ПОДГОТАВЛИВАЮТСЯ К ЗИМЕ
ЗайчикЗайка серый, что дрожишь?
От лисы ты убежишь.
Локтем опереться на стол, указательный и средний пальцы развести в стороны, остальные сжать в кулачок.
Белочка
Сидит белочка в тележке,
Продает она орешки:
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому…
Ежик
Шел по лесу хмурый ежик,
Не жалел коротких ножек.
Нес детишкам он грибочки,
Растерял их возле кочки.
Пальцы правой и левой руки как будто шагают по парте. Затем пальцами обеих рук «собирать» потерянные грибочки.
Дикие животные
Зайка – ушки на макушке –
Скачет, скачет по опушке.
Шел за ним колючий ежик,
Шел по травке без дорожек,
А за ежиком – краса –
Рыжехвостая лиса.
Руки у висков, указательные и средние пальцы выпрямлены – «ушки».
Руки щепотью вниз у груди – «скачет».
Переплели пальцы и пошевелили.
Плавные движения руками перед собой.
ДИКИЕ ПТИЦЫ.
КАК ПОДГОТАВЛИВАЮТСЯ К ЗИМЕ.
Улетели журавлиСкоро белые метели
Снег поднимут от земли.
Улетают, улетают,
Улетели журавли.
Плавные движения кистей рук вверх-вниз: имитация взмахов крыльев птиц.
Кормушка
Сколько птиц к кормушке нашей
Прилетело?
Мы расскажем.
Две синицы, воробей,
Шесть ворон и голубей,
Дятел в пестрых перышках.
Всем хватило зернышек!
Ритмично сжимают и разжимают кулачки.
Машут перекрестно сложенными ладонями.
На каждое название птицы дети загибают по одному пальчику на обеих руках, начиная с больших.
Трут большие пальчики об указательные, как бы насыпают корм в кормушку.
Поздняя осень
Солнышко греет уже еле-еле,
Перелетные птицы на юг улетели,
Голы деревья, пустынны поля,
Первым снежком принакрылась земля.
Река покрывается льдом в ноябре,
Поздняя осень стоит на дворе.
Поочередно соединяют, начиная с больших, пальцы обеих рук (на каждую примету).
Руки сжимают в «замок».
Разводят руками перед собой.
Я И МОЯ СЕМЬЯ
СемейкаВеселая семейка
Уселась на скамейку:
Дядя Гриша,
дядя Миша,
Папа Коля,
Мама Оля,
А на руках у маменьки
Еще и Ваня маленький!
Раскрыть ладонь и сомкнутыми пальцами другой руки круговыми движениями поглаживать ее.
Поглаживать каждый палец от основания до кончика, начиная с большого пальца и заканчивая мизинцем.
Повторить все действия для другой руки.
Семья
Вся семья идет домой:
Папа наш большой-большой,
Мама с ним- поменьше ростом,
А сынок – малютка просто.
Очень маленький он был,
С погремушками ходил,
Дзинь-дзинь, дзинь-дзинь.
Дети шагают на месте.
Поднимают руки над головой.
Руки на уровне груди.
Приседают.
Имитируют игру с погремушками.
Семья
Этот пальчик – мамочка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – я.
Вот и вся моя семья.
Кисти руки сжать в кулачок.
Поочередно разгибать пальцы, начиная с большого.
РУКОТВОРНЫЙ МИР
(БУМАГА, ДЕРЕВО, ТКАНЬ, ГЛИНА).
МастерМастер шкафчик мастерил,
Ровно досочки пилил,
Молотком по ним стучал,
Точно гвозди забивал.
Дверки сделал и замок,
Ключик сделать он не смог.
Поставить ладони ребром на стол и «пилить», совершая движения вперед-назад.
Волшебник
Если ножницы достану,
То волшебником я стану:
Вырезаю из бумаги
Птиц, машины, башни, флаги,
Их раскрашу, просушу,
Всем знакомым покажу!
Изобразить разрезание ножницами.
Поднять руки вверх.
Изобразить вырезание из бумаги.
Изобразить птицу, движение руля; соединить пальцы и локти слегка раздвинуть – «башня»; повернуть ладонь от себя и большой палец опустить вниз – «флаг».
Изобразить действия.
Развести руки в стороны.
ЗДРАВСТВУЙ, ЗИМУШКА – ЗИМА.
ЗимаПришла зима,
Принесла мороз,
Пришла зима,
Замерзает нос.
Снег,
Сугробы,
Гололёд,
Все на улицу – вперед!
Трем ладошки друг о друга.
Пальцами массажируем плечи, предплечья.
Трем ладошки друг о друга.
Ладошками массажируем кончик носа.
Плавные движения ладонями.
Кулаки стучат по коленям попеременно.
Ладони шоркают по коленам разнонаправлено.
Обе руки протянуть вперед.
Мороз
Улицей гуляет
Дедушка Мороз,
Иней рассыпает
По ветвям берез.
Ходит, бородою
Белою трясет,
Топает ногою,
Только треск идет.
Похлопывать по коленям.
Выполнять плавные движения ладошками вверх-вниз.
Выполнять ритмичные наклоны головы в стороны.
Притопывать.
Зима
Снег ложится на дома.
Улицы и крыши.
Тихо к нам идет зима,
Мы ее не слышим…
Руки разводим в стороны, ладонями вниз.
Руки «домиком».
Палец к губам. «Идем» указательным и средним пальцами одной руки.
Рука за ухом.
ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ.
ВодичкаВодичка, водичка,
Умой мое личико,
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок!
Выполнять ладонью круговые движения перед лицом, как будто умываемся.
Погладить глазки руками от внутреннего края к наружному, как будто моем.
Круговыми движениями погладить щечки.
Улыбнуться.
Показать зубки.
Солнышко
Солнышко в глазки
Светит ребяткам.
Мы поиграем
С солнышком в прятки!
Образовать два кружка из больших и указательных пальцев обеих рук, соединив их.
Кулачок
Сжали ручку в кулачок,
Положили на бочок:
Чок-чок, кулачок,
Чок-чок, на бочок!
Руки положить на стол: ладони прижать к столу; одновременно сжать два кулачка; разжать пальцы одной руки и прижать к столу ребром ладони.
ПРИОБЩЕНИЕ К НАРОДНЫМ ИСТОКАМ. УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО (ДЫМКА).
ИгрушкиУ Антошки есть игрушки:
Вот веселая лягушка,
Вот железная машина.
Это мяч. Он из резины.
Разноцветная матрешка
И с хвостом пушистым кошка.
Поочередно сгибать пальцы в кулачок, начиная с большого.
Кукла собирается гулять
(русская народная потешка)
Шубка-шубейка,
Куколку согрей-ка,
На голову шапку надевай!
Ушки закрывай.
Рукавички-невилички!
Не кашляй, не чихай,
На шейку шарфик надевай!
Поглаживать себя по плечам, изображая, что надеваем шубу.
«Надеть шапку».
Закрыть ушки.
Поглаживать то одну, то другую руку.
Указательным пальцем «поучать».
«Надеть» шарф.
Прыг-скок
(русская народная потешка)
Наши пальцы на ладошке
Пусть попрыгают немножко:
Прыг-прыг-прыг.
Наши пальцы на ладошке
Пусть потопают немножко:
Топ-топ-топ.
На ладонь левой руки поставить пальцы правой и наоборот. Либо поднимать и опускать пальцы по очереди.
НОВЫЙ ГОД У ВОРОТ
Новогодние игрушкиНовогодние игрушки
Праздник приближается,
Елка наряжается.
Мы развешали игрушки:
Бусы, шарики, хлопушки.
А здесь фонарики висят,
Блеском радуют ребят.
Поднимают руки вверх «к макушке елки» и, опуская вниз, разводят
в стороны.
Крутят ладошками в воздухе - «фонарики».
Новогодний праздник
- Здравствуй, Дедушка Мороз!
Что в подарок нам принес?
- Громкие хлопушки,
Сладости, игрушки.
Ладонь поглаживает подбородок – «бороду» Деда Мороза.
Руки вперед ладонями вверх.
Хлопнуть в ладоши.
Вертим кистями.
Елка
Елка быстро получается,
Если пальчики сцепляются.
Локотки ты подними,
Пальчики ты разведи.
Ладони от себя, пальчики пропускаются между собой (ладони под углом друг к другу). Пальчики выставляются вперед. Локотки к корпусу не прижимаются.
ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ.
Мы во двор пошли гулятьРаз, два, три, четыре,
Мы с тобой снежок слепили.
Круглый, крепкий, очень гладкий
И совсем-совсем не сладкий.
Раз – подбросим,
Два – поймаем.
Три – уроним
И … сломаем.
Загибают пальчики.
Дети «лепят».
Показывают круг, сжимают ладони, гладят одной ладонью другую.
Грозят пальчиком.
«Подбрасывают»
«Ловят»
«Роняют»
Топают.
Горка
По горе несутся санки,
В них Наташка и Оксанка.
По другой несутся горке
Санки с Мишкой и Егоркой.
Где гора кончается
Там они встречаются.
Двумя сомкнутыми пальцами одной руки «ехать» по внутренней поверхности другой руки вниз от локтевого сустава до кисти.
Выполнить то же самое, поменяв руки.
Сцепить пальцы обеих рук в «замок» или плотно соединить ладони.
МЕБЕЛЬ И МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ МЕБЕЛИ.
МебельМебель я начну считать:
Кресло, стол, диван, кровать,
Полка, тумбочка, буфет,
Шкаф, комод и табурет.
Много мебели назвал –
Десять пальчиков зажал!
Пальцы обеих рук поочередно зажимаем в кулачки и поднимаем зажатые кулачки вверх.
Стул
Без молотка
И без гвоздей,
Стул смастерим мы
Для гостей!
Левую руку поднять вертикально вверх. Прямые пальцы плотно прижать друг к другу. Правую руку в положении кулачка прижать к левой ладошке большим пальцем к себе.
Мебель
На кроватке мы поспали,
Вещи в шкаф уже убрали.
Мы на стуле посидели
И за столиком поели.
Руки под щеку.
Мебель
На кроватке мы поспали,
Вещи в шкаф уже убрали.
Мы на стуле посидели
И за столиком поели.
Руку под щеку.
Свободно двигаем руками – «убираем» вещи.
Ладонью одной руки накрываем кулак другой.
Вращательные движения рукой с воображаемой ложкой.
ПОСУДА И МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПОСУДЫ
ПосудаДевочка Иринка порядок наводила,
Девочка Иринка кукле говорила:
«Салфетки должны быть в салфетнице,
Масло должно быть в масленке,
Хлебушек должен быть в хлебнице,
А соль?
Ну, конечно, в солонке!»
Показывают большой палец.
Поочередно соединяют большой палец с остальными.
Помощник
Посуду моет наш Антошка.
Моет вилку, чашку, ложку.
Вымыл блюдце и стакан.
И закрыл покрепче кран.
Потирают ладошки друг о друга – «моют посуду».
Выполняют имитирующее движение.
Посуда
Из тарелок, как один,
Суп мы ложками едим.
Вилкой кушаем котлеты,
Ножик режет нам омлеты.
Ладони вместе перед собой «тарелка».
Вращательные движения рукой с воображаемой ложкой.
Указательный и средний пальцы выпрямлены, большой палец придерживает безымянный и мизинец – «держим вилку».
«Режем» прямой ладонью взад-вперед.
ЗООПАРК
СлонХобот носит только он –
Лопоухий серый слон.
Рукой плавно двигаем вперед – изображаем хобот.
Приставляем руки к ушам.
Крокодил
Крокодил плывет по речке,
Выпучив свои глаза.
Он зеленый весь, как тина,
От макушки до хвоста.
Ладонь выставить вперед горизонтально. Большой палец под ладонью. Указательный и мизинеу согнуть («глаза») и прижать соответственно к среднему и безымянному.
Лев
Лев – он царь зверей, но все же
Тихим лев бывает тоже.
Тих бывает лев со львицей,
Так как сам ее боится.
Пальцы напрячь и округлить; положить ладони друг на друга так, чтобы были видны все пальцы.
Положить большой палец на ладонь, остальные напрячь и округлить.
ОДЕЖДА
Портняжки
Привет, Николка!
Бери скорей иголку.
Будем шить Кате
Новое платье.
Руки сжаты в кулачки. На каждое слово поочередно разжимают пальцы, начиная с мизинца левой руки.
Стирка
Постираю чисто, с толком
Рубашку, кофту и футболку,
Свитерок и брюки –
Устали мои руки!
Делают движения кулачками, имитирующие стирку. Пальцами правой руки поочередно потряхивают пальцы левой руки. При повторе то же с другой рукой. Встряхивают обе руки.
Одежда
Я надену сапоги,
Курточку и шапку.
И на руку каждую
Натяну перчатку.
Показываем на ноги, туловище и голову.
Одна рука выпрямленными пальцами вверх, другая – проводит по мизинцу и ребру ладони, показывая направление надевания перчаток.
Смена рук.
ГОЛОВНЫЕ УБОРЫ И ОБУВЬ
Шапочки
В шапочках желтых мы стали цыплята,
В шапочках белых мы стали зайчата,
В шапочках красных мы стали грибочки,
В шапочках черных – черника на кочках,
В шапочках синих дождинками стали
И по дорожкам легко поскакали.
Ребенок машет руками, как цыпленок крылышками.
Показывает заячьи ушки,
Соединяет руки над головой.
Присаживается на корточки.
Встает, ставит руки на пояс.
Прыгает вперед на двух ногах.
Обувь
Раз, два, три, четыре, пять
Будем обувь считать:
Раз – туфли,
Два – сапожки,
Три – ботинки,
Четыре – босоножки,
И, конечно, тапки – пять.
Ножкам надо отдыхать.
Ребенок загибает пальцы на руке.
ПАПИН ПРАЗДНИК
Пальчики – солдатики
Командир позвал солдат:
«Становитесь дружно в ряд!»
Первый встал, за ним – второй.
«Безымянный – быстро в строй!»
А мизинчик очень мал,
Он чуть-чуть не опоздал.
Встали пальчики – «Ура!»
На парад идти пора.
Поочередно разгибать пальцы, начиная с большого. Затем большим пальцем касаться всех остальных
- «будить». Одновременно с восклицанием «Ура!» кулачок разжать, широко расставив пальцы в стороны.
Флажок
Сложи-ка, дружок,
Из пальцев флажок!
Флажок мы возьмем,
На праздник пойдем.
Четыре прямых пальца правой руки, кроме большого, плотно прижать друг к другу. Отвести правую руку в сторону. Развернуть ее так, чтобы большой палец, оттянутый до отказа, оказался внизу.
Илья Муромец
Илья Муромец –
Добрый молодец.
Зорко в даль глядит
Да врагов разит.
Приосаниться.
Показать бицепсы.
Руки козырьком.
«Бросить копье».
ПРОФЕССИИ
Профессии
Много есть профессий знатных,
И полезных, и приятных.
Повар, врач, маляр, учитель,
Продавец, шахтёр, строитель…
Сразу всех не называю,
Вам продолжить предлагаю.
Соединять пальцы правой руки с большим.
Соединять пальцы левой руки с большим . Последовательно соединять пальцы обеих рук с большим .
Сжимать и разжимать кулачки.
Вытянуть руки вперёд ладонями вверх.
Сапожник
Мастер, мастер, помоги –
Прохудились сапоги.
Забивай покрепче гвозди –
Мы пойдем сегодня в гости!
Портнихи
Тетушки – ежихи –
Классные портнихи!
Могут все на свете сшить
И на память подарить
Раскрыть обе ладони и поочередно продевать пальцы одной руки между пальцев другой.
МАМИН ПРАЗДНИК
Мамин праздник
Мамочка хорошая,
Мамочка любимая!
Очень я ее люблю,
Поцелуи ей дарю!
Воздушный поцелуй над ладонью.
Поцелуй над другой ладонью.
Сдуваем с ладони поцелуй.
Сдуваем поцелуй с другой ладони.
Помощники
Дружно помогаем маме,
Мы белье полощем сами.
Раз, два, три, четыре.
Потянулись,
Наклонились.
Хорошо мы потрудились.
Встают, наклонившись; руками двигают влево, вправо.
Тянутся, как бы вытирают правой рукой пот со лба.
Снова «полощут».
Вытирают руку о руку.
ИНСТРУМЕНТЫ
Инструменты
Мне нужны такие вещи:
Молоток, тиски и клещи,
Ключ, напильник и ножовка,
А всего нужней – сноровка.
Сжимают и разжимают пальцы.
Загибают поочередно пальцы на руках.
Сжимают и разжимают пальцы на руках.
Иголка
Все знают мастерицу –
Усердную иголку,
Никак не согласится
Она лежать без толку.
Пальцы сжаты в кулак, выпрямлен указательный палец, имитирующий иголку.
Молоток
Туки-туки молотком,
Строю, строю новый дом.
Будет он большой, как ель,
Будут окна, будет дверь.
Стучим кулачками по очереди один об другой.
Показываем над головой крышу.
Вытягиваем руки вверх.
Разводим руки в стороны.
ВЕСНА ПРИШЛА
Деревья
Появились мы из почки
- на ветру дрожат листочки.
Поочередно сгибать и разгибать все пальцы, начиная с мизинца.
Весна
Вот уж две недели
Капают капели.
Снег на солнце тает
И ручьем стекает.
Опускаем по очереди руки вниз, пальцы вместе.
Руки ладонями вниз разведены в стороны.
Обе руки ладонями вниз двигаются в одну сторону.
Пришла весна
Пришла весна. Небо стало голубое, голубое.
Туча, туча, улетай.
Небо солнцу отдавай!
Небо стало чистое,
От солнышка лучистое!
Снег повсюду тает
И водою убегает.
Подуть, одновременно сделать движения руками вперед и в стороны.
Поднять руки вверх и опустить через стороны вниз.
Согнутые в локтях руки поднести к груди, о затем волнообразными движениями развести их в стороны.
ПТИЦЫ ВЕСНОЙ
Перелетные птицы
Тили-тели, тили-тели -
С юга птицы прилетели!
Прилетел к нам скворушка -
Серенькое перышко.
Жаворонок, соловей
Торопились: кто скорей?
Цапля, лебедь, утка, стриж,
Аист, ласточка и чиж -
Все вернулись, прилетели,
Песни звонкие запели!
Скрещивают большие пальцы, машут ладошками.
Поочередно сгибают пальцы на обеих руках, начиная с мизинца левой руки.
Снова, скрестив большие пальцы, машут ладошками.
Указательным и большим пальцами делают клюв – «птицы поют».
Скворечник
Мы построили скворечню
Для веселого скворца.
Мы повесили скворечник
Возле самого крыльца.
Все семейство вчетвером
Проживает в доме том:
Мать, отец и скворушки –
Черненькие перышки.
Попеременно постукивать кулачками друг о друга и по столу.
Свести руки над головой.
Попеременно постукивать кулак о кулак и ладонь о ладонь.
Соединять каждый палец с большим пальцем на обеих руках одновременно, по 2 раза.
КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ
На окно скорее глянь:
Здесь у нас цветет герань.
А здесь красавец бальзамин,
Амариллис рядом с ним.
Фуксия, бегония -
Мы все названья помним!
Раскрывают ладошку.
Мы взрыхлим цветы, польем,
Пошевеливают опущенными вниз пальцами.
Пусть подрастают день за днем!
Сгибают пальцы в кулачок, начиная с мизинца.
Обе ладошки соединяют «бутоном», поднимают над головой и раскрывают «цветком».
Цветок
Утром рано он закрыт,
Но к полудню ближе
Раскрывает лепестки,
Красоту их вижу.
К вечеру цветок опять
Закрывает венчик,
И теперь он будет спать
До утра, как птенчик.
Изобразить кистями рук цветок. «Лепестки» плотно сомкнуть.
Ладони отвести друг от друга, подушечки больших пальцев прижать к указательным, кисти рук напоминают полу раскрывшийся бутон.
Кисти рук у запястья соединить, а пальцы плавно развести в стороны, изображая раскрывшийся цветок.
Пальцы сомкнуть – «нераскрывшийся цветок».
Кисти рук в исходное положение.
Кисти рук под щеку.
САДОВЫЕ И ОГОРОДНЫЕ РАСТЕНИЯ
(ДЕРЕВЬЯ, КУСТЫ, ЦВЕТЫ)
Яблонька
У дороги яблонька стоит,
На ветке яблочко висит.
Сильно ветку я потряс,
Вот и яблочко у нас.
В сладко яблочко вопьюсь,
Ах, какой приятный вкус.
Руки сплести над головой, пальцы разжаты.
Сложить запястья вместе.
Руки над головой, движения вперед-назад.
Ладони перед грудью, имитируют, что держат яблоко.
Соединить запястья, ладони развести.
Колокольчик
Колокольчик голубой
Поклонился нам с тобой.
Колокольчики-цветы
Очень вежливы… А ты?
Тыльные стороны ладоней направить вверх, пальцы рук скрестить. Средний палец правой руки опустить вниз, свободно покачать им.
ПОДВОДНЫЙ МИР. АКВАРИУМ.
Подводный мир
Посмотри скорей вокруг!
Что ты видишь, милый друг?
Здесь прозрачная вода.
Плывет морской конек сюда.
Вот медуза, вот кальмар.
А это? Это рыба-шар.
А вот, расправив восемь ног,
Гостей встречает осьминог.
Делают ладошку у лба «козырьком».
Приставляют пальцы колечками у глаз.
Разгибают пальцы из кулачка, начиная с мизинца.
Рыбки
Рыбки весело резвятся
В чистой тепленькой воде.
То сожмутся, разожмутся,
То зароются в песке.
Имитировать руками движения рыбок в соответствии с текстом.
МОЙ ПОСЕЛОК
Наш дом
Это дом – одноэтажный.
Этот дом – он двухэтажный.
А вот это – трехэтажный.
Это дом – он самый важный:
Он у нас пятиэтажный!
Разгибают пальцы из кулака, начиная с мизинца.
Дом
На горе мы видим дом.
Много зелени кругом.
Вот деревья, вот кусты,
Вот душистые цветы.
Окружает все забор.
За забором – чистый двор.
Сложить «домик» из ладоней, соединить подушечки всех пальцев – «крыша».
Выполнять волнообразные движения.
Перекрестить кисти рук, пальцы раскрыть; сначала сверху правая рука, затем – левая.
Кулачки сжать и соединить; медленно раскрывать пальцы на обеих руках, имитируя бутон.
Кисти рук направлены вниз.
Развести руки в стороны ладонями вниз.
ОПАСНОСТИ ВОКРУГ НАС
Дети
Это очень важный знак,
Он висит не просто так.
Будь внимательней, шофер!
Рядом садик, школьный двор!
Показать пальцами треугольник, указательным и средним пальцами походить по столу как будто «пешеход».
Машины
По шоссе идут машины,
По асфальту едут шины.
По дороге не беги,
Я скажу тебе: «Би-би».
Крутим воображаемый руль.
Локти прижаты к туловищу, ладони двигаются параллельно друг другу.
Погрозили пальцем.
Рука сжата в кулак, большой палец выпрямлен – «сигналим».
У меня пропали ручки
У меня пропали ручки.
Где вы, рученьки мои?
Раз, два, три, четыре, пять,
Покажитесь мне опять!
Спрятать руки за спину.
ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
Мы пожарные
С огнем бороться мы должны,
Мы смелые работники,
С водою мы напарники.
Мы очень людям всем нужны.
Так кто же мы? … Пожарные.
Поочередное соединение всех пальчиков, начиная с мизинчика и заканчивая большими пальчиками, затем сжать пальчики в кулачок и выпрямить пальчики.
Ребята, вам твердят не зря!
Играть со спичками нельзя!
Огонь опасен, к сожалению,
Для всех людей без исключения!
Поднять указательный палец вверх
Вытянуть руки вперед и развести руки в стороны.
ТРУД ВЗРОСЛЫХ
Сапожник
Мастер, мастер, помоги –
Прохудились сапоги.
Забивай покрепче гвозди –
Мы пойдем сегодня в гости!
Имитировать движения сапожника, забивающего гвозди: пальцы одной руки держат гвозди, другой – молоток.
Капитан
На корабле из дальних стран
Плывет отважный капитан.
Из тесной рубки у штурвала
В бинокль видел он немало.
Ладони соединить вместе – «корабль».
Выполнять плавные движения «кораблем »из стороны в сторону.
Изобразить движение штурвалом.
Поднести руки к глазам – «бинокль».
Мастер
Мастер шкафчик мастерил,
Ровно досочки пилил,
Молотком по ним стучал,
Точно гвозди забивал.
Дверки сделал и замок,
Ключик сделать он не смог.
Поставить ладони ребром на стол и «пилить», совершая движения взад-вперед.
Сжать руки в кулаки и постучать по столу, «забивая гвозди».
Соединить боковые поверхности больших пальцев, раскрывать и закрывать «дверки».
Соединить пальцы обеих рук в «замок».
ЛЕТО.
КРАСОТА ЛЕТНЕЙ ПРИРОДЫ (ЦВЕТЫ, НАСЕКОМЫЕ, ТРАВЫ).
Лето
Солнцем ласковым согрето,
За весной приходит лето.
Будем в озере нырять
И цветочки собирать.
«Идем» указательным и средним пальцами одной руки.
«Ныряем» соединенными вместе ладонями от груди вперед.
«Срываем» одной рукой и «собираем» в другую».
Цветы
Ромашки белые цветки –
Как пальцы маленькой руки.
И вот сплетаются жуки
Считать ромашки лепестки.
Ладонь вперед, пальцы раздвинуть – это «ромашка».
Перебираем пальцы «руки-ромашки» по одному.
Насекомые
Мы пошли гулять на луг,
А по лугу ползал жук!
«Идем» указательными и средними пальцами обеих рук.
Одна рука «ползает» по бедру или по одной руке.
Наталья Федорец
Пальчиковая гимнастика для детей во второй младшей группе
Какое значение имеют пальчиковые игры в развитии детей ?
Тренировка движений пальчиков и кистей рук является мощным средством развития мышления ребенка. В момент этой тренировки повышается работоспособность коры головного мозга. То есть при любом двигательном тренинге упражняются и руки и мозг. Мелкая пальцевая моторика связана с развитием речи. В мозгу двигательные и речевые центры - самые ближайшие соседи. Поэтому тренировка движений пальцев рук стимулируют развитие речи малышей.
Пальчиковая гимнастика развивает умение малыша подражать взрослым, учит вслушиваться в нашу речь и ее понимать, повышает речевую активность ребенка, да и просто создает благоприятную эмоциональную атмосферу, ведь играть в пальчиковые игры не только полезно, но интересно и весело. Пальчиковая гимнастика учит ребенка концентрировать внимание и правильно его распределять. Это очень и очень важное умение! Поэтому нужно помогать малышу его формировать. Кстати, произвольно управлять своим вниманием ребенок сможет научиться только к возрасту 6-7 лет. И от этого умения во многом будут зависеть его школьные успехи.
На первых этапах упражнения могут вызвать у малыша затруднения. В этом нет ничего страшного, поскольку дети данной возрастной группы еще не могут быстро схватывать всего того, что им показывает и говорит взрослый, поэтому при трудностях следует снизить темп занятий и запастись терпением. По мере усвоения материала темп занятий и количество упражнений рекомендуется постепенно прибавлять.
В гостях у гномиков
Жили-были гномики
(Указательным и большим пальцем показываем размер )
В расчудесном домике.
(Ладони сложены в виде крыши)
Папа-гном дрова рубил,
(Ребром кисти ударяем о ладонь)
Гном-сынок их в дом носил,
(Хватательные движения руками)
Мама-гномик суп варила,
(Кисти округлены, шарообразные движения)
Дочка-гном его солила,
(Пальцы сложены в «щепотку» )
Гномик-бабушка вязала,
(Имитируем вязание на спицах)
Гномик-тетушка стирала,
(Потираем ладошки друг о друга)
Дед – окошко открывал,
Всех знакомых в гости звал!
(Обоими кистями рук делаем приглашающий жест к себе)
(букву "ж" произносить акцентированно - "жжж")
Все жуки живут жужжа, не жужжать жукам нельзя.
Лежат жужжат (ладони рук лежат на коленях, шевелим пальцами ,
Кружат жужжат (делаем круговые движения руками, вытянутыми перед собой, продолжаем шевелить пальцами ) .
Жуют жужжат (сжимаем-разжимаем кисти рук, имитируя жевательные движения) .
Без жужжания жуки засыпают от тоски (кладем ладони в исходное положение - на колени) .
Мальчик с пальчик
1. Мальчик с пальчик
Где ты был?
(Большой палец левой руки четыре раза сгибается) .
2.-Долго по лесу бродил!
(Большой палец правой руки четыре раза сгибается) .
3. Встретил медведя
6.ёжика в иголках.
(Большой палец правой руки поочерёдно соприкасается с остальными) .
7. Встретил белочку
8. синичку
9. встретил лося
10. и лисичку.
(Большой палец левой руки поочерёдно соприкасается с остальными) .
Падал снег на порог.
(Дети два раза медленно опускают ладони на стол.)
Кот слепил себе пирог.
(Прижимая ладонь к ладони, показывают, как лепят пирог.)
А пока лепил и пек,
Ручейком пирог утек.
(«Бегут» пальчиками обеих рук по столу .)
Пирожки себе пеки
Не из снега - из муки.
(Опять показывают, как пекут пирог.)
Большая стирка
Буду маме помогать,
(Трем кулачки друг о друга.)
Буду сам белье стирать :
Мылом мою я носки,
(Провести кулачком по ладошке.)
Крепко трутся кулачки,
(Трем кулачками друг о друга.)
Сполосну носки я ловко
(Двигаем кистями вправо и влево.)
И повешу на веревку.
(Поднять руки вверх. Кисти согнуть.)
К Кате гости прибежали,
(бежим пальчиками по столу или по полу)
Все друг другу руки жали.
Здравствуй Жора,
(соединяем большой и указательные пальчики )
Здравствуй Жанна, (большой и средний)
Рад Серёжа, (большой и безымянный)
Рад Снежана (большой и мизинец)
Не хотите ль пирожок? (ладошки складываем вместе)
Может коржик (показываем 2 открытые ладошки)
Иль рожок(2 кулачка ставим друг на дружку)
Вот драже вам на дорожку
(пальчиком тычем в открытую ладошку)
Вы берите понемножку
(несколько раз сгибаем ладошки в кулачки)
Все стряхнули быстро крошки
И захлопали в ладошки!
Летит муха вокруг уха, жжж (водим пальчиком вокруг уха )
Летят осы вокруг носа, сссс (водим пальчиком вокруг носа )
Летит комар, на лоб - оп (пальчиком дотрагиваемся до лба)
А мы его - хлоп (ладошкой до лба)
И к уху, зззз (зажимаем кулачок, подносим его к уху)
Отпустим комара? Отпустим!
(подносим кулачок ко рту и дуем на него, разжимая ладошку)
Мышка и кошка
Пи - пи - пи, - пищала мышка
(ритмично щелкают пальцами рук )
Кошка на охоту вышла!
Мне так страшно, трепещу.
Щу - щу - щу, щу - щу - щу.
(ритмично постукивают по плечам скрещенными на груди руками)
Норку я свою ищу.
Щу - щу, щу - щу, щу - щу - щу.
(ритмично притоптывают ногами)
Кошка притворилась доброй :
Мур - мур - мур, - она поет.
(ритмично поглаживают одной рукой другую)
Нет - нет - нет, - пищит мышонок.
(ритмично покачивают головой)
К кошке в лапы не пойдет.
Смелые гуси
Шли на речку важно гуси :
Говорили : «Га - га - га» .
(дети тесно смыкают 4 - ре пальца одной руки и ритмично соединяют их с большим пальцем «клюв» )
Кто захочет нас обидеть,
Не забудет никогда.
Ш - ш - ш, - шипим мы грозно, -
(ритмично вытягиваем шею)
Больно щиплемся. Беги!
(ритмично прищипывать пальцами одной руки каждый палец другой)
Крыльями захлопать можем.
(ритмично похлопывают руками по бокам)
Мимо нас ты не ходи!
(ритмично потопывают)
Публикации по теме:
Консультация для родителей «Артикуляционная, пальчиковая, дыхательная гимнастика. Техника выполнения»
Артикуляционная гимнастика Будьте настоящими артистами, проявите фантазию. Даже двухнедельному малышу понравится, если, одевая его на прогулку,.Пальчиковая гимнастика Пальчиковая гимнастика – ритмичные движения руками и пальцами, сопровождаемые рифмованным текстом. Благодаря пальчиковой.
Консультация для родителей «Пальчиковая гимнастика»
"Пальчиковые игры" - это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев. "Пальчиковые игры" являются очень важной.Мастер-класс для начинающих воспитателей «Пальчиковая гимнастика, как средство оздоровления детей дошкольного возраста»
Цель: 1. совершенствование навыков педагогов в проведении пальчиковой гимнастики как средства оздоровления детей дошкольного возраста. 2. Любовь Наумова
Пальчиковая гимнастика для детей младших групп
Главная цель пальчиковых игр – переключение внимания, улучшение координации и мелкой моторики, что напрямую воздействует на умственное развитие ребенка. Кроме того, при повторении стихотворных строк и одновременном движении пальцами у малышей формируется правильное звукопроизношение, умение быстро и четко говорить, совершенствуется память, способность согласовывать движения и речь.
Я надеюсь, что стихи и игровые движения понравятся Вам и вашим детям, подарят радость общения и принесут ощутимую пользу.
Это я
Это глазки. Вот, вот.
Это ушки. Вот, вот.
Это нос, это рот.
Там спинка. Тут живот.
Это ручки. Хлоп-хлоп.
Это ножки. Топ- топ.
Ох устали, вытрем лоб!
(Дети показывают части тела и выполняют движения в соответствии с текстом)
Семья
(С каждой строкой дети загибают по одному пальчику, начиная с большого)
Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – мамочка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик – я.
Вместе дружная семья
Гномики
Жили-были гномики (Указательным и большим пальцем показываем размер)
В расчудесном домике. (Ладони сложены в виде крыши)
Папа-гном дрова рубил, (Ребром кисти ударяем о ладонь)
Гном-сынок их в дом носил, (Хватательные движения руками)
Мама-гномик суп варила, (Кисти округлены, шарообразные движения)
Дочка-гном его солила, (Пальцы сложены в «щепотку»)
Гномик-бабушка вязала, (Имитируем вязание на спицах)
Гномик-тетушка стирала, (Потираем ладошки друг о друга)
Дед – окошко открывал,
Всех знакомых в гости звал! (Обоими кистями рук делаем приглашающий жест к себе)
Теремок
Стоит в поле теремок (Ладошки соединяем домиком)
Дверь закрыта на замок (пальцы сомкнуты в "замок")
Из трубы идет дымок (сомкнуть пальцы в колечки)
Вокруг терема забор (руки перед собой, пальцы прямые и сомкнутые)
Чтобы не забрался вор.
Тук-тук-тук
Тук-тук-тук (кулачок стучит по ладони)
Открывайте, я ваш друг! (руки развести в стороны)
Радуга
Посмотрите: радуга над нами, (Нарисовать рукой над головой полукруг,маховое движение)
Над деревьями, (Руки поднять вверх, пальцы разомкнуты)
Домами, (Руки сложены над головой крышей)
И над морем, над волной, (Нарисовать волну рукой)
И немножко надо мной. (Дотронуться до головы)
Зима
Снег ложится на дома, (Руки разводим в стороны, ладонями вниз)
Улицы и крыши. (Руки «домиком»)
Тихо к нам идёт зима, (Палец к губам. «Идём» указательным и средним пальцами одной руки)
Мы её не слышим… (Рука за ухом)
Новогодний праздник
Здравствуй, Дедушка Мороз!(Ладонь поглаживает подбородок – «бороду» Деда Мороза)
Что в подарок нам принёс? (Руки вперёд ладонями вверх)
Громкие хлопушки, (Хлопнуть в ладоши)
Сладости, игрушки. (Вертим кистями)
Как на горке снег, снег.
Как на горке снег, снег (Встаем на носочки, руки вверх)
И под горкой (Приседаем)
И на елке (Встаем, руки в стороны)
И под елкой Обхватываем себя руками)
А под снегом спит медведь (Пальчик к губам)
Тише, тише, не шуметь (Шепотом, поворачиваясь в разные стороны)
Игрушки
Я с игрушками играю: (Руки перед собой, сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук)
Мячик я тебе бросаю, (Протягиваем руки вперёд – «бросаем мяч»)
Пирамидку собираю (Прямые кисти ладонями вниз поочерёдно кладём друг на друга несколько раз)
Грузовик везде катаю. (Двигаем перед собой слегка раскрытой кистью правой руки – «катаем машинку»)
На кроватке мы поспали, (Руки под щёку)
Вещи в уже убрали. (Свободно двигаем руками – «убираем вещи»)
Мы на посидели (Ладонью одной руки накрываем кулак другой)
И за столиком поели. (Вращательные движения рукой с воображаемой ложкой)
Домашние животные
Вот, убрав царапки,
Кошка моет лапки. («Моем руки»)
Мордочку и ушки (Круговые движения ладонью по лицу)
На своей макушке. (Чуть согнутые ладошки движутся за ушами – показываем, как кошка моет ушки)
Капустка
Мы капустку рубим-рубим, (Движения прямыми ладонями вверх-вниз)
Мы капустку солим-солим, (Поочередное поглаживание подушечек пальцев)
Мы капустку трем-трем, (Потирать кулачок о кулачек)
Мы капустку жмём-жмём. (Сжимать и разжимать кулачки.)
Публикации по теме:
Уже с давних времен было известно влияние воздействия руки на мозг человека. Речевая область в головном мозгу расположена рядом с двигательной.
Пальчиковая гимнастика
Пальчиковая гимнастика «Снежок» Цель: развивать мелкую моторику рук, координацию движений. Раз, два, три, четыре (загибают пальчики, Мы.Пальчиковая гимнастика для детей первой младшей группы (сентябрь-ноябрь) Пальчиковая гимнастика для детей 1 младшей группы Сентябрь 1 неделя: «Утенок» 2 неделя: «Утенок», «Замочек» 3 неделя: «Замочек», «Пальчики».
Пальчиковая гимнастика для детей раннего возраста Известно, что движения рук, в частности, упражнения для пальцев являются хорошим стимулом не только для своевременного возникновения речи,.
Пальчиковая гимнастика для дошкольников Пальчиковая гимнастика для дошкольников. Мозгарева О. А., воспитатель МБДОУ ДС №29 «Солнышко», г. Туапсе ЦЕЛЬ: развитие речи детей,.
Пальчиковая гимнастика « Игрушки»
Цель :
Я с игрушками играю : (Р уки перед собой, сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук.)
Мячик я тебе бросаю, (Протягиваем руки вперёд – «бросаем мяч».)
Пирамидку собираю, (Прямые кисти ладонями вниз поочерёдно кладём друг на друга несколько раз.)
Грузовик везде катаю. (Двигаем перед собой сле гка раскрытой кистью правой руки – «катаем
машинку».)
Пальчиковая гимнастика «Игрушки »
Цель:
Мой весёлый круглый мяч, (Одной рукой бьём по воображаемому мячу.)
Щёки круглые не прячь! (Смена рук.)
Я тебя поймаю, (Двумя руками, соединив одноимённые пальцы, показываем мяч.)
В ручках покатаю! (Покатали воображаемый мяч между ладоней.)
Пальчиков ая гимнастика «Ягоды »
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
С ветки ягодки снимаю, (Пальцы расслаблены, свисают вниз. Пальцами другой руки погладить
каждый пальчик от основания до самого кончика, как будто снимая с
него воображаемую ягодку.)
И в лукошко собираю. (Обе ладошки сложить перед собой чашечкой.)
Будет полное лукошко, (Одну ладошку, сложенную лодочкой, накрыть другой также сложенной
ладошкой.)
Я попробую немножко. (Одна сложенная ладошка имитирует лукошко, другой рукой
Я поем ещё чуть-чуть, достать воображаемые ягодки и отправить их в рот.)
Лёгким будет к дому путь! (Имитируя ножки, средний и указательный пальчики на обеих руках
Пальчиковая гимнастика «Грибы »
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Красный-красный мухомо р- (Соединяем кончики пальцев – изображаем шляпу гриба.)
Белых крапинок узор. (Одна рука – «шляпка гриба», указательным пальцем другой руки
показываем «крапинки».)
Ты красивый, но не рвём! (Погрозили пальчиком.)
И в корзинку не берём! (Прямая ладонь от себя – отодвигающий жест.)
Пальчиковая гимнастика « Осень»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Вышла осень погулять, («Идём» указательным и средним пальцами одной руки.)
Стала листья собирать. (Одной рукой «подбираем» листья и «кладём» в другую.)
Пальчиковая гимнастика «Деревья»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Здравствуй, лес, (Поднять обе руки ладонями к себе, широко расставить пальцы.)
Дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Пальчиковая гимнастика «Овощи»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Я – зелёная капуста, (Руки перед собой образуют круг.)
Без меня в кастрюле пусто. (Наклонили голову – «заглядываем в кастрюлю».)
Листья снимете с меня, (Разводим руки в стороны.)
И останусь только я!
Пальчиковая гимнастика «Фрукты »
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Жёлтый-жёлтый наш лимон, (Одноимённые пальцы соединяются подушечками – показываем лимон.)
Кислым соком брызжет он. (Пальцы резко разводим в стороны.)
В чай его положим (Соединяем большой, указательный и средний пальцы одной руки и
«опускаем лимон в чай».)
Вместе с жёлтой кожей. (Пальцы в том же положении, делаем вращательные движения –
«помешиваем чай».)
Пальчиковая гимнастика «Овощи – фрукты »
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
В огороде много гряд,
Тут и репа, и салат, (Загибают пальцы поочерёдно.)
Тут и свёкла, и горох,
А картофель разве плох?
Наш зелёный огород (Хлопают в ладоши.)
Нас прокормит целый год.
Пальчиковая гимнастика «Одежда »
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Я надену сапоги, (Показываем на ноги, туловище, голову.)
Курточку и шапку.
И на руку каждую (Одна рука выпрямленными пальцами вверх, другая – проводит по мизинцу и ребру
ладони, показывая направление надевания перчаток.)
Натяну перчатку. (Смена рук.)
Пальчиков ая гимнастика «Обувь »
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Обуваем ножки бегать по дорожке. (Двумя пальцами «шагают» по столу.)
Повторяй за мной слова: (Сжимают и разжимают пальцы.)
Ножка – раз, ножка – два! (Ставят два пальца на стол и поднимают по одному.)
В магазине покупают (Сжимают и разжимают пальцы.)
И на ножки надевают
Папа, мама, брат и я – (Загибают пальцы на руках.)
Любит обувь вся семья. («Шагают» пальцами по столу.)
Пальчиков ая гимнастика « Посуда »
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Из тарелок, как один, (Ладони вместе перед собой «тарелка».)
Суп мы ложками едим. (Вращательные движения рукой с воображаемой ложкой.)
Вилкой кушаем котлеты, (Указательный и средний пальцы выпрямлены, большой палец
придерживает безымянный и мизинец – «держим вилку».)
Ножик режет нам омлеты. («Режем» прямой ладонью взад-вперёд.)
Пальчиков ая гимнастика «Продукты питания »
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Муку в тесто замесили, (Сжимают и разжимают пальцы.)
А из теста мы слепили (Прихлопывают ладонями, «лепят».)
Пирожки и плюшки, (Поочерёдно разгибают пальцы, начиная с мизинца.)
Сдобные ватрушки,
Булочки и калачи – (Обе ладони разворачивают вверх.)
Всё мы испечем в печи.
Очень вкусно! (Гладят животы.)
Пальчиков ая гимнастика «Зима »
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Снег ложится на дома, (Руки разводим в стороны, ладонями вниз.)
Улицы и крыши. (Руки «домиком».)
Тихо к нам идёт зима, (Палец к губам. «Идём» указательным и средним пальцами одной руки.)
Мы её не слышим… (Рука за ухом.)
Пальчиков ая гимнастика «Зимние забавы »
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Что зимой мы любим делать? (Поочерёдно соединяют большой палец с остальными.)
В снежки играть,
На лыжах бегать,
На коньках по льду кататься,
Вниз с горы на санках мчаться.
Пальчиковая гимнастика «Новогодний праздник »
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.